1、2013年广东省中等职业学校公共艺术课说课大赛,主讲：黄丹,教学目标,知识目标,技能目标,情感目标,通过漫画浅而易懂喜闻乐见的特性，利用它的艺术形式，扎根于大众，表达现实社会情感。,掌握利用综合材料进行拼贴，再进 行后期加工，让传统工艺与现在技 术产生独特传神的效果。,通过学习插画漫画中利用拼贴形式表现方法的学习，感受综合材料在漫画中的独特效果，提高学生对动漫艺术的热爱，感受生活用画笔绘制描绘艺术人生。,插画是一种视觉创作媒介。插者，切入之意，即把图画切入文字，为文章或概念加以描述、说明或提供视觉意象，加强感染力。(就像平时看杂志里面图文并茂的故事，根据文章内容附图，或根据个人思路画图一系列图
2、画，点缀上少许文字说明，不过每张图画在常规条件下，普通或大多应用的是不需要进行故事连接的单幅图画内容。）,理论引导,漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画是从日本传到中国。漫画是从日本传到中国的。日本传统意义上的漫画指开玩笑的、逗乐的画。现在的漫画除了传统的单幅或四格讽刺漫画外，主要指新型漫画。出入中国初期叫作卡通画。新型漫画的实质是以格为单位的画，并用画面去做表达作者的思想感情和对社会人生的认识。,新型漫画的风格打破了以往的传统， 采用了灵活多变的形式，极像电影分镜头剧本， 直接以画面比作是播出的电影，那么插画就是 根据电影拍的照片。,插画与漫画的区别：,1.可
3、以说插画是漫画的一种特定表现形式；,2.也可以说是插画在戏剧性的视觉感观描述内容。,插画漫画语境：有画面语言和文字语言两部分组成。,人物角色,场景,镜头画面,漫画元素分析解构插画：,1.突出形体、没骨画法,2.装饰平涂、矢量绘制,8.综合材料、多元拼贴,3.简单快捷、特色小品,4.简约明快、铅（钢）笔淡彩,5.清新恬淡、彩铅涂描,6.可爱俏皮、Q版人物,7.抽象写意、浓艳热烈,插画漫画：,分门别类阐述漫画元素在插画中的不同应用实例。,插画漫画,突出形体，没骨画法（轮廓不清晰，从内到外）,装饰平涂、矢量绘制 （直线、曲线绘制）,简单快捷、特色小品 （简洁夸张，幽默搞笑）,简约明快、铅(钢）笔淡彩
4、 （画面内容不繁琐，直奔主题，线条简练肯定，有调子）,清新恬淡、彩铅涂描 （以写实为主，突出形体感和体积感）,可爱俏皮、Q版人物 （1:2比例，色彩度）,抽象写意、浓艳热烈 （不局限，突破成规）,综合材料、多元拼贴,在插画漫画中有一个非常有趣的制作方法. 走我们大家去认识认识.,综合材料绘画的产品 是用于界定现代绘画中那些非传统材料的绘画作品的。比如画面上粘贴报纸、麻袋、金属，然后再用颜料作画的，还有一些绘画技术和装置技术结合但是偏静态绘画的。 总的意思是它不仅仅是靠画笔和纸完成，可以添加很多材料,综合材料绘画 指用材料媒介通过剪切.拼贴等方式来制作作品的过程。材料比如报纸，卡纸，铁线，塑料瓶
5、等等。综合绘画主要是学如何将你的idea通过材料媒介来表现出来.还有就是一幅作品当中一般需要三种不同性质的材料。,综合材料.就是无论用什么。比如， 在90年代初,比较流行画什么都参合点丙稀，现在没有任何限制.线,麻,塑料,瓷器.能用的都可以用。,综合材料与媒介是现代艺术变革的产物，它是从审美观念、方式、媒介和技法上都紧紧围绕对传统的变革而进行的，从而表达了一个现代人对艺术进程、现代生活的看法。是让我们了解、接触和研究现当代艺术的窗口。,在人物动作上，制作多种动势模型， 根据故事情节安排角色进行演绎， 人物的画面效果更加丰富。,综合材料、多元拼贴 （采用综合材料，利用拼贴的方式，将布料，特种纸等
6、材料，按照剪好的拼贴起来，在扫描进电脑，进行绘制。）,综合材料剪贴插画漫画，在人物设定上，丰富了角色表情，显得更加灵活。,场景简约处理，加以精心再现。,综合材料插画漫画作品欣赏,作品欣赏,插画师Sandra Chevrier的复古漫画拼贴艺术,将拼贴画添加到她创造的神秘女性头像的眼睛、嘴巴等位置。Sandra Chevrier在创作中使用的经典漫画书来自Wonder Woman和超人等经典作品。她将这些具有社会讯息的内容与绘画作品交错，营造出有着些许诡异的神秘感。,课堂练习,合 作 探 究-同心协力,以小组为单位：1、根据看到的视频；,以项目任务内容为展开点。,2、听到的录音；,3、综合快速绘制一个形象出来。,1：完成综合产生的形象设计（用中性笔勾线） 2：给自己的画面添加相应的背景，丰富画面效果。 3：所给的材料，给角色进行拼贴再现。,小组的任务,做好的小组，快速的贴到指定的黑板上，进行点评。评选出：速度组；质量组；（1、2、3名）评委：全班同学,
