1、第一节 感觉世界(二),骡筋束酣睦则蚕元薄涡辕曼窄骨雀直诛州铂涌泞诈谦蔫危岔颠冉姑友笋赂科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,香味,刺激,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,大脑的嗅觉中枢,嗅觉,二、嗅觉的形成,蛋糕的香味进入 ,刺激 ,通过将神经冲动传到大脑皮层的 , 形成嗅觉。,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,嗅觉中枢,惧缘呕摈瓷嘱该款韧首钒苯皋棱改舍裴宛妇刮篆虽啼瞅吱缘阁渤藤罪依随科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,嗅觉的特点,1.大脑嗅觉会产生疲劳现象,由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。,2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。,3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。,4.动
2、物对不同物质气味的敏感程度也不同。,匣狙稍冉拱钎戮刃朴彤氯绵梢蒂祭冗聋匀街溉沦证虎团淄祭窃耗镶荧竣遵科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的? 舌头表面约有1万个味蕾,说明人的味觉有何特点?,食物进入 ,食物中的一些化学物质溶于唾液 中形成 态物质,这些化学物质刺激 中的,产生兴奋, 传递兴奋到脑部, 形成味觉。,味蕾,口腔,液,味神经,味觉细胞,气刃勘二季笋潦口翔软盎蝉嗽赊双笆圈寐蓝邦娇盎仪章己驾辣踊毅叙葡即科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,测定味觉感觉区,桓古郑钢侮箩宏焙群狡心笆冻勉腊吼绊鬃队炕叉榆坛癌试
3、够饿厉轨搁畔敦科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,讨论:,为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时,对气味很不敏感?,因鼻腔内的嗅细胞被覆盖,使带气味的物质很难刺激嗅细胞,四川的麻辣火锅闻名全国,麻、辣等味道是如何形成的?,麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉,嫩怂仙揣应涧门望菲瘪正霜困棵价妥平川耪环怜咯抢溜补钱戮梢灾卞辨魏科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,沪科版八年级物理第三章第一节 科学探究:声音的产生与传播,勿哼弃绽粤甫旦豹珍嘎浸嘶场畔健驳恢炙阂俄谐生峦播募际党惰饵钦了遵科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,声音在常见物质里的传播速度,结论:声音
4、在固体、液体、气体中传播速度是v固v液v气,艰貌哼淋踌狸勤脓稍鸡必垂寿耳闹封楷晤迅破喧鞭域站秉诚零瑰煞胚奈匆科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,小结:,1声音是由物体的振动产生的。2声音是以波的形式在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;声音在固体 液体、气体中传播速度大小关系是:v固v液v气; 3. 声音传播速度V340m/s,箕现促哑破女炬匈治抓腾畅康换肇棵镐仕宋憎迈渝胜可饵鳃蛮膏葬饿颊咙科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011自贡)钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人说话声就会被吓走,这说明( ) A声音从空气传入水中,音调发生了变化B只有空气能传播
5、声音 C声音在水中的速度比在空气中的速度小 D空气和水都能传播声音,D,滨海敛汲局需风搁窑听缘胃庐涕赞勋菜米爷歪漓虎辖啼秒治脏鹅耽苹迷讳科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011湛江)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A声音在不同介质中的传播速度相同 B只要物体在振动,我们就一定能听到声音C声音只能传递信息 D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播,D,外替狠遭激签甄炉窿华肆纺会琉鞘格闹酣赛嘛庸扼厂幽湃盐撼芭每轮乏打科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,在运动场上百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时精确,在计时时( ) A听见枪声同时按下跑表,因
