1、 小 学 生 课 外 活 动 设 计【 活 动 意 图 】 小学生一天中的大部分时间，除按照课程计划安排上课外，还有一部分时间由学生自由分配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围的一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲，单靠课堂教学是不够的，这是因为传统课堂教学有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应提倡开展积极的课外活动。随 着 时 代 的 变 迁 ， 社 会 的 发 展 ， 城 市 的 扩 大 ， 人 们 的 生 活 越 来 越 城 市 化 、信 息 化 、 网 络 化 。 因 为 远 离 农 村 ， 缺 失 玩 伴 ， 家 长 的 呵 护
2、， 造 成 儿 童 通 过 自己 的 体 验 而 学 习 的 机 会 急 剧 减 少 ， 从 而 剥 夺 了 城 市 孩 子 享 受 大 自 然 的 权 利 。人 是 大 自 然 之 子 ， 是 大 自 然 中 孕 育 诞 生 的 ， 人 与 大 自 然 有 着 天 然 的 联 系 。 大自 然 不 仅 是 人 类 赖 以 生 存 和 发 展 不 可 缺 少 的 物 质 环 境 ， 也 是 丰 富 人 类 精 神 世界 的 重 要 源 泉 。 带 孩 子 走 进 大 自 然 ， 可 以 学 习 知 识 、 培 养 能 力 ， 拓 宽 孩 子 的眼 界 ， 让 他 们 保 持 一 颗 纯 真 的
3、 童 心 ， 获 得 一 双 发 现 美 、 创 造 美 的 眼 睛 ， 引 导他 们 感 受 大 自 然 的 顽 强 生 存 、 博 大 胸 襟 等 生 命 现 象 。 因 此 ， 我 们 应 该 想 方 设法 为 孩 子 创 造 尽 可 能 多 的 亲 近 自 然 的 机 会 。 【 活 动 目 标 】 （一）情感、态度、价值观 1.通过一天的活动，帮助学生体验农家生活，获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验。 2.感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。 3.认识到自然、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社会、对自我的责任感。 4. 激
4、发探究自然的好奇心和求知欲。 5. 培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。 6. 在活动中激发和培养学生的环保意识。 （二）技术和能力 1. 让学生有一双发现美的眼睛，用相机拍下美好的瞬间，培养学生的观察能力。 2. 通过设计队标、队旗，制作农家食物，栽种植物等活动，提高学生的创造能力。 3. 学习种植物，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增强学生的动手实践能力。 4.养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。 5.增强自我保护意识。 （三）知识 1.了解本地地理风貌，感受家乡的美丽富饶。 2.懂得庄稼播种、生长和收割的有关知识。 .懂得野炊的方法和注意点。 【 活 动 准
5、备 】 1.*小学学生参加。2.邀请电视台工作人员随队采访、拍摄活动镜头。学校小记者、小摄像师也参加活动。 3.每班聘请 2 名家长志愿者和 1 名阿姨，聘请一名校医随队。 4.每班分成 4 个小组，选好组长，聘请辅导老师（辅导老师由班主任、年级主任或家长志愿者担任） ，设计好组标，打印并贴好小组标志。 5.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。 6.活动前准备制作队旗的布料、及时贴或彩笔、竹竿。 7.联系好校车的接送工作。 8.校方与所去地区当地人员做好准备工作。【 注 意 事 项 】 1.学生统一穿校服，佩带好红领巾，并每人带一件稍厚衣服御寒。 2.班
6、主任教育好学生活动中的一些注意事项，活动前培训随队老师和家长志愿者加强责任心，确保活动的质量和安全。 3.活动期间听从组委会的安排，一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。 【 活 动 过 程 】 （ 从 学 校 出 发 去 之 前 联 系 好 的 郊 区 农 村 7:20-8:00 ）（ 一 ） 升 旗 仪 式 （ 时 间 安 排 ： 8： 008： 15） 1.校长致辞2.老师代表发言3.学生代表发言 （ 二 ） 找 朋 友 （ 时 间 安 排 ： 8： 15-8： 50） 1.两校各自将学生分成 16 组，每组 8 人左右。 2.分别将各组学生自己设计的小队标志，贴于每个学
7、生后背。 （整个活动中各组都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动内容等。 ） 3.播放找朋友的歌曲，随机分别围成两个大圆，共同做找朋友的游戏，直到最后按照队标各自找到所有队员。 4.各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志，带好用于制作队旗的材料。在指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后，按由矮到高的顺序排好队伍，寻找与自己队员佩带相同标志的对员。各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗，口号以及队歌。 5.队名、队旗、口号、队歌设计完成后，由队长介绍自己小队的队名、队旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。（ 三 ） 农 趣 （ 时 间 安 排 ：9 ： 00-11： 00） 1.观看玉米的收
8、获。 （时间安排：9：009：30） 。以小组为单位全校集中整队出发，带队老师具体负责各队纪律和安全。2.掰玉米（时间安排：9:3010：30） 。以小组为单位，准备好存放玉米的工具。体验收获的乐趣。 （校方提前与农民联系，做好工作。 ）3.手工脱粒（时间安排：10：30-11：00） ，以小组为单位手工脱粒，记录一些数据，为“农田里的数学”作准备。 （ 四 ） 自 己 动 手 饭 儿 香 (时 间 安 排 11： 00-13： 30) 1.分组进行野炊。学校负责准备好材料，并放置在指定地点。各小组队员寻找各自标记，分工合作，进行快乐的野炊。 2.邀请其他小组同学分享亲手制作的食物：馄饨、南瓜饼、玉米粥、玉米饼、红薯食物等。 .野炊结束，师生共同做好场地的清洁整理工作，教育学生保护环境。（回校） （ 五 ） 栽 种 乐 趣 多 （ 时 间 安 排 14:00-15:00） 学校和学生共同准备种子和小植物，在校园内的种植区，师生共同体验种植的乐趣，亲近泥土，贴近自然。（ 六 ） 畅 所 欲 言 （ 时 间 安 排 15:30-16:30）在操场里或者校园一角，师生一起对今天所见所闻抒发所感。互相交流心得。 （分小组进行）【 活 动 总 结 】
