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2016年三年级语文下册同步练习:19.放飞蜻蜓(苏教版).doc

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19 放飞蜻蜓第一部分 基础知识一、抄写词语慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌复杂 结构 入神 成千上万二、按要求写词语。1. 例:虫( 蜻蜓 ) 扌( 抚摸 ) 氵( ) 木( )亻( ) 足( )2. 例:七嘴八舌 成千上万请写四个带数字的成语 三、根据课文内容,完成表格。蜻蜓 形 态 特 点 功 能尾巴眼睛四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识,请写一写。第二部分 阅读理解鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供可用的资料。一、联系上下文解释:1.医生: 。2.助手: 。二、找出这篇短文的中心句。三、文章围绕中心句具体写了三个方面:(1)鸟使我们的环境优美。(2) 。(3) 。

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