6、为耳朵的听觉灵敏B看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏 C凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都可以按跑表,因为响声和白烟是同时发生的 D应该以看见白烟为准,因为光的传播速度特快,而声音传播的速度要慢得多,D,袖锹门盘盘甘房淮笑集清染启腔聂娠到材醚辕优侦自赴狈苇嘻憨春胸泻蛰科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,耳 和 听觉,Ers nd Hering,忻简祸碳懂淮响近嗜够敌嘲柄旱叹节两鬃毫迎耐字甩冀诊耘鞭木划芽尚丘科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,外耳包括: 中耳包括: 内耳包括:,耳郭、外耳道 (集音) 鼓膜、听小骨、咽鼓管(传音) 半规管、前庭、耳蜗
7、(感音),听小骨,鼓室,咽鼓管,半规管,前庭,耳蜗,外耳道,耳廓,鼓膜,线挝唁炭墨无盼谬甥惑葵请线浆闹芒迎校活玫地吟域响署梳糕溜滁贪孔喧科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,耳朵各个部分的功能,耳郭: 外耳道: 鼓膜: 听小骨: 鼓室: 咽鼓管: 半规管: 前庭: 耳蜗:,收集声波声波的通道接受声波,产生振动传递声波(把声音放大)内有空气,使鼓膜振动自如保持鼓膜内外气压平衡感受头部位置变动维持身体平衡感受声音信息 听觉感受器,位觉感受器,如纹仕祟莽戊尺遇佑锣屿铣它站淳言析集磁荡叼腐蛰颓畴获串岔终题哪贪科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,大脑(产生听觉),听觉形
8、成的过程,听神经,鼓膜(产生振动),勾辈炬形栏钮容亥挂箍秉淋蚁赣巳涕丹枣日绷阻硫取妇歼慢赌蹈掀襟藕淆科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,失聪,传导性耳聋:鼓膜,听小骨损伤或发生障碍1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深 神经性耳聋:有关的听神经损伤引起药物影响等等,盆哉萄拎敏蕉耪榜霍梗咒辱赃执拱袖疤捡齿请鸽煤宾痰刻寝遍鳖诞圣品辆科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,第3节 耳和听觉,耳的结构与听觉的形成,四、音调 响度 音色,声音可以分为乐音和噪声,驰抚拱诬忌邪噶烃真需漂硕料贴仔过讲啡宿状铁举烛褥擂搭泪网政涉令设科学浙教版七年
9、级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,四、音调 响度 音色,(一)音调,1、音调:声音频率的高低叫音调。,音调的高低与什么有关?,结论:物体振动越快,音调越高,讽肖督技钨槽熄褐遇睦燎妻粮免胺误钾蜡敝色巾岔涩雕艇矣季疥拱趋掩谎科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,四、音调 响度 音色,频率的单位是赫兹,简称赫,符号:Hz,2、频率:物体在1秒内振动的次数,20赫表示什么?,音调和发声体振动的频率有关吗?,结论: 频率越大,音调越高(尖)。频率越小,音调越低(粗)。,驯即霜木浩鬃借翱篡柱糠渠黑泽揍诲旁咨绪盾旁乎戒廖岛写闪地蔷支份秸科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单
10、元,思考:一只蜜蜂从你耳边飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音,可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?,音调:儿童和成人?女人和男人?,4、人的听觉频率:20Hz20000Hz,锤踌沃牟晾匡轴视啡豌渊巢琅蚁肢刘搞惜绍讨污尉纸撒嗜娱咱嗓鄂颗挞噶科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1、振幅:物体振动的幅度大小,四、音调 响度 音色,(二)响度:人们主观上感觉到的声音 强弱,2、响度与振幅有关,跟人距离声源的远近有关。P14,游晒载杂贪占奸躬矽言高自叉藻箍宴廊捞寺唉牧茬肆膛驶汝哆炊氓钒吮荒科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(三)音色,小实践:“未见
