1、2012考研英语四月份基础阶段测试题答案Section I Structure and Vocabulary1-5 BAACB 6-10 ACDCD11-15 ABBCC 16-20 DDABA1. B 考查名词辨析。2. A 考查介词搭配。短语 in debt 和介词 to 构成搭配，表示“欠债”。句子译文：我不想再借钱给他;他已经欠我的债了。3. A 考查 hardlywhen 结构的倒装形式。4. 正确答案为 C 项。本题考查名词 insistence 的用法。按照该词的要求，其后的同位语从句谓语动词使用 should+原形，should 可以省略。在本句中，动词 analyze 和主语
2、 it(指 Afro-American poetry)是被动关系，所以使用被动语态。句子译文：“让瓦格纳对美国黑人诗歌研究最长远的贡献是，他坚决主张既要用世俗的观点又要用宗教的观点分析美国黑人诗歌。”5. 正确答案为 B 项。本题考查 as 引导的让步状语从句的倒装形式。规则为：从句结尾的词置于句首。句子译文：“尽管家很简陋，但无论他走到哪里，也找不到像家这样的地方。”6. 正确答案为 A 项。考查介词词组。词组 in the way 表示“妨碍”;by the way 表示“顺便说一声”;off the way 表示 “离开道路”;on the way 表示“在路上”。根据语境，此处应选择
3、in the way。句子译文：尽管他认为他在帮我们做饭，实际上他碍手碍脚。7. 正确答案为 C 项。考查副词短语。短语 put up 表示“举起”、“建造”等;keep up 表示“继续”、“坚持”;stand up to 表示“经得起，顶得住 ”、“勇敢地面对 ”;look up to 表示“尊敬”。句子译文：尽管假钞蒙蔽了许多人，但它们却经不起仔细检查。8. 正确答案为 D 项。由过去分词转化而成的形容词 lost 和介词 to 搭配，表示“对没有感觉的”。在 lost 之前也可以加 being，但是要注意语序，应表达为 being completely lost。句子译文：“安娜在读一
4、本科幻小说，完全忽略了外面的世界。”9. 正确答案为 C 项。10. 正确答案为 D 项。动词 expect 之后接不定式作宾语补足语，当然也可以接宾语从句。本句既可以说 The students expected there to be more reviewing classes before the final exam.，也可以说The students expected there would be more reviewing classes before the final exam.句子译文：“学生们希望在期末考试前有更多的复习课。”11. 正确答案为 A 项。考查动词辨析。1
5、2. 正确答案为 B 项。考查副词短语。短语 look up 表示“查阅”;go over 表示“仔细查看，检查”、“复习”;dwell on 表示“详述”、“老是想着”;work out 表示“制定出”、“解决”。译文：你可以把这篇文章检查一遍，看是否有打印错误吗?13. 正确答案为 B 项。考查形容词辨析。形容词 unusual 表示“异乎寻常的”;unique 表示“独一无二的”;rare 表示“稀有的，罕见的”;singular 表示“奇特的”。根据题干后半部分的提示，强调唯一性，应选 unique。句子译文：这本相册与众不同，因为它是唯一总统曾签过名的相册。14. 正确答案为 C 项
6、。本题考查 eitheror，A 项的 neithernor虽然本身是正确的，但是与题意不符。句子译文：沃德教授几乎从未去过电影院和剧场。15. 正确答案为 C 项。本题考查不定式作主语的补足语，而且表示动作已经发生，应使用不定式的完成时。句子译文：“据当地报纸报道，昨天在光天化日之下该银行遭到抢劫。”16. 正确答案为 D 项。祈使句表示条件，然后由 and 引出结果。句子译文：如果和医药行业的任何人交谈，你很快就会发现，基因科学是自青霉素发明以来对医药研究影响最大的东西。17. 正确答案为 D 项。18. 正确答案为 A 项。19. 正确答案为 B 项。形容词 operative 表示“操
