1、肥西 李仁兵,“班班通”教学资源获取,义务教育薄弱学校改造计划班班通项目技术管理人员和学科教师远程培训,写在前面的,网络资源,安徽基础教育资源网,免费为所有农村教师服务。 采用实名制注册。,安徽基础教育资源网 注册 登录,(用户名：fxlrb),http:/,安徽基础教育资源网,安徽基础教育资源网资源管理,安徽基础教育资源网,项目配备资源,介绍思路：结合项目软件对资源的应用进行概括介绍；软件与资源的关系：软件依托资源，资源在软件中得到最佳展示,畅言智能语言教学系统,教育Office-教学应用工具,系统概述,畅言智慧课堂是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了国际领先的智能语音技术。 对语言类
2、学科具有独特优势，实现了教学资源的高效组织与智能搜索。 方便主管部门对教学设备的使用情况进行监督与管理。,系统构成,系统功能,课堂教学内容的标准带读 基于口语评测的互动教学 同步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,系统功能,课堂教学内容的标准带读 基于口语评测的互动教学 同步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,教学内容：即点即读,电子课本内容标准带读 点触“电子课本”上教学内容，即可实现标准的声音带读、朗读。 点读内容精细到字、词、句、段、篇，并可随意暂停、继续和重复。,系统功能,课堂教学内容的标准带读 基于口语评测的互动教学 同
3、步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,互动教学：中文评测,中文发音评测 系统提供中文字词发音评测与反馈指导。帮助学生快速掌握生字词的发音，提高学习兴趣。,情景对话 系统提供人机对话、人人对话的不同模式，并对发音水平进行打分反馈。,口语练习：情景对话,诗词对答 为课堂教学构建人机交互式学习情境，增强课堂教学的趣味性和生动性。 实现课堂上诗歌朗读、对答、背诵等练习。,口语练习：诗词对答,系统功能,课堂教学内容的标准带读 基于口语评测的互动教学 同步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,教学资源：同步到课,系统功能,课堂教学内容的标准带读
4、 基于口语评测的互动教学 同步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,系统功能,课堂教学内容的标准带读 基于口语评测的互动教学 同步教学资源的快速调用 教学设备应用统计与监管 交互式课件的制作与共享,教育Office-教学应用工具及配套资源,配套资源：中央电化教育馆,教育Office-教学应用工具及配套资源,介绍流程,使用 -,保存，重启word,resource_sys（硬盘根目录下),设置资源路径,使用 -,教学面板使用教程,资源,模版,60 多G,1、教学资源库的应用,使用 -,教学面板使用教程,使用 -,教学面板使用教程,2、本地硬盘资源管理,使用 -,教学
5、面板使用教程,3、个人资源管理,常见问题,项目资源电子白板自带资源,学科教师个人资源,教师是最好的资源,教师是最好的资源,教师是最好的资源,教师是最好的资源,校本资源库资源,肥西上派初级中学 校本资源网 注册 登录,肥西上派初级中学 校本资源网 资源库导航 校本资源库,校本资源库资源,并未结束的结束语,“班班通”资源与学科课堂整合，是一个没有前人可以借鉴的，具有挑战性的新课题。学科教师只有依靠平时课堂中的实践创新，才能真正让”班班通”资源成为学科教师的好助手，好工具；才能切实提高每一节教育资源应用课的课堂效率；才能让各种教育资源真正成为提高课堂教学质量的催化剂和加速器！,一家之言 敬请指导,肥西 李仁兵,