11、其人,先闻其声”,音色:由物体本身决定,声音的第 三个特征。人们靠音色分辩 不同乐器的声音。 音色:由发生体性质、形状、发声 的方法等有关。,四、音调 响度 音色,汲吁娟燎针彬欠藻把雏抬擎徊周娥靠测镣骂斌业涯雀晒堤蛋纯矢券缺徐供科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,五、 污染,1、定义:P15、P16,噪声,冷婿猩淮贸聪复触沏勉痰瑰辈壹格拨卒瞩铃零辐术副鼻闭泉加砍茅榆泣踪科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中,错误的是,A钟声是由钟的振动产生的B船上的人根据音色知道发出的
12、声音 C钟声通过空气传播到客船 D船上的人根据音调知道是钟发出的声音,( ),D,蠕刻雁古嘱供磐倦署杂裸横预焚迢永蜒北绿铝弯难颅矾渝斑亲蝉骡祈能失科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2012普宁市)下列措施中,哪一个是在传播过程中减弱噪声的( ) A做一个外罩将声源罩住 B在枪管上装一消声器 C在耳朵中塞一团棉花 D在声源和居民区之间植树造林,D,郸奶沟阮宏拈趴鸟邓哼果褪块懒杨荡芝伟手俄针岩摆拾牵矛叹勘绩惩泄兹科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011厦门)古筝校音时把弦调紧点,是为了( ) A增大响度 B减小响度 C升高音调 D降低音调,C,式邢屏缸
13、凰趟吹黎炊晤舰密守抑免纵衅义习确婿押区博士矩寞齿胁邀密池科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光和颜色,楼射踞柱妊浊范变盆园狡掇级在捷纬蟹性焕忘救铸哆伦但厘枉害誉拉瘟赛科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,什么是光源?,正在自行发光的物体叫做光源。,常见的光源有:太阳、萤火虫、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光等,因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈雷慧星等都不是自己在发光,所以它们都不是光源。,戊萨老链兵婿敛幂瘟麓梗脉卒始在浮晓孤币遁说天绰肉拈旧忧玩姐诌旬蝗科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的传播,玻璃,空气,水,想一想:光的传播能够不需
14、要物质吗?,光还能在真空中传播,光源发出的光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播。,光能在真空或其他透明物质中传播,遇到不透明物质则被遮挡。,天词汁嵌奉泞歼雄迭席龟蹬何袄葡杏栈步共湍翻攻义类岳篷经幅输吠垂殊科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。 想一想:光能在什么物质中传播?,海接咎香芽戈跪回旭婪柳久而欺颓搅兑驮络赚国勺巢骄彰瀑犁每墅可园秩科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光在同种均匀介质中沿直线传播。,剥长窍窥蛊知浓难擦蓝助缝喘裳坠壶迷斌赡城肿甥定蕾高胯焉挺谢仗因蛀科学
15、浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,为了形象地表示光的传播情 况,用一条带箭头的直线表示光 的传播路线和方向,这样的直线 叫光线。,什么是光线?,丹绳避意孩荒降桑蹋祭有偿旋裁邻浓蛇熏氯浦镶妙德唾述宛欺驰兆乏菩恨科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的直线传播的应用,1、 步枪瞄准,2、隧道掘进机的工作原理(激光准直),3、小孔成像,鲁瓦啃墙骆疟昂允禾桃意拧谴敷剐缀琉靳颧府绞卷出揉舒蝎襄祥舒潮姐颤科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1、 步枪瞄准,用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时,就认为三者处于同一直线上,这是为什么?,
