第二课时一、细读课文，理解内容。1、教师范读课文。2、引导学生读。学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这些植物奇异的地方是什么？3、引导学生学习第二三自然段课文，教给方法。4、教师出示思考题。学生自读课文第 2 自然段，然后组织议论。思考题：（1）这个自然段有几句话，每句话写什么？（2）这个自然段主要写什么？（3）这个自然段的第 1 句话和写植物有什么关系？ 二、指导朗读，读出感情1、 提出朗读要求，学生自由练读。教师范读，并指导。三、梳理全文，体会写法。围绕课后中描写同学们行走路线的语句，读一读。想一想课文是按什么顺序记叙的。引导思考：想一想，课文是围绕什么意思，从哪几方面写具体的？板书设计：15 奇异的植物世界带电植物蜡烛树奇异的植物 醉草捕蝇草水笛荷
