1、一、目的和意义为进一步推进学校教学质量保证与评估体系建设，逐步形成教育教学工作自我监督、自我评价、自我调整和自我激励的体制和机制，提高教学质量，经学校研究，特建立并实施教学过程监控及信息发布制度。实行教学过程监控及信息发布制度, 能够更好地反映各院系教学工作状态和教学管理水平，并及时发现教学中存在的问题，为教学质量监控和高等教育研究工作提供详实、多维度的信息，为学校领导和职能部门的科学决策提供依据。二、教学过程监控及信息的采集（一）信息采集工作是整个教学过程监控及信息发布工作中的基础工作。学校依据教育部“质量工程” 、本科教学工作水平评估和工信部 “研究生教育优秀工程”以及学校有关人才培养的各
2、项规章制度，在充分调研论证的基础上，针对本科生、研究生人才培养工作中的主要方面，本着突出重点、以点带面的原则，制订出“ 教学过程监控及信息 发布指标体系” ，共包含 5 个一级指 标，25 个二级指标（见附件）。（二）教学过程监控及信息发布指标体系覆盖教学工作的各个环节，需要对教学工作的实时监控，才能采集到不断更新的动态数据，主要通过以下方式进行采集：1. 及时采集统计教学 过程中产生的各 类教学状态数据，如生师比、教授（副教授）授 课、相关教学成果等。2. 开展各种检查评审工作，如学生课堂教学网上测评、领导干部听课检查、教学督导委听课检查、教学秩序检查等。3. 聘请专家组织各类教学过程和教学
3、基本材料抽查抽测工作，如实习、毕业（学位）论文、试卷和教材等。三、教学过程监控信息的分析及反馈（一）对在教学过程监控中产生的各类信息数据的统计分析，可以随时掌握学校教学基本状态，将过程监控与日常教学结合起来，及时发现问题，科学决策，不断提高教学质量和人才培养工作水平。（二）在教学过程监控中产生的各类信息数据，由教学质量评估办公室汇总分析整理后，及时分项在全校范围内公布。每年年底，汇总当年度产生的数据予以统一公布。（三）相关职能部门、各院系应对教学状态数据进行科学利用。相关职能部门应根据公布的数据发现问题，寻求解决对策，提高管理水平；各院系应根据公布的数据寻找差距，制定相应的工作计划，并有重点地
4、落实。四、指标的调整学校将根据国家有关政策及学校工作重点的调整，适时补充和完善教学过程监控及信息发布指标体系，适时调整监督检查的内容。附件：哈尔滨工程大学教学过程监控及信息发布指标体系一级指标 二级指标 内容 负责单位 说 明1.1 院（系）召开教学专题研讨会召开专题研讨会次数本科教学和研究生教学分别统计。每学期末各院（系）报召开会议次数，会议记录等佐证材料由院（系）留存备查。1.2 院(系)领导听课领导听课次数各院（系）本科教学和研究生教学分别统计。每学期末各院（系）报听课次数，听课记录由院（系）留存备查。1.3 教授、副教授承担本科生课程教授、副教授为本科生授课率；专业基础课和专业主干课由
5、教授、副教授授课率教务处 教务处每学年提供数据。1教学地位1.4 教授、副教授承担研究生课程教授、副教授为研究生授课率研究生院 研究生院每学年提供数据2.1 生师比 生师比 评估办 评估办每学年提供数据。2 师资队伍2.2 学生评教本科生、研究生评教的平均分评估办 研究生院 各院（系）学生评教平均分。评估办、研究生院每学期提供一次数据2.3 示范、优秀主讲教师新评校示范、优秀主讲教师人数评估办 各院（系）新增数。评估办每学年提供数据。2.4 研究生导师指导研究生数量硕导指导硕士生的平均数；博导指导博士生的平均数研究生院 研究生院每年提供数据3.1 教学研究立项新增教学研究立项数及平均数各院（系
6、）新增国家、省、校级教学研究立项数及结题率（按教师人数计算） 。评估办每学年提供数据3.2 教改论文在中文核心期刊上发表的论文数量评估办在公认的14种全国高等教育中文核心期刊上发表的教改论文数（按第一作者统计） 。评估办每学年提供数据3.3 教材建设本科生、研究生教材获奖及教材立项数教务处 研究生院 各院（系）新增国家、省部、校级教材获奖数及立项数。教务处、研究生院每学年提供数据。3 专业建设与教 学改革3.4 留学生教育各院（系）招收留学生人数国际学院 国际学院每学期提供一次数据。4 教风与学风 4.1 本科质量工程建设新增本科生质量工程相关项目获奖数量教务处各院（系）新增国家、省级优秀教学
7、成果奖、教学名师奖、精品课程、精品教材、教学团队、双语示范课程等相关项目。教务处每学年提供数据。4.2 教师遵守教学行为规范发生教学事故次数 评估办 各单位发生教学事故次数。评估办每学期提供数据。4.3 停调课本科生、研究生课程停调课次数各院（系）本科生、研究生课程停调课次数。教务处、研究生院每学期提供数据。4.4 学生遵守校规校纪本科生、研究生考试违纪作弊次数与学生总人数的比例。教务处 研究生院 各院（系）本科生、研究生考试作弊次数与学生总人数的比例。教务处、研究生院每学期提供数据。4.5 本科生退学、留降级 留降级率各院（系）本科生留降级率（其中1人次退学按3人次留降级计算） 。教务处每学
8、年提供数据。5.1 外语四、六级统考外语四、六级统考通过率教务处以教务处统计的数据为准。教务处每学年提供数据。5.2 就业本科生、研究生一次就业率招生就业处每学年提供数据。5.3 考研录取 考研录取率招生就业处招生就业处每学年提供数据。5.4 大学生科研训练计划立项立项数、结题数 教务处 教务处每学年提供数据。5 教学效果5.5 研究生生源质量录取硕士生中，211学校人数与录研究生院 研究生院每年提供数据取总人数之比。录取类别为非定向的博士生占当年录取博士生比例。5.6 研究生学位论文抽查评阅1.学校对博士、硕士学位论文抽查评阅一 次通过率；2.国家、省学位论文抽查情况。研究生院每年提供数据5.7 优秀研究生学位论文新评优秀研究生学位论文数量各院（系）新增全国优秀博士学位论文数、提名数；黑龙江省优秀硕士学位论文数；校级优秀博士、硕士学位论文数。研究生院每年提供数据5.8 毕业博士生在校期间发表论文博士生发表论文被相关检索的数量及平均数研究生为第一作者或者导师(或副导师)为第一作者、研究生为第二作者的论文有效。同一篇论文不重复计算。研究生院每年提供数据
