1、教师晋升述职报告汇编6篇 教师晋升述职报告 篇1 各位领导、各位同仁：下午好！怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反应，当时与沙头小学（高超老师）、
2、公道小学（沈伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家（沙头小学也是三等奖）。本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人善于总结和理性思考，形成了与学生心灵交
3、谈的十分钟、少先队it型人才培养、德育的催化剂、“以德辅德”话教育等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章由横切苹果想到的在江苏省小学教师培训杂志上发表。因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年开始参加了江苏教育学院小学教师大专自考，逢考必过，特别是在xx年一次参加了六门科目的自学考试，克服了困难，顶住了压力，最终以均分85。8的高分通过了所有课程，取得了专科学历。xx年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对
4、我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是教师的立命之本。我深知只有站稳课堂，适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本。刚开始接触物理，自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的水平，又如何能“大孩带好小孩”？好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级教师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻教师刘丽、李梅经常性交流学习，虚心请
5、教，她们都毫无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参与我们的实验，使我学习到了很多，在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往，团结协作，提高团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开始。刚开始时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位教师的共同努力下，现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开始得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教
6、育资源下乡工程，不断地学习和研究，以提高和充实自己，提高驾驭课堂的能力。同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头浏览，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与不足。在xx年年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多；二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合实验课，多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。在20xx年市物理优质课大赛中，感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，准备教具，甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果，
7、用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成绩，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。 教师晋升述职报告 篇2 尊敬的各位领导、各位老师：下午好!很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。我是xx年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄
8、冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数
9、学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提高复习质效的经验发言，受到大会好评。在20xx20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的
10、看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，xxxx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。现特申报晋升中学数学高级教师职称。谢谢。 教师晋升述职报告 篇3 1988年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严
11、格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：
12、撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，20xx年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园xx年第102期发表。二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字： “爱” 和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是
13、教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比
14、我还紧张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学到的知识。在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课，课内不断改进自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在
15、数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分，20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，在实施、探究素质教育的今天，我不会骄傲，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。述职人：xxxx年10月2日 教师晋升述职报告 篇4 本人张晶莹，1974年10月出生，1997年7月毕业
16、于哈师大物理系物理教育专业，毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师，同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩，教学方面，深入领会课改精神，因材施教，注重学生自身能力的培养，不断学习新的教学理论与思想，结合实际情况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素质的提高方面，立足本职工作，刻苦钻研业务，注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班，通过学习与钻研，使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的能力。现将这些年工
17、作中取得的一些成绩总结如下：一、 论文及著作1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中2、20xx年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖3、20xx年3月论文在物理教学中培养创造力获国家级优秀论文二等奖,并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中4、20xx年3月论文在物理教学中培养创新能力和创造力在20xx年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖5
18、、20xx年12月18日在物理教学中培养学生的创造力在黑龙江省铁路教育学会20xx年论文评审会上获省级一等奖6、20xx年12月1日利用迁移原理提高教学效果在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文7、20xx年2月20日论文创新能力在物理教学中培养在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖 8、20xx年2月20日论文利用多媒体手段解决物理中的难点问题在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖9、20xx年8月26日物理新课程教学中“迁移原理”的运用在中国教育学会中国教育学刊论文评选中
19、获二等优秀论文。10、20xx年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖11、20xx年12月20日探究性实验在物理教学的应用在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文12、20xx年2月18日电场线实验的改进一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年第二期中二、科研情况1、20xx年1月15日步入日常生活、反应时代脉搏在黑龙江省教育学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖2、20xx年12月15日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果
20、二等奖3、20xx年1月22日课件平抛运动在黑龙江省成人教育学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖4、20xx年11月30日创新能力在物理教学中培养在黑龙江省教育学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖5、20xx年12月29日浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观在黑龙江省教育学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖6、20xx年4月10日利用迁移原理提高教学效果在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果7、20xx年9月8日利用现代多媒体技术整合物理课堂教学在20xx年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评选中
21、获优秀科研成果一等奖8、20xx年10月参加高中物理课堂自主探究式学习的实践研究市“十一五”重点课题研究，将于20xx年12月结题8、20xx年12月27日以“学”为主的试验探索物理教学在黑龙江省教育学会第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖三、编著发表情况1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中2、20xx年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖3、20xx
22、年12月15日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 独著 并编入国家级正式出版社出版的当代教师优秀论文集一书中4、20xx年3月论文在物理教学中培养创造力获国家级优秀论文二等奖独著 并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中5、20xx年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖独著 并发表在国家级出版社出版的中学物理教学参考一书中6、20xx年参与编著高考第二轮复习物理一书并由首都师范大学出版社出版发行7、20xx年2月18日电场线实验的改进一文发表在全国
23、中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年第二期中 独著8、20xx年8月1日被省级报刊学物理报聘请为高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期发表三篇学术文章四、教学模式及公开课获奖情况本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式。如1、. 在研究性学习课中，构建“创设情景-探究研讨-交流释疑-总结思路-得出结论”的教学模式；2、 在会考复习课中，采取“定向-探究-评价”的教学模式；3、 在高三第一轮复习中，采取了“交互式”的复习方法，既生生之
24、间互考，互批，互评，互改，相互交流;4、在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三；5、20xx年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教学研评活动中，获优秀课堂教学案例一等奖6、20xx年机械能守恒定律作了市级观摩展示课获一等奖7、20xx年电场线在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课获一等奖8、20xx年在“20xx年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖9、20xx年光电效应作了市级观摩展示课获一等奖五、指导学生获奖情况1、20xx年指导学生马妍参加第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 2、
25、20xx年指导学生郝世阳等参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖； 3、20xx年指导学生李春光、赵亮、由培远参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖；4、20xx年指导学生张腾飞参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖； 5、20xx年指导学生赵欣然参加第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；6、 20xx年指导学生郝春龙参加第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；六、所获荣誉1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖；3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；4、20xx年哈铁分局骨干教师称号5、20x
26、x年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；综上所述，由于本人符合中教高级申报资格，特此申报。 教师晋升述职报告 篇5 本人xx年毕业于酉阳民族师范学校，xx年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，XX年借调到龚滩中学，一直工作至今，20xx年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。xx年至XX年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。XX年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩
27、合格，获得d级证书。XX年7月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做
28、到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。二 、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺(XX年第12期)、文学与人生(XX第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学
29、校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时
30、，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在XX年被县教委破格
31、借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自XX年借调到龚滩中学，到20xx年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。 教师晋升述职报告 篇6 20xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为
32、一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，20xx年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，20xx年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为宜兴市教学新秀，20xx年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在2
33、0xx年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的
34、我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读义务教育小学英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工
35、程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。二、求实创新，认真开展教育教学工作。“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。三、在反思中锻炼，提高。新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了小学英语教学活动化的研究的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。第 20 页 共 20 页