7、作的，起作用的”;valid 表示“有法律效力的”，如 a valid contract 具有法律效力的合同， a valid air ticket 有效机票;efficient 表示“有效率的”;effective 表示“有效果的”。句子译文：如果没有有效的护照，游客就不能进入一个国家。20. 正确答案为 A 项。Section II Use of English文章总体分析本文主要介绍了默读在历史上的发展演变过程，突出了它产生的原因和背景。第一段是总述，指出默读是一种几乎不为古典学者所知的现代行为。中世纪时期阅读是指大声朗读，一直到 19 世纪默读才比较流行。第二、三、四段是分述，段落之间
8、是并列关系。第二段介绍了上个世纪阅读的发展，第三段讲的是接近 20 世纪末阅读的发展情况，第四段讲 20 世纪末期阅读发展成为默读。答案解析21. 选C 。考查上下文语义衔接。本题要求填入一个形容词，可以利用上义词复现这一技巧。During the fifteenth century 就是所填词的下义词，即 15 世纪。它既不属于 contemporary，也不属于 modern world;而Dwestern 则与本文主题无关。只有C medieval“中世纪的”，指 14 到 16 世纪之间，包括了 15 世纪。22. 选A。考查上下文语义衔接与副词的词义辨析。所填副词修饰动词 meant
9、。文章第一句开篇明义，默读是一种现代社会行为，古代学者根本不知默读为何物。很显然，这一句中强调读书指的就是大声朗读，因此选A undoubtedly“毋庸置疑地，肯定地”，强调完全真实或是确实存在。Breally“确实地，真正地”，与此处语气不符;C absolutely“完全地，绝对地”;D accordingly“相应地”。23. 选D。考查形近词辨析。所填词的逻辑主语是 one，指人，宾语是 that 从句，从 that 从句可推断空格处要表达“认为，想象”的意思，因此排除B consuming“消费”和C resuming“再继续，恢复”。D assuming“想，假想”，指为论证提出
10、有一定根据的假设，很少甚至无根据的心理推测，A imagining 指随意或在脑海中构成清晰明确的图像，此处显然是 assuming 符合。24. 选B。考查上下文语义衔接与名词辨析。本题要求填入一个名词来判断大声阅读对他人的影响。我们从文章的第二段的末尾开始倒读，在第二段的末尾同样谈到了大声阅读对他人的影响，此处的用词是distraction，因此选复现的原词B。A interruption“打断，中止”，指的是瞬间行为使别人中断做某事，reading 显然是一段时间的行为;C bother“麻烦，不便”，往往指“麻烦他人做某事”;D pressure“压力” 。25. 选A。考查形近词辨析
11、。本题需填入一个形容词来表示 “历史发展”，四个选项都是同根词，都与历史有关A historical“历史上的，历史记载的”;B historic“(历史上) 著名的，重要的”;C history“历史，历史学”;D historian“历史学家”。文章中主要表示客观的历史的发展，因此选A。26. 选B。考查名词辨析。所填词表达阅读任务本身在方面的改变，是对阅读这一任务的修饰或指代，因此排除A quality“(人的 )品德，品性;(事物的)品质，质量 ”，不能用来修饰默读的品质，同时排除C personality“(人的) 个性，人格，人物”，用来指代人而不能指代物; 而D distinct
12、iveness“(品质性格或外表)与众不同”，强调的是与其他事物的差别，本题并不是强调默读与别的事物的差别。因此，只有B character“(事物的)特性，特质，(人或物) 特点，特征”，正好可以用来指默读的特性。27. 选C 。考查形近词辨析。四个选项都是同根词，A literate 是形容词，表示“能读会写的，识字的”，如果表达的是会读写的人越来越多，则应用 increase in the literate，the 后面接形容词表示某类人。B illiterate“文盲”或“不识字的，没受教育的”，与文中意思相反;选项C literacy 是名词，指的是“有读写能力，有文化”，该句要表达