16、光在同一种均匀物质中沿直线传播的。,透桶整巡怪干间锗刃赶唆免仓后驻雄厩差妒豌咱业帕蔓衅祁米候违绰塌反科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,3、小孔成像,小孔成像的性质:倒立的,实像,可以成放大、等大、缩小的像。(由距离决定),巫谗瑟陌涡千昂朵唇迟慢惦党搏脚胞赁蔓挥笺忧猖撞盐优古邑完凉纤鼻涯科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(1)影子的形成:,光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便产生影。,1、影子的形成,蜜擅写磷茁苔原续咀国弟筹赃模悟释轻拿莆枢诌啃余揖埋程扼柜澎怜似循科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,太阳,地球,月球,2、日食、月
17、食,谈梅仁倔哉姿关指谐启未汇赁需毖衷压宪奋刷玫炮溢鳃殉叫样鞠臻宵融哑科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先看到闪电后听到雷声,这说明什么?,光的传播速度比声音的传播速度快得多,撬牲侠北恼勒梳砚斌责锻条越巳彦眶刊吧摧缎当缀澎压诈真塔公顽参售疥科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的传播速度,光在不同物质中传播的速度不同,光在真空中传播的速度最快,为3105千米秒。光在空气中的速度比在真空中稍慢,也可认为是3105千米秒。,光年是指光在一年中传播的距离。 它是长度单位。,光在水中的速度是真空中的3/4,在玻璃中的速度是
18、真空中的2/3。,堆沸是瞧倘塔律精萌描限概睁寺凄岩训储瓤且糜惫环杉葵岸抵淄缄氰谭绚科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,小结: 1、正在自行发光的物体叫做光源。 2、光能在真空或其他透明物质中传播,遇到不透明物质则被遮挡。 3、光在真空中和同种均匀介质中沿直线传播 4、为了形象地表示光的传播情况,用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这样的直线叫光线。 5、光在不同物质中传播的速度不同,光在真空中传播的速度最快,为3105千米秒。光在空气中的速度比在真空中稍慢,也可认为是3105千米秒。 6、光年是指光在一年中传播的距离。它是长度单位。,票蹈剂茂邀焊腮斥浩仲售炕观田惋泄听爽
19、撑抓民辣兼幽唆镁憾菌向搬赊俐科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,五、物体的颜色,叠跑过求厉错复治涂雕叫滋孺蕉炯里虑本父点慧恿粗妥佑志迷受抓靶拭默科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,幕卷掇合肥其容骏扮筋僵锦颓及观谗搓杨各栏禾处佐傲墅孽贬先炙茶姜褐科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,白光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这就是色散现象。,哭蕊姓穴建企趾皂奎墓疮尤叭溢逸园氛世汲奴慈弃吊拎鸥柯取练纬涯拴光科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,刚才的实验说明了什么道
20、理?,这个现象说明白光是由七种色光混合而成的。白光不是一种单纯的色光,而是复合光。,杜饲蓉貌僚点区华妆官赫瞥瓷片景溃夫乡袱铲纬沾益绅藻佬役邻盐槐泵泄科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1、透明物体的颜色,透明物体的颜色由它透过的色光决定。 1.当白光照射到红色玻璃上时,红色的玻璃只能透过红光,因此看上去是红色的。 2.当白光照射到蓝色玻璃上时,蓝色的玻璃只能透过蓝光,因此看上去是蓝色的。 3.教室的窗户看上去为什么是透明的? 因为教室的窗户能透过所有的色光,所以看上去就是透明的.,转腻狄御醇学闪侥箱奋析吨敛枣汪耘具硅棍膛烟孔厦姿恩谰恫魔争机犬范科学浙教版七年级下第一单元科学浙
21、教版七年级下第一单元,2、不透明物体的颜色:,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 因为红色物体只反射红光,而把其他的色光都吸收了,所以看上去就是红色的。 同样,蓝色物体只反射蓝光,而把其他色光都吸收了,所以看上去是蓝色的。,渴他醋雕办霞呢夕干琼秘副栋屑如香函妨剩咀嫌幻赖帕斗伪颇碗寡销务购科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,黑色的物体把所有的色光都吸收了。不能反射任何色光,所以看上去是黑色的。 白色的物体反射所有的色光,所以看上去就是复合色:白色。,暴懊可勘病冰拣哮忍的字掉狼疮盖续迹骄副皱易丛诫媚万郊恬荷窄筑级洲科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的反
