1、班风 学风 校风老师好，同学们好。我是 10 级数学师范 1 班的林静。今天我代表我们小组成员向大家介绍学风、班风和校风。我们对学风、班风和校风都有自己的理解，那么谁能起来说一下自己对于这三者之间关系的认识呢？通俗点说，学风影响班风，好的班风有利于好的学风的形成，而校风是三者中范围最广的，它包含学生的学风、教师的教风和管理服务人员的工作作风。三者相辅相成。下面让我们一同认识学风、班风、校风。什么是学风？我们对学风怎样定义呢？学风就是学习风气。它包含两方面的含义：（一）学习的目的和动力、学习的热情和信心；（二）学习的态度。我们还可以把学风简洁概括为八个字：苦学、 勤思、 好问、 求实。苦学就是刻
2、苦努力的学习，勤思是勤于思考，这两者对学习很重要。这也恰好符合了孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习理念。其次就是好问、求实，这两者紧密联系在一起。我们只有踏踏实实的学习，才能在扎实掌握知识的基础上，对问题作深入的探讨，进而做到好问。老师曾说过，人的知识就如圆的面积，知识越积累，圆的面积就越大，与外界接触就越广，我们才能知道自己所不知道的如此之多。现在的很多学生学习浮躁，学习意识淡薄，兴趣不大，求知欲不高，这严重影响了良好学风的形成。那么，如何建设好的学风呢？我们要着力抓好以下三点：(一)要加强学生思想教育。学校以完善愿景计划为抓手，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强
3、学习动力，养成惜时勤学的良好习惯。 (二) 要加强学生教育管理。学校要加大学生学习指导和学习过程监管力度，尤其对学生课外学习要提出明确要求，还要强化学生日常管理，严格作息时间、考勤管理和课堂纪律，此外加强学生文明行为教育(三) 要严格考风考纪 。学校在这一点做得很不错！考试之前，学校都会在食堂前的广场上举行自愿签名活动，表示自己考试不作弊，此外学校监考、巡考的力度也在逐年加大，学校一直在倡导我们诚信考试。以上这三点都有利于良好学风的建立。作为一名学生，我们应积极配合学校的管理制度。这样，在全校师生的共同努力下，良好学风的形成就离我们不远了。我们学习了班风，对班风有了一定认识，那么下面这个问题请
4、大家思考一下，我一会儿找同学回答。（根据同学的回答，总结）下面我们来简要谈谈班风。何为班风？班风是一个班级特有的风貌，是在班级中中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风是班级的形象。如果一个班多数学生都勤学好问，能为班集体出力，具有班级荣誉感，那这个班的班风就是好的；相反如果多数学生都生活散漫、不思进取，注重个人利益而忽视集体荣誉，无疑这个班的班风就相当糟糕。我们怎样建设好的班风呢？从管理者角度来看，我们要高度重视每位学生，对学生早抓早管；要动员全体学生，形成努力建设班集体的共识；培养班级骨干，形成班级核心；加
5、强训练，养成良好习惯；坚决抵制不良风气的形成；从小事做起，不好高骛远；凡事亲力亲为，不照抄照搬，自己动脑思考，动手实践。最后我们来谈谈校风。校风是学校的灵魂，也是立校之本，是大学精神和校园文化的集中体现，是学校生存和发展的精神动力。优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要。我们学校的校训是乐教、垂范、求真、拓新。每个学校都有自己的校训，校训相当重要。校训体现了学校的灵魂，它作为一个标尺，激励和劝勉在校师生，而且它体现了学校的办学原则和目标。同时校训也是一种文化，是面向社会的精神标志。因此我们可以看出，校训一直在指引我们向良好的学风、班风、校风迈进。校风如此重要，学校该如何建设好的校风呢？
6、就我校而言，整顿校风主要包括以下三方面：（一）以规范教学秩序、提高教学质量为重点，切实整顿教风。 （二）以强化行为养成、严格考风考纪为重点，切实整顿学风。 （三）以严肃劳动纪律、强化教学服务为重点，切实整顿工作作风。从教风来说，学校要切实加强教师职业道德教育，要大力推进教学工作规范化，要强化教学工作纪律。教师只有敬业爱业，才会严格要求自己，提高自身素质，成为学生的楷模；当然，使教学工作规范化、强化教学工作纪律也必不可少。只有规范化了，学校才能向外界展示其积极向上的面貌，才有利于学校形象的建立。就学风而言，学校若想整顿学风，那么学生就是其中的主角，学校制定的规范、政策，都由学生来执行、落实，在学生的积极配合下，学校就能切实整顿学风。严肃劳动纪律。自工作作风来看，管理服务人员要严肃劳动纪律，严格落实工作责任制和责任追究制，强化落实工作 。整顿校风的三个方面相辅相成，缺少任何一方面都不能达到好的效果。我们也可从中看出学校对整顿校风的重视。作为学校的一员，我们应该出一份力，不仅要搞好学习，还要提高思想道德水平，努力让自己成为有文化、有思想、有内涵、有道德的大学生。谢谢！