13、的是文化素质提高，因此是 increase in literacy;D literature“文学，作品”，不符合题意。28. 选B。考查上下文语义衔接。前一分句讲读者数目增加了 readers increased，那么相应地听别人读书的人应该是减少了。与 increased 形成反义词复现的只有B declined“下降”。而且从 As reading for the benefit of listeners grew less common也可得到证实。其他选项，A receded“后退，倒退”，不能用来修饰 the number;C increased、D expanded“膨胀，扩张”
14、均与文意相反。29. 选C 。考查上下文语义衔接。空格所在句与上一句之间的关系是因果关系。正是因为读书的人数目增多，潜在的听者的数目下降，所以大声朗读的必要性也就减弱。很自然由此得出正确答案C reduction“减少，减弱”。A limitation“限制”、B necessity“必要性，需要”、D shrink“缩水，萎缩”。30. 选A。考查上下文语义衔接。空格所在句与上一句之间的逻辑关系是因果关系，由 as 和 so 连接。上一句讲的是 reading for the benefit of listeners grew less common。本题需要填入一个形容词与上文形成对比，应
15、选A private“私人的”。该句句意：随着读书作为一种为听众服务而存在的活动愈来愈不常见，它逐渐变成一种大众场所普遍的私人活动。其他选项B overt“公开的”、C public“大众的，公开的”与文义相反;D secret“秘密的”与空格后的 public 相矛盾，秘密活动怎么会在大众场所进行?31. 选A。考查动词辨析。四个选项均有 “产生、引起、导致 ”之意，但其用法并不相同。选项A cause“引起，导致”，表示事件起因和结果之间的关系;B effect 指通过克服困难或采取有计划的行为而取得成果;C produce 着重表示见到的或实际的后果 ;D realize 表示希望计划、
16、理想会成为现实。本文中表示一种因果关系，所以只有A符合题意。32. 选A。考查形容词辨析。分析四个选项， A considerable“相当多的，相当可观的”、B considerate“考虑周到的 ”、C moderate“中等的，适度的，适中的”、D immoderate“不适中的，不合适的”。由 still 这个词可知此处为肯定的含义，故选 A。该句意思为：到世纪末仍然存在着许多争论。33. 选C 。考查上下文语义衔接与副词辨析。所填副词修饰动词 treat，首先排除A respectively“分别地，各自地 ”，因为被 treated 的只有 books 一种; 同时排除D rela
17、tively“相应地”，因为没有说明被对待的程度;B honorably“值得尊敬地，体面地”，应该是尊敬地对待，而不能是值得尊敬地对待，所以选C respectfully“尊敬地，谦恭地”。34. 选C 。考查上下文语义衔接与副词辨析。空格处需填一个副词修饰 weaken“削弱，使变弱”。分析四个选项，A largely“主要地，大量地，在很大程度上地 ”;B intelligently“聪明地”;C mentally“精神上地，智力上地 ”;D physically“体力上地”。根据上下文的意思，阅读是一种智力上的行为，因此只有C符合题意。该句句意：人们讨论阅读诸如报纸这样的材料是否在某种
18、程度上是智力上的削弱。35. 选B。考查上下文逻辑衔接。主句讲的是那种共同分享文化知识的习俗已经成为过去，分句中提到了大声阅读的优点 its values，由此可以判断主句和分句间的关系是让步关系，用副词whatever“无论什么，不管什么”连接，后面省略了主语和谓语“it had”。A However“然而，可是”，表示转折关系;C whichever“任何一个”;D wherever“无论哪里”，表示的是地点。36. 选A。考查上下文语义衔接。上句说到传统的文化已经消失，这句谈到现在的媒体方式。前者肯定是被后者所取代的，因此选A replace“取代，代替”，符合题意。该句句意：取代传统习
