1、中山市小榄镇华侨中学体育与健康教案初 200-200 学年度第学期 第周第节 执教者：邓秋林学习内容 短跑：终点冲刺 短跑：200 米快速跑 组织教法 分组不轮换学习目标1、通过练习，发展学生的短跑能力。2、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。3、激发锻炼兴趣，树立终身体育观念。4、在练习和比赛中培养竞争意识和终身体育意识。教学顺序 课堂常规准备活动短跑：终点冲刺短跑：200 米快速跑调节评价部分 达 成 目 标 学习内容与教师指导 学生学习与组织 时间 次数7 1 次修改意见激发兴趣1、培养良好的组织纪律性。2、陶冶情操，调动情绪，充分热身。3、展现个性，真我风采。内容：1、课
2、的常规要求。2、 准备活动教师：1、 精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。2、 指挥学生按照要求进行。1、 认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。2、 自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。组织：如图 要求：1、互相配合、动作协调。2、认真观看，带着问题体验练习。15 3 次学习提高体验调整发挥1、具有积极参与体育活动的态度和行为。2、形成正确的身体姿势。3、在教师的指导下进行练习，提高实践能力。4、为学生营造一个民主、和谐的气氛，给学生一个自由发挥、创造的空间。内容：短跑：终点冲刺教师：1、讲解示范，布置内容，按技术分层次，提出问题，个别指导。2、介绍游戏的方法及要求，及时发现闪光点
3、进行表扬。3、调节学生情绪，强调注意安全。1、针对教师提出的方法，小组讨论、积极思考，踊跃发言，互相鼓励，为全组加油。2、在热烈的掌声鼓励下，充分展示自我，表现自我。3、在练习过程中注意同伴的动作，吸取优生的先进经验，虚心接受教师的批评与指导。4、及时改正错误。组织：如图 1 2 50 米 3 4要求：敢于发表自己的见解，不可攻击他人。修改意见13 次修改意见学习提高体验调整发挥1、明确目标，培养良好的学习气氛。2、体现学生积极参与、个性发挥。3、积极进取体验动作的成功，提高动作的质量。内容：短跑：200 米快速跑教师：1、示范并讲解动作要领。2、分组集中，讨论技术，激励上进。3、针对尖子学生
4、提高技术要求。4、巡回纠正，及时示范，明确共性。1、按要求认真练习。2、从实践中体会技术，提高认识水平。3、发现错误，及时纠正。组织：如图 终点 起点 要求：认真思考，积极练习，注意安全。5 1 次修改意见调节评价1、 全体学生在教师的引导下进行放松活动。2、 恢复心律，客观评价，身心合一。3、 养成良好的运动后放松的习惯。内容：1、集体放松。2、小结。教师：1、教师引导学生进行放松。2、肯定学生的努力，提出希望。1、 学生在教师的引导下进行放松活动。2、 小组归纳总结，提出问题讨论，老师答疑。3、 消除疲劳，身心愉快。4、 师生再见。组织：如图 要求：积极放松，思考回顾，身心快乐。足球场各 项 生 理 指 标 预 计平均心率：130 练习密度：50% 强度指数：1.4课后小结大部分的学生能掌握终点冲刺的动作，虚心接受教师的批评意见。 场地器材
