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2016年五年级语文下册同步练习:19.《顶碗少年》(语文s版).doc

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1、六年级语文下册顶碗少年试题一、 在正确读音上面画“”。1、 我在上海大世界的露(l lu)天剧场里看杂技表演。2、 他们和中国观众一起,为每一个节目喝(h h)彩鼓掌。3、 少年很沉着(zhe zhu),不慌不忙地重复着刚才的动作。4、 “行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和(h h)着喊起来。二、根据意思写词语。1、没有空着的座位,形容观众、听众或出席的人很多。 ( )2、不知道怎么办才好,形容受窘或者发急。 ( )3、形容人感受很深,震动很大。 ( )4、山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境。 ( )5、形容柳树成荫、繁华耀眼的美景。多用来比喻在困境中看到希望。(

2、)三、按要求写词语。近义词英俊( )突然( )仿佛( )迷惘( )安静( )摇晃( )反义词镇静( )剧烈( )曲折( )温暖( )熟悉( )成熟( )四、选词填空。惊羡 羡慕1、 顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人( )的动作。2、 我( )那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。偶然 竟然 依然1、少年很沉着,动作( )是那么轻松优美。2、有些( )遇到的事情,竟会难以忘怀。3、没想到失败了两次之后,少年( )准备第三次定碗。惊讶 惊呆1、这意想不到的失误,使所有的观众都( )了。2、王小红做出这种事情,爸爸感到非常( )。五、按要求写句子。1、那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音,便

3、会突然在我耳畔响起。缩句:_2、 我看杂技。扩句:_六、阅读理解。这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了,掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出,而且每每想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时年龄和我相仿。我想,他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓(tu)丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉,觉得前途渺茫的时候,那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音,便会突然在我耳畔响起。是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能_。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到_,在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的 这就是那位顶碗少年给我的启迪。1、 解释下列词语。迷惘:_渺茫:_2、 将语段补充完整。3、 用“只有才”写一句话。_4、 那位顶碗少年给我的启迪是什么?_

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