19、俗的一方面是现代的印刷媒体。B take“拿，取”、C follow“追随，跟随”、D distinguish“区别”。本题易误选C ，这是因为没有弄明白传统文化方式与现在媒体关系。37. 选D。考查形近词辨析。选项A specific“明确的，确切的 ”;B special“特别的，特殊的，专门的”;Cspecified“明确规定的”;D specialized“专门的，专业的”。readership 是一个抽象的概念，指“读者的身份”。选项中可修饰这个词的只有 specialized，意为“专业化的”，因此选D。38. 选B。考查上下文逻辑衔接。本题涉及到上下文的逻辑关系，而且难度较大，因
20、为空格所在处实际为一个省略主谓语的插入成分，即 if (it is) not impossible，指的是 students were being recommended这件事可能的话。如果选其他三项，则说明 impossible 与 inappropriate 并列，都修饰 attitudes 与 skills，说被推荐的读书态度与读书使用的技能是不可能的，显然不合逻辑，不可能怎么还会推荐呢，所以排除其他三项而选B。39. 选D。考查上下文语义衔接与动词辨析。A translated“翻译”B differ“不一致，不同”，为不及物动词;C shift “改变位置或方向”;D alter“改
21、变，更改”。该句讲在科学文化领域的进步改变了“读书”这个词的含义，因此应选D。40. 选D。考查动词用法。所填词的主语是 the term reading，排除主语应为人的选项B advise“建议，劝告”与C induce“劝诱，促使”。A infer“推断”、D imply“暗示，意味”，文章问“阅读”这个术语(the term “reading”)意味着什么，而不是说它能推断什么，因此选D 。Section III Reading ComprehensionText 1核心词汇productivity n. 生产力 venture n. 冒险，投机 upgrade vt. 使升级acco
22、untant n. 会计师 norm n. 标准，规范 respond v. 作出反应答案解析41. C 推断题。根据第一段可知，一个企业家必须具备三个条件：有效配置有利的资源并使自己有所得;是创业者;冒必要的风险。A 中的首席执行官， B 中的老板和 D 中的销售商都不一定是创业者。只有C，自己开创新事业的人才同时符合以上三个条件，故选 C。42. D 推断题。由题干关键词 the professionals 定位文章第三段， D 提到如今他们需要推销自己，与文中的 the need to market their skills, talents, and competencies 意思相符
23、，故为正确答案;B 所说的有事业心、以市场为中心是企业家的特质，故排除;第一句提到：现在企业家和专业人员之间的明显差异已经逐渐变得模糊了，由此可知 A 不正确;C 为强干扰项，价格意识是针对大众而非只针对专业人士的，故排除。43. B 细节题。由选项可知，本题针对企业家的情况进行提问，第四段提到企业家们在性格上是有所不同的，有的冲动、外向，有的从容含蓄，但他们有一个共同的特点，就是冷静看待变化，寻找变化并对其作出反应，把变化看作机遇，由此可排除 A 和 C，B 提到应该迅速抓住机遇，与该段中 treat it (change) as an opportunity 意思相符，故为答案。文中并没有
24、说 J.B. Say 是给 entrepreneur 定义的第一人，因此也可排除 D。44. B 主旨题。文章开篇提到 J.B. Say 给 entrepreneur 下的定义只是一个引子，并不是作者的写作意图，故排除 A;文章第二段开始谈到如何判断真正的企业家，第三段比较企业家和专业人士的不同，第四段谈到企业家的特质，由此可知 B 最符合文意。文章只是提到企业家的特点，但并未具体说明哪种人可以成为企业家，故 C 错误，而谈到 Ray Kroc 只是举了一个成功的例子，故 D 也是错误的。45. A 推断题。文章最后说一个人如果具有创造力、富有经验且有信心，就能作出正确的决定使资源得到更好的配
