1、第一单元 天气复习要点1-1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，_ 。1-1、 _是指我们居住的地区，在某个时间的_。1-1、我们可以通过_、_ 、_ 、_ 和_ 等天气特征来描述天气。(_、_ 、_ 、_、_是天气观察中的重要数据。)1-2、记录每天各种天气现象的表格叫做 _ 。1-2、在我们的天气日历中，一般要记录_和_、_ 如果有云，还要记录云的类型。1-2、观察天气应该在每天的_ 、_。1-3、使用温度计时，要等到温度计里的液柱_后，才能读数。1-3、 _是指_ 地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 2、测量气温时应该选择_ 、 的地方。每天 时间、_ 地点来测量1-3. 测
2、量气温时应该选择_的地方。每天_、_ 来测量。 1-4、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用 _来描述。1-4、风向是指_ 。风向可以用 _来测量，风向标_就是风向。我们一般用_来描述风向。1-4、风的速度是以_ 来计算的。风速仪是_ 的仪器。气象学家把风速记为 个等级。在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。1-5、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。1-5、降水的形式很多，常见的有 、 、 等。1-5、 雨量器是_ 的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中_ 就是降水量。我们可以用 _ 来做雨量器。1-6、云实际上是由无数的_ 或_ 组成的，云可以看作是天
3、上的雾。1-6、根据云量的多少，天气课分为_、_和 。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-6、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，_ ，把看到的云量填充到这个圆里，按照云_ 进行区分。 1-6、气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：_ 。1-6、靠近地球表面的扁平层状云是 ，它通常是 的。层云变厚，就是_，将会出现 _ 。1-6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做_ 。积云发展成_ ，形成_。1-6、纤细的羽状云是 ，卷云是由 组成。1-7对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们 _ _ 。1-7一个月的天气变化 代表这一年
4、的气候特点。第二单元溶解复习要点2-1溶解的特征：物质在水中化成了_， ，并且用 或 的方法分离出来。2-1、过滤实验中用到的器材有： 。2-1、做过滤实验时，要注意“ ”。（一贴： 。）1高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来 和 ，但不能用 直接取，需要用来取。2物质在水中是否溶解，我们如何观察和区别？答：第 3 课 1 、 、_、 、 、 、 都能溶解在水中，形成了透明、稳定的 。2 、 、 不能溶解在水中，形成的是 。第 4 课1不同的物质在水中的溶解能力是 ，食盐在水中的溶解能力比小苏打要 。2水除了能溶解 和 之外，还能少量地溶解_、 等 。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行
5、呼吸的。3.汽水中的气体是通过_或_ 溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。第 5 课1 、 、 的方法可以加快溶解。第 6 课1 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是 的，大约是 。2溶解在水中的食盐能用_的方法把食盐和水分离出来。第 7 课1给的盐水 ，可以分离食盐和水，需要的材料有： 、 、 、 、 、 。2酒精灯的火焰分为 、 、 三个部分， 的温度最高， 其次， 的温度最低。3使用酒精灯时应注意什么？答： 4.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用_ 使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第三单元声音第 1 课1.我们周围的声音在 、 、
6、 等方面有着不同的特点。 2.音叉是一种_ ，用来_ 和_。音叉上的字母代表（ ），数字代表（ ）。3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音 ，大音叉发出的声音 。第 2 课1一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 。2声音是由_产生的。如果停止振动声音就会_。3用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会_ ，这说明音叉振动了。第 3 课1声音的强弱可以用 来描述。声音的高低可以用 来描述。2音量是由物体振动的 决定的。振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。3音高是由物体振动的 决定的。振动越快，发出的声音就越 ；振动越慢，发出的声音就越 ，4敲击水量不同的玻璃杯，水越
7、少声音越 ，水越多声音越 。5拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越 ；皮筋越松，声音越 。6拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越 ；琴弦越粗，声音越 。7.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越 。第 4 课1在拨动尺子时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高 改变 ，因为尺子振动的 改变了。2尺子伸出桌面越短，发出的声音越 ；尺子伸出桌面越长， 发出的声音越 。第 5 课1声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生_，声音就是这样通过各种物质，从_ 的。2声音在不同物体中传播的情况是_。在铝箔、木尺、棉线、尼龙绳中，的传声效果最好。 3空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中_声音
8、。4在月球上，由于_，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也_，必须要使用无线电设备。第 6 课1我们的耳朵可分为 、 、 。外耳的 把收集到的声音通过 传到鼓膜，引起_ ，这种振动信号传递到大脑，通过 的加工，我们就能听到各种各样的声音了。2鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动 。3耳朵是怎样听到声音的？第 7 课1耳朵是我们的_，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。2噪音对人的伤害：声音 过高过强 ，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要_ 或戴上_ 。3保护我们听力的方法有：_ 、_ 、_ 。资料库 1、声带越紧，
9、声音越高。因为女性的声带短，男性的声带长，所以男性的的声音 ，女性的声音 。第四单元我们的身体第 1 课1从外形上看，人的身体一般可以分为 、 、 、 四部分组成。 2身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位_ 、_ 。3人体的外部特点可以_，内部特点可以_ ，也可以用 、 、 、 的方法感觉。第 2 课1我们的身体里有一个支架，这就是 。 支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼 独立运动。2人体的活动由 、 和 共同完成。3经常参加体育锻炼，能使我们的_、_、_ 。第 3 课1人的呼吸器官有： 、 、 、 等。 2人的呼吸实际上是在进行着_，使_ ，同时 _
10、 。3为什么运动时呼吸会加快？4经常锻炼身体，会增大 ，获得更多的 。第 4 课 1.人体需要的氧气由 吸入后进入 ，再由 通过 输送到身体的各个部位，同时收集_ 等废物，再排出体外。2.心脏在两次跳动的间隙都有_ 。3.为什么运动时心跳会加快？第 5 课1.人体活动需要的能量来自于_ 。2.人体的消化器官主要包括 、 、 、 和 。3.食物在人体内的消化和吸收主要经历了哪些过程？第 6 课1.口腔是食物消化开始的地方，是由 、 、 共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为_、_、_ 。2.牙齿是我们身体重要的 工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着_ 的作用，保护好牙齿对我们一生的 _都很有意义。第 7 课1.人的一切活动都需要依靠_ 才能完成。3.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。
