1、语文百花园一教学目标：1、能够分类积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。教学重点：1、分类积累词语。2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。教学难点：1、把句子写具体。2、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。教学准备：小黑板课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导入：小明学语文导语：小明今年上四年级，他特别喜爱积累词语，可是由于方法不正确，积累起来十分费事，你们能帮帮他吗？二、出示词语瞧 看 瞅 扫 视 盯着讲 说 商量 告诉 劝告落落大方 窃窃私语 源源不断1、寻找
2、规律：（1）从词语的意思来归类记忆。（2）从词语的结构来分类记。2、夺红旗：比一比，谁记得又快又准。3、比一比，谁的词语多？照样子再说几个。三、语文大观园我们下面要去语文大观园玩一玩，可以三个一群，两个一伙结成小组逛。大观园里有许多新奇有趣的活动，积极参加，还能得到积分呢!让我们看看哪个小组的积分最高!1、 （出示）一扇门（门上有诗歌四时田园杂兴谁能有快又准得背会门上这首古诗，大门就会开开。2、 （出示）一只小猴子一只小猴子挡住了去路，它带来了一篇小诗歌，如果能有感情地读出来，它就让你过去。3、妙语堂(练习句、段、篇)第二课时一、介绍：妙语堂里妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢？还是进去看看吧！丰富多彩的寒假生活里，你做了哪些事，有什么收获和感受？哪些事你认为最有趣？把这段经历告诉你的朋友。（1）小组的同学练习说。（2）在小组合作的基础上，各组推选一名代表，向全班同学转述组内每个人的发言。二、小结三、作业：写一件自己在寒假里亲身经历的最精彩、最快乐的事。