25、置和利用。这应该是作者提出的一个论点，但文章此处并没有用例子去证明怎样运用创造力、经验和信心，因此可推断，作者接下来将会举例对此进行说明，所以选 A。参考译文法国经济学家 J.B. Say 认为，企业家就是把经济资源从生产力和产量较低的领域转移到生产力和产量较高的领域的人。但是 Say 所下的定义并没有告诉我们谁是企业家。有些人把企业家简单地定义为白手起家，开创自己小规模的事业的人。从我们的角度来讲，我们将企业家定义为承担必要的风险来组织和管理一事业并获得经济收益和非货币回报的人。一个开小比萨店的人是在做买卖，但是他是一个企业家吗?他承担着风险从事买卖，但他转移了资源或创业了吗?如果答案是肯定
26、的话，那他就可以被看成是个企业家。雷克罗克就是一个企业家的范例，因为他创立了麦当劳。他所卖的汉堡包并不是个新事物，但是他在创业过程中应用了新的技术、资源配置方法和组织方法。雷克罗克从资源分配中提高了生产力和产量，从而创造出了他的速食连锁企业。这就是企业家所做的事，也就是企业家的含义。企业家和专业人员之间许多明显的、黑白分明的差异现在都逐渐变得模糊了。在过去，人们认为像医生、律师、牙医、会计师等专业人员都不是具有创业技能的、富有冒险精神或有市场导向观念的人。他们位于市场驱使的世界之上。另一方面，企业家们是社会中特立独行者。他们是积极地探索并促使某些事发生的冒险者。两个世界的共同之处在于时间漫长。
27、然而，不断加剧的竞争、饱和的市场以及一个更加具有金钱意识的社会改变了专业人员的世界。今天他们需要推销他们的技能、才干和能力。律师需要为他们的服务做广告;医生只专攻于某一外科手术 ;会计公司兼营其他的业务，例如客户咨询和法律事务。企业家们展示许多不同的行为，要从中找出一种特定的个性模式是很困难的。有些企业家是从容的、含蓄的，具有很强的分析能力。另一方面，有些是冲动的、外向的，也非常情绪化的。但他们都有一些共同的特征，那就是处变不惊，善于发现变化并对其作出反应，并把变化看作机遇。一个像麦当劳的雷克罗克那样的企业家能够利用并合理分配资源来满足需求。一个人如果具有创造力、有信心并富有经验，就能作出正确
28、的决定使资源得到更好的配置和利用。Text 2一、文章主题及结构这是一篇以闲话为话题的议论文。采用抛砖引玉的行文模式，文章框架结构是：引出话题 提出中心具体论证总结建议。1、2 段以一些人的评论提出闲话这个话题;3、4 段通过过去和现在人们对待闲话的态度变化引出本文的中心：闲话可能不完全是不好的。5、6 段通过引用两个哲学教授的观点证明 4 段提出的中心：闲话是有一定价值的。7 段讲牵涉到的任何人都不会从闲话中得到好处，所以人们应该避免说伤人的闲话。8 段具体讲到一种有趣且有益的闲话：医疗闲话。9 段总结，肯定了闲话。但是如果当你受到闲话的影响时，一个应付闲话的简单方法就是：像平常一样生活。二
29、、试题解析46. Persons remarks are mentioned at the beginning of the text to _.46. 文章开头提到那些人的评论是为了 。A show the general disapproval of gossipA 表明人们普遍不赞成闲话B introduce the topic of gossipB 引出闲话这个主题C examine gossip from a historical perspectiveC 从历史的角度审视闲话D prove the real value of gossipD 证明闲话的真正价值【答案】B 【考点】主
30、旨大意【解析】文章第一、二段介绍了圣保罗、摩西、黑西奥德以及奥斯卡 王尔德对闲话的不同观点，有人持反面态度，有人持正面态度。接下来的三四段继续探讨闲话 gossip，将过去和现在人们对闲话的态度进行了对比。第三段说，过去说闲话者可能会被惩罚，但没有达到阻止闲话的效果;第四段有一个转折however，表明现在的状况：现在人们从不同的角度看待闲话，闲话可能不完全是不好的。后面的段落就围绕文章主题 gossip 和关于闲话的新观点探讨。由此可见，文章开头那些人的评论只是引出了闲话这个主题，故B项与此意符合，为正确答案。A项和D 项指出了对闲话的态度，这是作者在三四段才论述的内容，与作者的意图不符。C
