1、1说几句爱海孩子气的话课题名称 5、说几句爱海孩子气的话 授课时间 教师姓名 学生年级 八年级 课 时 第一课时课程标准描述了解作者对比烘托的写作手法，语言“孩子气”又饱含个人情感。读到 了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。考试大纲描述理清文章思路，完成对文章主旨的理解。让学生理解作者的写作手法，和写作意图。理解作者热爱大海，渴望宁静、追求追求自然朴质的人生理想。教材内容分析本文是一篇优美的写景抒情散文，描绘了博大深沉、 奥妙无尽、景色独特而优美的大海的特点。课文借用“孩子气”的表达风格抒发了作者对海的喜爱。通过山与海的种种对比，强调了海
2、的魅力，在率真与执 拗之间，我们读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。学情分析八年 级学生对于说几句爱海孩子气的话这篇课文兴趣应该很高，学生应该读出读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。学习目标 1.筛 选文中重要信息，用精练的语言概括内容。2.理解作者对大海的热爱和追求自然、朴质生活的人生态度和追求重点 理解作者对大海的热爱和追求自然、朴质生活的人生态度和追求难点 筛选文中重要信息，用精练的语言概括内容。评价任务导学过程 教师活动 学生活动效果及问题预设导东临碣石，以观沧海。水
3、何澹澹，山岛竦峙。-曹操观沧海春江潮水连海平，海上明月共潮生。-张若虚春江花月夜海日生残夜，江春入旧年。王湾次北固山下月下飞天镜，云生结海楼。李白渡荆门送别乘风破浪会有 时，直挂云帆济沧海。 李白行路难海上生明月，天涯共此时。张九龄 望月怀古思活动一：1、知识链接冰心（1900年10月5日1 999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的晨报上，冰心发表了第一篇散文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为寄小读者的
4、通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。194 6年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。 1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人“。2、给加点的字注音2稠密 阻止 尊贵 崎岖 妩媚 凋落 凄凉 辩驳 璀璨活动二：问题1.从标题入手，划分文章的段落层次。(1- 7)通过对话，写出了我对医生建议的不满。(8-_)通过对比，_ ( )通过议论，_ （角度二:“我”与医生的争执“我”对大海的热爱“我”对生活的追求）2.默读课文，画出作者赞美大海的句子，概括作者爱海的理由。（要求在展示的时候读出你画的句子）3.本文仅仅表现了作者对海的喜爱吗？我们还能看出作者怎样的人生追求？议你们在学习的过程中遇到了什么问题？你们是怎样解决的？小组合作学习讨论交流。展学生按照既定的规则激情展示，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充（展示的形式要实在，不追求活泼和气氛）。评 教师针对学生问题进行点评。堂测设计堂测堂练作者爱海有充分的理由，世间万物，你 喜爱什么，写出来说说理由。 限时练【答案】1、C2、C3、D4、B5、A6、D板书设计3教学反思
