17 听潮【学习目标】1. 反复朗 读课文，在理解内容、品味语言的基础上进行评点批注。 2.学习有表情地朗读，注意重音、速度、节奏和语调。 【重点难点】有感情地朗读课文，理解课文内容。【导学流程】一、知识链接：作家作品鲁彦：原名王燮（xi） 臣，又 名王衡、王鲁彦、返我。著名乡土小说家、翻译家。代表作：短篇小说集柚子 黄金 童年的悲哀 ，长篇小说野火后改名愤怒的乡村等。二、基础感知1、初读课文，给下列加点字注音，掌握下列字词读音字形。窗棂 深黯 云汀 芳醇 眼睑 酣梦 汩汩 铙钹 战栗 嗥叫 罅隙 拨剌2、朗读课文，划分层次，概括内容。第一部分： （1 ） 第二部分： （ 21）第三部分：直抒胸臆，表达作者溺爱大海尤其是溺爱海潮的感情。 （22） 三、深入学习3、默读课文，思考：为什么要以“听潮”为题，而不以“看潮”为题?（提示：从时间、文章主要描写的内容角度思考） 四、迁移运用4、朗读第二部分，作者写了海潮涨落的哪些阶段？仿照示例，用拟小标题问题记录2的形式概括。示例：（61 2） 海潮退落海睡图（13 ） （ ）（ ）（ 17） （ ）（ ）【 堂测堂练】作者视听中的 大海 有哪些变化？分别是潮的哪些状态？大海的状态（分别一个字概括）： 潮的变化（分别两个字概括）：
