1、高中信息技术新课程国家级研修班学员设计的教学案例目录一、 信息技术基础模块（12 个）1. “飞天圆梦”宣传海报制作 （信息技术基础二）珠海一中魏小山、广东实验中学陈健：评价意见（苗逢春）：（1） 对课程标准理解比较到位，学习目标综合全面，很好地渗透了信息素养培养的课程目标；（2） 紧密结合本课教学内容，渗透了与信息技术应用相关的社会、伦理等专题，注意引导学生结合具体技术活动思考有关技术哲学和技术伦理问题，有利于学生良好的信息技术使用习惯和正确价值观的养成。（3） 教学设计完整，教学方式适恰；本案例包括以下内容：（1）教学分析；（2）教学过程（附“作品创作说明”和“评价表” ） ；（3）成果展
2、示；（4）专题学习网站介绍（截图） 。（4） 教学评价设计规划合理、可行；（5） 注意通过主题网站拓展学习学习2. 综合活动：设计一个旅行计划 （信息技术基础）广东肇庆中学黄国洪评价意见（苗逢春）：（1） 设计的学习任务既能联系学生的生活经验，富有趣味性，又能引导学生经历获取信息（尤其是通过因特网） ，评价信息，根据获取的信息、利用算法解决实际问题的过程。全面、综合地体现了信息问题解决的过程及其对学生信息素养的培养。（2） 教学设计完整，能综合运用多种教学方式； （3） 教学评价设计合理，对评价标准的描述清晰明确；（4） 提供了大量的学习资源或资源线索。3. 走进信息世界 （信息技术基础）北大
3、附中广州实验学校钟和军评价意见（苗逢春）：（1） 能抓住信息的本质特征及其表征方式，采用对比、范例演示、典故启发等方式，激发和引导学生思考、比较、讨论信息的有关特征；（2） 能以有趣并富有挑战性的任务和辩题，激发和组织学生搜集资料、综合分析、辩论讨论。（3） 注意为学生提供必要的学习资源（4） 活动方式多样，但针对性强本案例值得讨论的问题：（1） 活动形式的多样化、学习气氛的热烈与知识结构之间的关系（2） 探究、讨论与总结提炼之间的关系4. 感受信息及信息的获取 （信息技术基础）胡秀琴5. 海南之旅 （信息技术基础）海南省琼海市嘉积中学严朝钊6. 关爱我们的家园 （信息技术基础）刘佩忠7. 信
4、息技术与社会电脑作品制作 （信息技术基础）张军8. 我心目中的信息安全 （信息技术基础）刘腾海9. 制作班级主题网页 （信息技术基础）山东临沂一中宋祥仕10. 城市交通 （信息技术基础）吉林省教育学院刘晓峰、李献业本案例值得注意的问题：（1） 对课件的描述非常详细，有过分注重课件制作之嫌；但对教学过程的关注似乎不够。（2） 活动形式较多，但对知识结构的提炼在教学设计中体现不明显。11. 课程表的制作 （信息技术基础）山东肥城泰西中学张玉龙12. 激光照排系统典型案例分析 （信息技术基础）缺作者信息二、 多媒体技术应用模块（6 个）13. 家乡名人孙中山（多媒体技术应用）华南师大附中张学东、山东
5、齐鲁石化二中孙晓红14. 活力广州多媒体作品制作 （多媒体技术应用）广州市教研室袁达人15. 多媒体技术与社会生活 （多媒体技术应用）山东齐鲁石化二中孙晓红16. 图像采集的几种方法 （多媒体技术应用）缺作者信息17. 制作个人生活片段 （多媒体技术应用）无作者信息18. 多媒体作品的发布 （多媒体技术应用）缺作者信息三、 算法与程序设计模块（6 个）19. 科学算命（预测）科学吗？ （算法与程序设计）张新20. 小汽车的运动 （算法与程序设计）海南海口一中吴海青21. 你能用程序设计实现计算器的“连加求和”功能吗？ （算法与程序设计）广东省汕头市第二中学郑丽君22. 算法之排序 （算法与程序
6、设计）王乃广23. 循环结构 （算法与程序设计）广东省湛江市教育局教研室林力文24. 用循环结构 for 语句解决数列前 n 项和问题 （算法与程序设计）山东省济南九中周燕四、 网络技术应用模块（1 个）25. 网络中的数据通信 （网络技术应用）缺作者信息五、 数据管理技术模块（1 个）26. “感受数据管理技术” 实践活动（数据管理技术）石芹六、已课程标准颁布以前的教材为基础设计的教学案例27. 搜索、存取信息 （安徽省信息技术高中必修教材）宁夏六盘山高中马建国28. 合成图像 （广东省教厅版高中信息技术第二册）广东省东莞市教育局教研室黄振余29. 在互联网上浏览、搜索与下载信息 （海南省编初中信息技术第二册）海口市教研室徐强30. 裁剪和修补图片 （似乎是老课程，偏技术细节）金山中学黄利扬
