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2013年高考语文试题分类汇编:作文.doc

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1、2013 年高考作文题分类汇编新课标卷 118阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的 钻石。他 请专 家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并 说:“ 如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值; 只是一旦失败,损失就大了。 ”怎样 切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手, 说是风险太大。后来,一位技艺高超的老切刻 师答应试试。他 设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的

2、事,手就不会发抖。 ”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。新课标卷 218阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)高中学习阶段,你一定在班集体里度 过了美好的时光,收 获 了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都 给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就“同学关系” 问题在几所学校作了一次调查。 结果显示,60的人表示满意, 36的人认为一般,4的人觉得不 满意。如果同学关系紧张,原因是什么?有人 认为是自我意识过强 ,有人 认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,

3、等等。对于增进同学间的友好关系, 营造和谐氛围, 72的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。全国大纲卷21阅读下面的文字,根据要求写一篇不小于 800 字的文章。 (60 分)4 月 29 日,尚先生把手机落在了出租车上。他 继后拨打那部手机,对方接听后立即挂断。他又发短信表示,愿意出 2000 元“ 买”回手机。一小 时后,尚先生收到回复,说要归还手机。见面后才知道,捡到手机的人是一位年 轻人。尚先生要酬 谢他,但对方交还手机后就转身离去了。当天

4、晚上,记者联系到那位年 轻人,年 轻人说:“我本来无意 归还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给芦山地震灾区 汇去一大笔捐款,很受感动。我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那 样多一些真诚和友善。 ”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。北京卷21阅读下面的对话,按要求作文。 (60 分)科学家:假如请爱迪生来 21 世纪生活一个星期,最 让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会让他感到不可思 议呢?科学家:我同意,手机是信息时 代的一个标志物, 简直称得上是一部掌中 电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家

5、感到新奇。文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人 们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。科学家和文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外) ,写一篇不少于 800 字的文章。天津卷25阅读下面的文字,按照要求作文。 (60 分)中国自古有“学而知之” 的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其 为惑也,终不解矣。 ”随着的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。 请结合你的心得和体验 ,在 “_而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。要求:不

6、能以“学而知之”为题;除诗歌外,文体不限;不少于 800 字;不得抄袭,不得套作。辽宁卷18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)一个年轻人在海边徘徊,闷闷 不乐。 “什么事想不开?”一位老者问。年 轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。“看好了, ”老者拈起一粒沙子,随手一 丢, “能找到它吗?”年 轻人苦笑, 摇摇头。 “我有颗珠子,”老者掏出一粒珍珠,掂量一下, 轻掷在沙滩上, “不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。 ”有道理啊!年轻人点头深思。“不过,沙子一定得 变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想

7、写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。山东卷23阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)近年来,素有“ 语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此, 这些作家 纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;不要脱离材料内容及含意的范围。江苏卷

8、18阅读下面的材料,按照要求作文。几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因 对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久, 发现许 多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊 扰了这些美 丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是 远远地退到了山洞的深处 。大家若有所悟,那里的 环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生 这么大的影响。要求:角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于 800字。 安徽卷21阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)有的人看到已经发生的事情,

9、 问:“ 为什么会这样?”我却梦想一些从未发生的事情,然后追 问:“ 为什么不能这样?”萧伯纳要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。上海卷27作文。生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。要求:题目自拟;全文不少于 800 字;不要写成诗歌浙江卷26阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分)中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会 转弯。英国作家赫胥黎:

10、为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉 沦。综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于 800 字的文章。【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。江西卷21阅读下面的文字,按要求作文。 (50 分)一段时间以来, “中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“ 一怕”“ 二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。你对上述“怕”或“不怕” (含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写

11、一篇文章。 要求:写记叙文或议论文。不得透露个人相关信息。不得抄袭,不得套作。不少于 700 字。福建卷20阅读下面的材料,根据要求作文。 (70 分)我仰望着夜空,感到一阵的惊恐:如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由” ,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不会少于 800 字的议论文或记叙文。要求:必须符合文体要求;角度自选;立意自定;题目自拟;不得抄袭,不得套作。湖北卷23阅读下面的材料,按要求作文。 (60分)你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是 圆瓶子,而装酒的圆瓶子

12、一般又装进方盒子里。方 圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。 ”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆” 。请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 湖南卷21阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分)它被天边的彩云所吸引,奋力 飞腾,寒冷、饥寒、 风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅。它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问:值得吗?天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃地答道:我愿意 ! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪 报的父亲,父子 俩没有说话,静

13、静相对,儿子望着父亲详和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于 800字的记叙文和议论文。广东卷24阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分)有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意,但认为这 是一种施舍,拒 绝了。要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于

14、 800 字。不得套作,不得抄袭。重庆卷22阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分)大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度 尴尬,煮熟的大豆 难以引起人们的食欲,并且会使 肠胃胀气。人 们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人 们的口味和喜好。所有 这些,让普通的大豆得到了升华。要求:结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于 800 字;不得套作,不得抄袭。四川卷21阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分)有人说:过一种平衡的生活学些东西,想些 问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿针对这种说法,同学们展开了 热烈的讨论。请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于 800 字的文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选;不得抄袭,不得套作;用规范汉字书写。

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