1、人教版五年级上册窃读记练习及答案1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。（1）转过街角 转圈 转移 转告（2）严阵以待 等待 待命 待会儿2、根据意思写词语。（1）形容舍不得离开。 （ ）（2）形容很大的雨。 （ ）（3）比喻根本不可能实现的梦想。 （ ）3、照样子，用带点的词语写句子。（1）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。（2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。4、品读课文精彩片段，完成练习。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不
2、到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1） 用心读文中画横线的句子，用“”圈出表示动作的词语。你从这些词语中感受到了什么？ （2） 联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什么？（3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？人教版 小学语文 五年级上册 作业本 窃读记 答案1 窃读记1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。（1 ）转过街角 转圈 转移 转告（2 ）严阵以待 等待 待命 待会儿2、根据
3、意思写词语。（1 ）形容舍不得离开。 （ 依依不舍 ）（2 ）形容很大的雨。 （ 倾盆大雨 ）（3 ）比喻根本不可能实现的梦想。 （ 白 日 梦 ）3、照样子，用带点的词语写句子。（1 ）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2 ）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书，我想把自己最喜欢的句子抄写下来。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里
4、读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5、品读课文精彩片段，完成练习。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1）用心读文中画横线的句子，用“”圈出表示动作的词语。你从这些词语中感受到了什么？ 答：我从这些词语中感受到书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。 （2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什么？答：作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量；“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 （3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？答：我想到的成语是“如饥似渴” ；名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 ” （高尔基）