31、项是对文中 History is merely gossip(历史只不过是一部闲话集)这句话的误解，前两段连时间概念都没有出现，怎么能“从历史的角度检验闲话”呢?故排除。【补充】本题考查议论文的写作方法，这篇文章属于抛砖引玉类型的文章，文章开头引用、举例等是引子，是铺垫，是为主题服务的。所以，考生要了解议论文的框架结构，包括文章开头、结尾方式及段落拓展的技巧等。47. By “Gossip also is a form of social bonding” (Para. 5), Professor Aaron Ben-Zeev means gossip _.47. 通过“Gossip also
32、 is a form of social bonding”(第五段)，亚伦本 泽爱华教授说，闲话 。A is a valuable source of social informationA 是一种社会信息的有价值来源B produces a joy that most people in society needB 带来了社会上大多数人需要的快乐C brings people the feel of being part of a groupC 为人们带来了属于一个群体一部分的感觉D satisfies peoples need of being unusualD 满足了人们希望与众不同的需
33、求【答案】C 【考点】词义句意【解析】第五段介绍了教授 Aaron Ben-Zeev 的观点。总的来说，Gossip is “an intrinsically valuable acitivy”是一种本质上有价值的活动。然后其观点分三个小点，For one thing, gossip helps us acquire information that we need to know that doesnt come through ordinary channels.闲话可以帮助我们获得那些借助一般渠道不能获得的信息;Gossip also is a form of social bondin
34、g闲话也是“一种社会纽带”;Whats more, gossip is enjoyable.此外，闲话令人愉快。本题考察其观点的第二个小点，闲话也是“一种社会纽带”，随后解释说，它是“一种分享”，它“满足了 tribal need”，破折号之后对 tribal need 进行了解释，the need to belong to and be accepted by a unique group，即属于或被一个特定群体接受的需求。所以C“ 为人们带来了属于一个群体一部分的感觉”与此意符合，为正确答案。A“是一种社会信息的有价值来源”是针对教授的第一个观点设置的选项，答非所问; B“带来了社会上大多
35、数人需要的快乐”跟教授的第三个观点有点关系，阐述也不太准确; D“满足了人们希望与众不同的需求”是对 “the need to belong to and be accepted by a unique group”的曲解。【补充】此题只要正确定位，准确理解，即可得出答案。48. Which of the following statements is true according to the text?48. 根据本文，下面哪项说法正确?A everyone involved will not benefit from gossip.A 牵涉到的任何人都不会从闲话中得到好处。B philo
36、sophers may hold different attitudes toward gossip.B 哲学家可能对闲话持有不同的观点。C Dr. Ronald De Sousa regards gossips as perfectly advantageous.C 罗纳德德苏萨博士认为闲话是完全有益的。D people are generally not conscious of the value of medical gossip.D 人们普遍没有意识到医疗闲话的价值。【答案】A 【考点】综合细节【解析】根据自然段定位的原则，本题将从六至八段中得出答案。第六段讲罗纳德德 苏萨博士对闲话