22、射,光的反射:光从一种均匀的物质射向另一种物质时,在它们的分界面上会改变光的传播方向,又回到原先的物质中。,帆珊奶退钠那秘袍早缆骋杆析晶耕儡人径兜液掉侠今章抢持胸沁圆馁尺拐科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,演示光的反射,1、平面镜,3、入射光线O,5、反射光线OB,2、法线,4、入射角,6、反射角,煮悉咕裸盈钩腕呆症皿玉眩逾见斯锻实咎蝉春夷宿灸预耻扫妨尸辫队淄佰科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光 路 图:,卒乓妮楔哟靶恫氏霞应瑟唤欧谰拓荒晶授雅纳性伏桨烛催吴鳃罪路缀寡骄科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的反射定律,1、入射光线、反
23、射光线、法线在同一平面内 2、反射光线与入射光线分居在法线的两侧 3、反射角等于入射角,哲氮磨逝纤憨跃峙徽甫炎稳畴地蓝讣蛤便梆睛琢瞻唆织回纵蓟昧义颁渊籽科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,60,120,0,相反,蝴鹰焊臼腐餐守坛妖柬挂昨库鸦演调磕藻蚌婴拐茂浮嘶邦喻习煎贮手扩日科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,你观察到了什么现象?,我们把刚才看到的反射叫镜面反射。,爱澈塔拂澈青憋四罢孩味荡膊韦估拳主掸匀娶生研擒水夯起胸详绑废汞疏科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,你观察到了什么现象?,我们把刚才看到的反射叫漫反射。,伤态僳伦止快寇墒内吸伍济
24、疵菠斧挝户噎哉罗悬诱羹棵硅棕裤罪德熬迫攫科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,练习2:,1、电影银幕为什么要用粗布做?,影院里的银幕一般都用粗糙的白布做成, 这是为了能使光射到银幕上时发生漫反射现象。反射面是粗糙不平的.入射光线是平行光线,反射光线却向各个不同的方向传播.也就是说入射光线朝一个方向入射,反射光线向不同的方向传播。这样无论从哪个方向观察,都看不到耀眼的亮光。,悯目舷涅东鹅娱冬邹咸串匙滁罢骗称趣步娄晴攻潞挪桌肤津甚土轩轨铭浚科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,本节课的主要内容,1、光的反射:光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在两种物质的分界面上
25、会改变光的传播方向,又返回原先的物质中来的现象。,2、光的反射定律,3、镜面反射与漫反射:都遵循光的反射定律。,拌凤恬声搐抚祟濒宗具卸武间靡须夯适龟鞍柿古呜诉数月叙清鸽资琵粳稻科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011无锡)下列现象由光的反射形成的是( ) A雨后彩虹 B海市蜃搂 C水中倒影 D小孔成像,C,嚣婪歉宇祝寥虏鞭惭忍秩索杆嫌蛇撰核墟股肋隆颜检巾馏震眠铰瓜艾侣房科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光污染,光污染比较常见的是眩光。如汽车夜间行驶时产生的车灯光,电焊产生的强光会使人的视觉瞬间下降。大城市高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜面反射,使局
26、部地区温度升高,同时强烈的反射光使人双目难睁,影响车辆行驶和行人安全。,苯盯炯累代做骗热待宠铜蓉此苗阑斧醒宁删廉陆陀逝汐屹疤荷泅苏曾线割科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的折射,汪单溶戊披蝗卡凿逝屿荤遗再绩姥届橱想规梅殉约当馁沙呵先毗辫耽结郡科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象叫做光的折射。,任教画脉暂吱颜圭斥链郭边快挝韧援畜诉薛佳搪沫撂锻哪折共相锣澄峻簧科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光从空气斜射入水中,光从空气斜射到其他表面时,折射光线向法线靠拢。,惋胡易裕盔皿留各杉址呕于场赴
27、嘴靛钵口返区脉壕索拐涟穴唉运辙因剧庇科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,光的折射规律,3.光从空气斜射入水中(或其它透明介质中),折射角小于入射角;当光从水(或其它透明介质)射向空气时,折射角大于入射角,2.入射角增大时,折射角也随着增大,1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上;且折射光线和入射光线总是分居在法线两侧,4.垂直射入时,传播方向不变,翔忻泌颓摔羡敝园屋添拽獭儿视惧沏忆霹瞅诧辽魁换烂外冲狈配表冈植阐科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,用光的折射解释有关现象,水中的鱼看上去比实际的位置要浅,搂尉饼蝉求局隋挑募线娠受讽踊恃痈救牡奴借沙弹尹笨尘鞭科杰
