1、萝岗区汤村小学学科组会议发言稿教导处 黄锐宏 2015-3-2一、指导思想新的学年，新的开始！首先祝愿在座各位身体健康，事事顺利。感谢谢各位科组长一直以来对教导处工作的支持和配合！本期围绕学校“抓课堂，保质量”的重要思想，以课堂为主阵地，坚持“课堂改革 ”的对策，力使我校教学质量再上新的台阶！现以新一轮课程改革为契机，坚持教育科研与新课程改革相结合，大家要切实转变教育观念，提高自身的理论水平和教育教学能力，努力为学校的进一步发展服务，努力为学校的再创辉煌作出贡献。我校科组长素质高，责任心强，业务能力水平较高，能主动、积极开展工作，为学校各项工作的顺利开展作出了很大贡献。开学初，科组长能开展好学
2、期初常规检查工作， 认真参加区的科组长会议，并依据区和学校的要求制定好相关计划和活动内容在科组活动中交流研讨。科组长都是我校的教学骨干，是我校学科带头人，并站在教学第一线，起着示范和模范的作用。如许泽萍老师，论文经常获奖，马力芳组长辅导舞蹈和环保表演经常获区一等奖。方柯科组长经常站在辅导第一线，其辅导的学生比赛经常并为学校争取荣誉。在此我代表教导处感谢各教师的支持配合和辛勤工作，谢谢！二、本期主要工作要求：1、围绕学校工作目标，明确课程改革的目标和任务，以课堂为中心，以全面提高我校教育教学质量为核心，通过上公开课、教研学习和各项培训建立一支高素质高能力的教师队伍。2、各学科组期初要结合学校的工
3、作目标和要求，拟定好本学期的学科组计划，并在科组里进行学习交流修正，使其发挥应有的指导作用，达到高效。 3、教研活动（含备课组活动）制度化。有固定的时间，集体活动每周不少于两课时。每次活 动中心明确，并有活动记录。此外，认真落实周三、四、五下午的教研活动，每次活动要有主题、有内容、有考勤、有措施和有收获，要重视集体备课。4、加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考 查五个教学环节，始 终保持教学工作的良性循环。各学科组要做好每学期的教学检查工作，要求认真、全面、 实事求是。5、科学制定计划， 积极开展课外兴趣小组活动，组织辅导学生积极参加高层次的竞赛。 【艺术节，教师的教学
4、比赛】6、组织教师学习教育理论，进行业务培训，总结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，使本组教师早日成为教学能手，教师骨干。7、建立有关资料整理和归档制度，科组长要对各种试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档，及时将区近几年期末测试卷下发到学科教师手中，让 各学科教师心中有数，有针对做好训练。8、各学科组要结合本学科计划制定好相关的教研活动，并列入到行事历当中。科组长 第一次召开区科组长会议后，要组织组员针对本期工作召开学科组会议，落实分工任 务和教研活动。9、认真组织本学科组教师实施教学常规检查，每学期对组内教师的备课（教案）、作业布置及批改情况进行定期检查不少于四次，抽检
5、不少于 6 次（术科一半），并有记载 。10、认真组织组内教师进行听课、评课活动。一学期每个教师听课不少于 15节。有听课 、评课记录 。11、积极组织教师参加市区教科研与发展中心组织的教研活动、论文竞赛及教学比赛等活动，并取得较好成绩。三、本学期科组要做的工作：(一) 按教 导处 的要求，每月做好教师的常规检查工作。1.规范教师的备课检查，指导教师做好课前准备工作。定期对本学科教师的教案、学生作业及听课笔记进行检查，做好记录，并及时向教导处书面反馈检查情况。（本期定期检查 5 次，抽查次数结合本学科实际）；2.督查教师的课堂行为，要求教师向 40 分钟要质量；3、加强学生的作业要求，做好学生
