1、第一章 机械运动,11 长度和时间的测量,第2课时 长度的特殊测量及估测,1长度测量的特殊方法： 累积法：它又包含两类，一类是测多算少，如一张纸的_；另一类是以少求多，如测一座楼房的_。 棉线法：即化曲为直法。如测地图上两点间的距离。 组合法：即用_和刻度尺配合使用测量长度。如测硬币的直径、圆锥的高。 滚轮法：待测长度是无规则的弯曲，并且在长度很长的情况下，以轮代尺测量。如测环形跑道的周长。 2长度的估测可利用知道的周边物体和身体部位的尺寸，来估测物体的长度。,厚度,高度,三角板,1(6分)下面是贝贝设计的测物理课本一张纸厚度的方法，请你将方法步骤补充完整： (1)先数出50张物理课本内纸张；
2、 (2)用刻度尺测出_； (3)计算出每张纸的厚度h_。 2(5分)小明把粗细均匀的细钢丝紧密排绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有32匝细铜丝部分笔杆的长度L4.95 cm。如图所示，则正确的表示细铜丝直径的是( ) A0.2 cm B0.15 cm C0.155 cm D0.154 7 cm,50张物理课本内纸张的厚度h,h/50,B,3(5分)要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( ) A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C用橡皮筋代替细丝
3、线，测量过程和B一样 D以上都不可取,B,4(6分)如图所示为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是 ( ),C,5(6分)坐在温馨的考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50_，上体育课时你跑100 m所需的时间约为16_。(均填上合适的物理量单位),cm,s,6(6分)“纳米”是一种长度单位，1 nm109 m，纳米技术是以0.1100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，1.76109 nm可能是( ) A一个人的身高 B一本物理课本的长度 C一座山的高度 D一个篮球场的长度 7(6分)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下
4、，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( ) A1.65 m B1.75 m C1.85 m D1.95 m,A,B,8同学们参加了初中毕业生体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是( ) A立定跳远成绩为5 m B男子1 000 m成绩为50 s C女子800 m成绩为40 s D掷实心球成绩为6.5 m,D,9要测量1枚硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是( ) A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C用刻度尺测量10个1枚硬币叠起来的总厚度，再除以10，求平均值 D用刻度尺分别测量10个1枚硬
5、币的厚度，然后求平均值,C,10下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是( ),D,C,A.m Bcm Cnm Dmm,12.现在10 m、2 m、1 cm、1 mm、300 nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于_，小手指的宽度最接近于_，教室门的高度最接近于_，SARS病毒的大小最接近于_。 13如图所示，测得一枚纽扣的直径是_ cm。,1mm,1cm,2m,300nm,1.251.27,14郑州到上海的铁路线如图所示，此图按实际尺寸缩小了20 000 000倍。用细线沿图上铁路线截取相同长度的一段，拉直后的长度如图中AB所示，请用文具盒中的刻
6、度尺(或三角板)量出图上郑州到上海的曲线距离为_mm，则郑州到上海铁路线的实际长度为_ km。,35.5,710,15如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规两脚分割曲线，记下分割的段数n，然后再用刻度尺测出圆规两脚间的距离s，那么曲线的长度L_。甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，分别选取圆规两脚间的距离是5 cm、10 cm。他们的测量方法、读数、记录、计算都正确，但两人测得结果却不同，那么_的测量结果较准确。,ns,甲,16如何测出如图所示的圆柱体的周长？ (1)写出你选用的器材； (2)简述你采用的方法。 (1)器材：纸带、刻度尺、针。 (2)方法：先将纸带紧密缠绕在圆柱体周围，在纸带接头的重叠处用针钻一小孔，然后将纸带拉直，用刻度尺测量两针孔之间的距离。,