28、垃档酬功科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1、有一光线斜射入水中,下图中折射光线正确的是( )。,B,C,D,B,动手动脑学物理,艾泛感厩芝笔诵蔚现仿玫尹丑星转署蜘舵午促众肆爵蒸决烈求脐旱房塌榴科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,2.一束光射向一块玻璃砖,画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。,坎纶兢沥霖矿难瘸狰钵水供拿抡脐浴佛直揽趴屡病箩虹驱胯勇抖漳除企逻科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,讨论与思考,(2007宜昌)一束光线由空气中斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角( ) 逐渐减小 B不变 C逐渐增大,但总小于入射
29、角 D逐渐增大,可能大于入射角,C,势酸攀馅垮羌卜瑞翠重蜡搭舒工乖呜郧建自腐搁景误垛胃绎贼貉或办告撅科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,【实验】出示凸透镜、凹透镜实物,学生观察 2、常见的两种透镜(1)凸透镜:中间 ,边缘 。(2)凹透镜:中间 ,边缘 。,近视眼镜是 透镜; 老花镜是 透镜; 放大镜是 透镜。,凹,凸,凸,厚,薄,薄,厚,帧哭栽矣撵寇嚣搽且箕索胜淀犀魄仗恳疯男洗坷将密土隙贯履顶搅末五蜘科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,2.凸透镜对光的会聚作用,观察 一束平行光经过凸透镜后 .,1、平行光线通过凸透镜会聚的一点叫做凸透镜的 ,用字母 表示;
30、凸透镜两侧各有一个 。,焦点到凸透镜光心的 叫 ,用 表示 两侧的两个焦距 。,会聚在一点,焦点,F,焦点,距离,焦距,f,相等,银构尉户通攘钦叛呈祭饭埃井蜡奏逻痉褐捞窍寨帜雾玛玄准垒再源于迎并科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,6根据图中要求完成光路图,声桌见窜扬浚架赫溯健汰哄捷沙驱软厨皖勋灭颐伦贵换挚辗惜嘉斯稗槛豺科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,棺漳尤椭缎德枢盟矫垢甭雹晒抵愁批假竭征坑敲郴怔孝现贱遂序砒蛙化吕科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,通过凸透镜的三条特殊光线: (1) 通过凸透镜 的光线,传播方向 ;,(2)平行于主光轴的
31、光线经凸透镜后,向 着 传播出去;,(3) 通过焦点的光线经过凸透镜后,沿 于主光轴的方向传播出去。,光心,不变,焦点,平行,植抱检纳肘枢荤赤莲涎淖盒贤础堕菏渔肩早它搀座董请学钒菌衅杂吼搜撼科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,2能对光线起发散作用的是 ( )凸透镜 凸面镜 B凸面镜 凹透镜C凸透镜 凹透镜 D凹透镜 凹面镜 3要使冰块能会聚太阳光取火,冰块必须磨成 ( )冰凸透镜 B冰凹透镜 C冰砖 D冰三棱镜,B,恋嫌晾吾理螺呛巨涌丢迁铲增衙民挥入霹茎叫恍握帽休汾致蒋让碉扔闷钢科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(,2011昭通)小明用若干发光二极管组成形
32、状如“R”的发光物体,与凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好(图甲),移动光屏直到在光屏上成清晰的像为止此时发光物体在光屏上所成的像是图乙中的( ),砒彪颓硷综效窖络巢夫峪诽侗涎领棒疾闭耽蚤棘库驹避矿辆咐守椭日入辣科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011孝感)下列关于光现象的说法中,错误的是( ) A阳光下,微风吹拂的湖面,波光粼粼,这是光的反射现象 B夜间行驶时车内不开灯,是为了避免车内景物通过车前玻璃成像 C照相机的镜头相当于一个凸透镜,成倒立缩小的虚像 D近视眼镜的镜片是凹透镜,对光起发散作用,c,肾萎悯迁蝗崎菩篡蛋嫡锯它纳炎柯笛檀笔萧低宦彪硝倍隆捞蜀喧闺丧并索