6、的监测反馈测试；4.想方设法再减低后进生人数，做好后进生向中优等生的转化。(二) 坚 持集体 备课制度，按学校要求每两周组织一次备课组活动，每次 12 节课，并认 真填写备课组工作记录。1三定：定时间地点、定中心发言人、定内容落实。2备课组活动时，要求全体教师准时参加，请假的凭书面通知，其他作事假、病假等处理。3备课记录中要有中心发言人的发言记录，记录要有要点；试卷分析要有具体数据。计划工作要有时间排期。4备课记录每期按时交教导处存档。(三) 组织组内教师开展教学研究活动，相互听课评课，切磋研讨，改进教法，不断提高教学质量。1认真学习学科规定的课程标准，钻研教材，站在课程标准上，把握全册、各单
7、元及每课时的教学要求。高质量地组织中心发言，使老师把握教材，重组教材，备课活 动不仅要备教材，更要备学生的学习过程，要注重课堂提问的设计，小组讨论内容的设计；要理清每节课让学生收获的重点和能力要求。2.组织好日常组内听课、评课活动。突出老教师的作用，做好培养青年教师的工作。科组长要带头教研、带头听课。 积极参加教研工作，科组教师有公开课任务时，要体 现科组的力量，科组一齐备课。本学期的公开课有很多，如教研课，骨干教师示范课，教师比武课，还有推门听课、视导课等等，会评选优秀教师，优秀论文，优秀课件， 优秀教案， 优秀案例分析等。(四) 根据 课 程标准要求，结合本科组实际，认真组织教师做好阶段测
8、验、期中考试的工作。组织教师阅卷，科学、公正地评价学生的学习成绩。做好每次统一测试的质量分析工作。1每学期组织全体学生进行期中和期末质量监测，每月进行一次月考，按教学进度，每一阶段进行一次单元检测。2组织组内教师做好每次测试的质量分析工作。重点做好测试中失分率最高的前几题的教学质量分析和提出改进的措施。(五) 协调组内教师之间的关系，级组教师要互相帮助，团结合作，充分发挥学科组团结和谐的群体作用，努力研究提高学生学习的效益和学习质量的科学方法。(六) 经 常向学校 汇报备课组活动情况。以利于发扬成绩，改进工作。科组内有好的经验、做法、突出事例，要在科组内总结 ，推广，有需要时要向学校反映，以利
9、老师们共同学习。四、本期主要工作排期三月份：第 1-5 周（3 月 2 日-3 月 31 日）1、召开科组工作会议，明确职责和分工，安排学期教研活动。2、制定好本期各类教学计划。科组计划和学科计划本周五前由教导处和科组长审核。3、对教师的学科计划、备课（要有一周的储备课）、学生作业进行检查，要求做好常规工作。 （1）4、迎接期初检查。5、落实教师教学比武工作。6、进行三月份月考。四月份：第 5-9 周（4 月 6 日-4 月 30 日）1、按区和学校教研排期，积极参与并开展各项教研活动，上好示范课。2、校级领导和中层落实推门听课活动（每周 1-2 次），鼓励有空堂的教师积极参加。3、完善教学常
10、规检查的制度、方案， 组织各学科教学常规检查。 （2）4、对学校薄弱学科进行教学质量抽查（质量测试）。5、开展好校级教研活动，学校校级领导和中层落实好推门听课，做好听课记录，研讨 并促进各教师课堂教学的技能和技巧。6、进行期中检测工作，并做好反馈工作。 （初定：9 周二，4 月 28 日）五月份：第 10-13 周（5 月 4 日-5 月 29 日）1、召开全校家长会。 （10 周一， 5 月 4 日）2、召开科组长工作交流会研讨会。4、召开毕业班期中教师工作会议，回顾半期来的工作成效以及完善下半期工作措施。5、教导处组织各学科进行教学常规检查。 （3）6、选拔教师参加片区的教师教学比武。六月
11、份：第 14-18 周（6 月 1 日-6 月 30 日）1、召开毕业班复习研讨工作会议。召开毕业班家长会，召开毕业班期末教师复习工作会议。2、教导处组织各学科教学常规检查（4）。3、完成思品、体育、音 乐、美术、科学、信息等术科期末测试。4、进行六年级期末期末水平测试工作。 （6 月 23 日、24 日，17 周二、三）七月份：第 18-19 周（7 月 1 日-7 月 10 日）1、进行 1-5 年级期末教学质量监测工作。 （7 月 1 日、2 日，18 周三、四）2、学科组（教研组）活动资料整理、 归档。3、写好各项教学总结，审核归档并上交萝岗区教育局。五、各学科组简要谈谈本学科工作要点（设想），并提出困难和意见。六、校级领导提出要求和希望。