37、的看法，他认为，the knowledge spread by gossip will usually end up being slightly beneficial，即通过闲话传播的信息最终通常会有一点益处。由此我们判断C“罗纳德德苏萨博士认为闲话完全有益”是不对的，程度判断有误。然后我们看B“哲学家可能对闲话持有不同的观点”这个选项，四段末尾说哲学家断定闲话可能不是没有一点好处;五段提到的哲学家亚伦 本泽爱华是闲话的支持者;五段谈到的罗纳德德苏萨博士是闲话的另一个支持者，因此B项的说法在文中找不到证据，是错误的。第七段开始的 still，表明了与前文的转折关系，说，尽管如此，大家都知道，
38、闲话会有不好的影响，尤其对可怜的被闲话者来说尤其如此。A“牵涉到的任何人都不会从闲话中得到好处”与此意符合。再看第八段，讲了一种有趣的闲话叫 medical gossip，它可以 motivate people to seek medical help，看来也是有益的闲话。D“ 人们普遍没有意识到医疗闲话的价值”明显与第八段的意思不符。故正确答案为A 项。【补充】这类题看上去漫无边际，没有办法具体定位，但这类题多数可以通过上一道题和下一道题的定位，采用自然段顺序定位的原则，缩小解答范围。这类题，要么考察细节的综合，要么考察贯穿全文或是几个段落的一条线，答案具有一定的隐蔽性，考察考生的概括能力和
39、深刻把握文章主旨的能力，具有一定的难度。49. We learn from the last paragraph that _.49. 我们从最后一段了解到 。A gossipers will surely become gossipees somedayA 说闲话者将来某一天肯定会成为被闲话者B Socrates was a typical example of a gossiper becoming a gossipeeB 苏格拉底是一个从说闲话者成为被闲话者的典型例子C Plato escaped being a victim of gossip by no gossipingC 柏拉图
40、因为没有讲闲话而避免成为闲话的受害者D an easy way to confront gossip when subjected to it is to live as usualD 当你受到闲话的影响时，一个应付闲话的简单方法就是：像平常一样生活【答案】D 【 考点】推理判断【解析】最后一段 but 之后指出，如果你自己成了被闲话的对象，你最好使用柏拉图建议的防御方式When men speak ill of thee, so live that nobody will believe them 如果有人说你的坏话，你应该继续生活，因而没有人会相信这些人。后面还有一个 or，或者如威尔 罗
41、杰斯所说，Live so that you wouldnt be ashamed to sell the family parrot to the town gossip 活着，这样，你就不会因为家事成为全城的闲话而羞愧。这两句话在说同样一个意思，综合起来就是D“当你受到闲话的影响时，一个应付闲话的简单方法就是：像平常一样生活”，为正确答案。A“说闲话者将来某一天肯定会成为被闲话者”，原文用了 if 如果，还用了一个词 often，而选项中用了 surely 一词，显然太绝对了。B“苏格拉底是一个从说闲话者成为被闲话者的典型例子”，原文中谈到苏格拉底，是在一个长难句中，But remember
42、, if (as often is the case among gossipers) you should suddenly become one of the gossipees instead, it is best to employ the foolproof defense recommended by Plato, who may have learned the lesson from Socrates, who as you know was the victim of gossip spread that he was corrupting the youth of Ath
43、ens: When men speak ill of thee, so live that nobody will believe them.这句话是说，苏格拉底是闲话的受害者，柏拉图从中吸取教训，如果你突然变成了被闲话的对象，最好采取柏拉图推荐的简易的防御方式。所以苏格拉底应该是一个受害者，他成为被闲话的对象以后，没有采取防御措施。故B项表述有失偏颇。同样，C“柏拉图因为没有讲闲话而避免成为闲话的受害者”也与文意不符，文中没有提到柏拉图是否讲闲话，只是推荐了避免成为受害者的方法。【补充】1、在做题时，如果某一个关键句看不懂，可以借助意思相近但表达不同的句子辅助理解。所以要注意行文中的逻辑词，
