18.青松教学要求德：初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。 智：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。 2、学会本课生字，理解字词意思。 教学重点：正确流利，有感情地朗读背诵此诗。 教学时间：2 课时。 第一课时一、旧知导入1、小朋友们一起背诵我们学过的识字 5，谁能说一说，你对青松的了解？2、今天我们再来学习一首诗（相机板书） 青松 。3、知道是谁写的吗？我们在一年级的时候学过陈毅探母 ，知道陈毅元帅对母亲十分孝顺，但是你们可能还不知道，他还是一位文学修养特别高的诗人呢？今天，让我们从这首诗中了解他吧！二、初读求正确、流利1、小朋友们先听一听老师的朗读。教师范读。听了老师的朗读，再看看插图，你猜一猜这首诗写了什么？2、你们想要读得好，那就从读准字音开始吧！3、常规自读，圈画生字，检查生字学习情况。4、指名读文，检查字音是否准确。5、多种形式朗读，强化字音，评价是否注意了诗的节奏。三、学习生字1、本课 2 个生字， “挺“字要具体指导，注意第四笔是撇，不是横，右边部分是“建字底” 。其它字可采取学生自学的方式，让学生说一说自己是怎样记住字形的。2、学生描红、临写。
