1、2013 学年第一学期英语教研组工作计划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好英语教研活动。一、指导思想继续学习和贯彻英语课程标准 ，围绕区英语教研大组的研究计划，开展英语语音朗读的主题研究，同时加强教师专业学习，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高，创设良好的学习英语的氛围，培养学生学习英语的兴趣，促进我校小学英语教学质量的提高。二、现状分析我校现有两个专业英语教师，其中有一个是刚分配的新教师许冬琴老师，教授三年级两个班，五年级三个班。郑慧萍分别教授四年级两个班和六年级三个班，另外还
2、有三年级和四年级的两个班是由两个非专业教师代教的。虽然我们的教研组人数少，有两个非专业教师，但是我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，虽然我们的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念由于我校有一个新老师和两个非专业教师，所以我们特别需要组织教师认真读阅学习2011 版课程标准及解读， 小学英语学科教学指南 ， 关于积极推进小学开设英语课程指导意见 ， 小学英语课程教学和要求领会其精神实质。组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记（精华摘抄和读后感言） ，并及时在教研组会议上安排时间交流学习的心得，探
3、讨学习的困惑。同时做到有计划、有目标、有依据，圆满完成本学期工作任务。根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。2、规范英语教学常规，加强组内集体备课继续学习常规小学英语 20 条建议 、 小学英语教学常规等，抓好英语教学的每一个环节。特别像我们组这样一个特殊的情况，新教师与非专业教师居多，重点要抓好课堂教学常规的落实。同时充分发挥教研组
4、作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。备课是教师实施教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点。特别是新教材三上、四上，所以我们规定每两星期组织一次集体备课，说说半个月来遇到的困难与疑惑，帮助新老师与非专业教师快速成长进入状态。3、开展校本教研特色建设良好的课堂开始或导入通常看您如何利用这时间,同时也极大影响到学生在课堂上到底可以学到多少东西。妥善利用前五分钟对于一堂高效率、有组织的课堂教学是极其重要的。因此我们组的教育特色是 ，分别设置、整理了课前五分钟的各种学习、活动形式，可以
5、分为准备型活动，半准备型口语活动，实时任务型活动。同时在今后的教学活动中我们打算把所有活动整理适合低段与高段的。对优秀典型的案例进行记录、拍照、整理汇成材料积累。四、教研组活动安排：九月份： 1、全体英语教师集中学习英语课程标准和英语教学常规 ，集体备课四上新教材 p14、152、制定各年级计划和进度安排3、传达英语开学工作会议精神，交流体会感谢，同时制订英语教研组工作计划4、32 学时中之命题培训十月份：1、新教师许冬琴亮相课2、片区语音课教学研讨活动十一月份： 1、开展期中检测工作2、参加区中小衔接：读写课教学（11 月 22 日）3、校级“学生模仿秀比赛”选拔参赛选手十二月份： 1、参加片区学生英语模仿秀比赛2、校本教研特色材料的准备与总结一月份：1、参加区教师基本功比赛：英语朗读比赛，2、教师们填写星级教师自评表3、制订期终复习计划，迎接期终考试。4、整理总结教研组工作，计划 2013 学年第二学期工作。石梁郑中心小学英语组2013 年 9 月
