1、本科学生综合性实验报告学号 104090410 姓名 蒋丽桃 学院 物电学院 专业、班级 电子信息 B 实验课程名称 数字电子技术试验 教师及职称 蔡武德 副教授 开课学期 2012 至 2013 学年 第一 学期填报时间 2012 年 3 月 15 日云南师范大学教务处编印一实验设计方案实验序号 1 实验名称 74LS00实验时间 2012-3-15 实验室 2171实验目的1）门电路功能的验证。2）门电路好坏判断。3）多余脚的处理。4）学会利用基本的门电路实现人工智能控制，学会基本的简单的门电路设计。2 实验原理、实验流程或装置示意图一、门电路的应用： Y=ABY采用输入端并用或者令 B=
2、1，实现 Y= 。A令 B 1 时，可以令 B 接高电平。 A Y0 11 02：Y=A同理，在 1 的基础上再加一个与非门，作处理后就可以实现 Y=A。A Y0 01 13：Y=ABY= =AB，使用两个 74LS00 门电路完成功能转化。ABA B Y0 0 00 1 01 0 01 1 14：Y=ABC在 3 的基础上再加一个开关，实现功能转化。多于脚的处理：a) 输入端并用b) 接高电平c) 接电阻d) 悬空e) 接地例 1：用 74LS00 实现 Y= 令 B=AA例 2：异地灯控制（用门电路实现）：3实验设备及材料SACSD 网络智能数字电路试验装置 . 计算机一台 74LS00
3、们电路4实验方法步骤及注意事项例 2：异地灯控制（用门电路实现）1）确定变量并赋值 ，输入变量，取 1 表示开关闭合，用 Y 表示取 1 灯亮填于真值表（四变量）：得到函数逻辑表达式Y=ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD在转换为电路图。注意事项：1、连接电路时要小心，仔细看过电路图后再连接，不要过于着急。2、查阅资料时要全面，不能只听片面之词，同时还要加入自己的思想，大胆探索，勇于创新3、连接电路时要小心引脚，引脚很容易弯折损坏，避免造成浪费4、在进行仿真模拟时要注意所选实验器材的规格是否符合实验要求，连接线路时要尽量美观，清晰5、在进行工程设计时，
4、要参考多方面的资料，尽可能考虑更多地实际情况，使设计出来的电路真正能够运用到实际生活中5实验数据处理方法文献法、仿真实验、测试。6参考文献引脚功能大全， ，multisim10 帮助说明二实验报告1实验现象与结果一、A=1 B=1A=1 B=0A=0 B=1A=0 B=0门电路实现 Y= AA=1A=02：Y=AU1A74LS00DJ1Key = SpaceVCC 5VU2A74LS00DX12.5 V VCC013 2U1A74LS00DJ1Key = SpaceVCC 5VU2A74LS00DX12.5 V VCC013 2异地灯控制电路图：Y=ABCD 2对实验现象、实验结果的分析及其结
5、论在中 A=1 B=1 时 灯不亮A=1 B=0 时灯亮A=0 B=1 时灯亮A=0 B=0 时灯亮Y= 中 A=1 灯不亮 A=0 灯亮A在异地灯控制中,根据函数逻辑表达式Y=ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD 列出真值表当 Y=1 时灯亮当 Y=0 时灯不亮实验现象符合理论值，说明成功实现了各种功能的转化，达到了预期的实验目的。3实验总结a) 首先，我们知道了网上邻居的用处，还知道公式编辑器的使用， ，对我们在今后做 PPT 有很大的帮助。还用画图功能也学会了！很是愉快至极b) 在试验过程中，由于刚开始不了解试验该怎么去做，所以就慢慢的琢磨，于是所用时间增长c) 很遗憾处在于用时过长，又缺少创新，但是我们应该会在以后的试验中会更熟练的掌握试验目的，会用更少的时间做更多的事。d) 掌握异地灯的控制，实现各种功能的转化在生产生活中有很大用处，可以实现一些原来没有的逻辑函数，对于简化操作有很大帮助，同时可以充分利用原材料，节约成本，避免造成各种不必要的浪费。尤其在实现人工智能控制方面有着不可忽视的作用教师评语及评分：签名： 年 月 日
