1、正确使用标点符号,高考热点,常考的9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。,问号复习口诀总结,选择倒装问，句末问。连续问，每句问。无疑问，不用问。,课堂练习,明天是你去监考呢？还是我去监考呢？鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得谈一谈的。,无疑问，不用问,选择问，句末问, 你就去吗？小栓的爹。 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？都引起人们深深的思考。,倒装问句末问,连续问，前两逗号改为问号。, 高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？是谁找我们来凿墙啊？是您老人家吧？先凿那面墙啊,是都凿了啊还是
2、留下一面啊？,选择问，句末问,连续问，每句问,大并套小并，大并逗，小并顿。 （并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）,例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。,2、顿号使用,并列谓和并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）,例： a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）,例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开
3、的，和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。,概数约数不确切，中间也别带上顿。 （概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）,例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。,多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。,例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?b、客至旅夜书怀登岳阳楼都是杜甫后期的律诗代表作品。,并列词语中“和” “及”“或” 等连词，连词前不带顿。,例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。,并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。,例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀
4、，梨呀，葡萄呀真可谓应有尽有啊！,顿号复习口诀总结,大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，不打顿打逗。 集合词语连得紧，不要插进顿。 概数约数不确切，也别带上顿。 引号或书名号并用，中间不插顿。 连词前不带顿。 并列词语带语气词，不打顿打逗。,课堂练习,这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。,概数中间不用顿,大并套小并，大并逗，小并顿,观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际
5、金融危机的形式下，更需要两岸携手、共渡难关。,连词前不用顿,“需要携手”和“共渡难关”是两个句子，故将顿号改成逗号,我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很多的发展。这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。,连词前不带顿,集合词语不用顿,男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。,集合词语不用顿,3、冒号使用,(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。,例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系 非常融洽。,（2）一句不两冒。,例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但
6、一个句子中不重复使用冒号。,（3）小停顿不冒。,例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。,引文“团结就是力量”不独立成句而只是整个句子的一部分，它前面不用冒号。,（4）不与“即”“就是”套用。,例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。,“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个。,（5）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。,某某说： “XXXX。” （句首）“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）“XXXX。”某某说。（句末）,简要公式,冒号复习口诀总结,提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。 一句不两冒。 小停顿不冒。 不与“即”“就是”套用。 前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。,课堂练习,1、参加国庆献礼的优秀影片：建国大业青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。,管到句号!,2、老师说了一声：“下课”就走了。,小停顿不冒！,3、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是抗震救灾。,一句不两冒,