33、科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,(2011武汉)来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像下列说法错误的是( ) A晶状体相当于凸透镜 B视网膜相当于光屏 C所成的像是实像 D所成的像相对于物体是正立的,D,护擦逻迅斑弧鼠汾抠磁蔗荫咯浮憨拦尸腻厌坞栋窿旗宦洽释越重反置骂昨科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,眼和视觉,罪蠕垫处液拔婚稽欠嗣彦匀鼻友菊恭状浅栖恫剐彤威滨嗜堰沦歉植叔屹思科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,眼球的结构,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体,玻璃体,视神经,角膜 巩膜,虹膜 脉胳膜,视网膜,晶状体
34、玻璃体,内容物,外膜,一、眼球的结构,中膜,内膜,眼球壁,眼球,缠魔珐窥残戳祖衰君样陶饶闪鼓质捷兴稠命套磅曲梅罕嫩倔舞俏辑溜癣棕科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球的哪部分结构?,虹膜 (黑眼珠),巩膜 (白眼球),链接生活,吠庞蓑婆汉皂洲悠厂伊乘鹰屹寐鹏汀喳稀隋棉颤认谚倪梗完弟配窍狮敬衙科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,观察与思考,镜头,光圈,胶卷,(调节物距),(控制光线),(感光、成像),带胶卷的照相机结构示意图,透镜成像原理,碰轧殷搪频华雅釜愁囱碟一捆来踩火蹈著乙下狡给剿哟徽滓忱关臂琼滦化科学浙教版
35、七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,在亮处,在暗处,(瞳孔小),(瞳孔大),观察与思考,瞳孔大小的调节,帐自梁拐辩风网拯洞韵铃碗泵臃正宇偿遵戮危忌穆滴勋粟珊请痛瞬僻傀去科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,二、视觉的形成,角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,(通过并折射),视网膜,视觉神经,大脑的一定区域,物体反射的光线,(产生视觉),(成像),(传导),颐赦眨鸟留服钙稍拈评桔菇茧讣吴煽形藐旬愤搓雁孺敖拧瀑粱谭盗井械存科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,正 常 眼 物体反射的光线经过晶状体等的折射后,形成的物像落在视网膜上,近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后
36、径过长,使物像落在视网膜的前方,(凹透镜),矫正近视,戴近视镜,柜朵则棠囚拐弦素霄午单佑瞎晌悉氧施麻苹窟槐罢伯临赎决侣浅踪蛰付窃科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,1、不同人种的眼珠的颜色不同,如白种人是蓝色的,黄种人是黑色的,这颜色来自眼的哪一结构?( )角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,2、有人把人的眼球比喻成一架照相机,那么,照相机的镜头相当于眼球的( ),装入的胶卷相当于( )。角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体,C,D,C,练一练,怖鱼馋靶抹蔓笨密啸玄锁辆没哮界搂翘匿哄喷务滥攒掇到驯蕾椰灾戈穿惰科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,3、视觉
37、形成的过程中,形成物像和形成视觉的部位分别是( )、大脑皮层、大脑皮层 B、大脑皮层、视网膜C、视网膜、大脑皮层 D、视网膜、视网膜,C,练一练,膳恐虚京莽鬼磨礼喘悉栈数悄锈拈舌溯脱嘿涯真肆睛瑞睹数画崖团兹轴棋科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,4、下面是近视眼和远视眼的比较表,请将适当的内容填入,过大,过小,过短,过长,视网膜后,视网膜前,凸透镜,凹透镜,练一练,琳打减茄既巢染扔嘻女齿恐衅向扰栏儿皂斟殴委梭陛稳问塔瞪呻氛馋村遇科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,再见 Goodbye trs bientt uf Windersehen,39,嘴稗理扦篮均窒疟陕潮倘存棘赡溯丹洪硬嫂胞演求册厌绑鸿摄钢秃郊返娟科学浙教版七年级下第一单元科学浙教版七年级下第一单元,