44、如 or，but 等，甚至特殊的标点符号，比如上面的 32 题，我们借助破折号后面的解释说明部分得出答案。2、考研英语中有一类长难句，很长，但是要把握其最关键的信息。比如，本段中这个难句最核心的信息是：it is best to employ the foolproof defense: When men speak ill of thee, so live that nobody will believe them。因为题目的正确答案往往来自这些关键信息，细枝末节的信息是用来命制干扰项的。50. The authors attitude toward “gossip” can be best
45、 described as _.50. 作者对于“闲话”的态度可以最恰当地描述为 。A neutralA 中立的B positiveB 肯定的C negativeC 否定的D indifferentD 漠不关心的【答案】B 【考点】作者态度【解析】第四段提到，心理学家、社会学家、哲学家，甚至生物进化论学家断定，闲话可能并不是没有一点好处;随后的段落作者引用了两个支持闲话的观点，还提到了医疗闲话的价值; 最后一段总结说：So go ahead and gossip. 去说闲话吧。这说明，作者对闲话持肯定态度。B“肯定的”是对作者态度的恰当概括，为正确答案。D“漠不关心的 ”首先排除，作者谈论一个
46、话题，肯定不能是漠不关心的。A“中立的”具有一定的干扰性，因为第七段有一个小转折 still，最后一段还出现了 but 的转折，有同学想是不是表明作者态度的客观中立性。其实，第七段作者是要提醒人们不应该说伤人的闲话;第九段是提醒被闲话者学会保护自己。但是作者通篇都在讲闲话的价值，所以作者对于闲话的态度应该是肯定的。三、全文翻译圣保罗不喜欢它，摩西告诫自己的人民防备它，黑西奥德说它是“有害的”，是“难以摆脱的”，但是，奥斯卡王尔德却说，“闲话是充满魅力的 ”。“历史只不过是一部闲话集”，他在他的一本著名剧本中写道。“但是，从道德规范来看，丑闻则是令人厌烦的闲话”。过去，根据犹太教的法律，说闲话者
47、可能被罚款或遭鞭打。清教徒则给闲话者带足枷，或者投入水牢，但是，任何处罚似乎都没有达到阻止闲话的理想效果，因此，几百年来，闲话从未中断过。但现在，人们却从一个不同的角度来看待这个非常有害的人类弱点。心理学家、让会学家、哲学家，甚至生物进化论学家断定，闲话可能并不是没有一点好处。哲学教授亚伦本泽爱华在其出版的名为好的闲话的书中指出，闲话是一种“本质上有价值的活动”。首先，闲话可以帮助我们获得那些借助一般渠道不能获得的信息，比如“某人被从办公室辞退的真正原因是什么”。本泽爱华博士还说，闲话也是“一种社会纽带 ”。它是“一种分享”，它“满足了群体需求，也就是属于或者被一个独特群体接受的需求”。此外，
48、这名教授还指出，“闲话令人愉快”。多伦多大学的哲学教授罗纳德德 苏萨博士是另一位闲话的支持者，他认为闲话基本上是 “一种轻率行为”，是一种“圣洁的美德”，他的意思是说，通过闲话传播的信息通常最终有一点益处。他指出，“似乎可能的是，一个所有信息随处可得的社会比一个强权被秘密掌控的社会优越。”尽管如此，大家都知道，闲话可能有不好的影响，对可怜的被闲话者来说尤其如此。即便水牢早已过时，人们也不应说那些伤人的闲话。顺便说一下，也有一种有趣的闲话叫做“医疗闲话”，根据研究人员杰瑞M萨尔斯和富兰克林古肯的研究，这种闲话可以激励那些有严重疾病症状但自己却没有意识到的人去寻求医疗帮助。因此，去说闲话吧。但请注意，如果你自己突然成了被闲话的对象，正如闲话者中经常发生的那样，你最好使用柏拉图建议的简易防御方式(如果有人说你的坏话，你应该继续生活。因此就没有人会相信这些人)，柏拉图可能是从苏格拉底那儿学到这个经验的，正如大家都知道的，苏格拉底正是一个流传的闲话的受害者人们说他在毒害雅典的青年。或者，正如威尔 罗杰斯所说的，“活着，这样，你就不会因家事成为全城的闲话而羞愧”。Te
