1、小学英语陕旅版四年级上册微课教学设计雒仵小学黎鑫教学目标： 知识与能力：1.能准确认读所教授的动物单词。2.能完成本课的基础达标测试。过程与方法：能通过动物的叫声准确的说出动物名称。情感态度与价值观：让孩子了解到动物是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。重点和难点： 1.能准确认读所教授的动物单词。2.能完成本课的基础达标测试。课型：新授课 教法：任务型教学法 情景教学法 教具：课件教学过程 Step1. Organization: 组织教学唱英文歌，进入轻松的英语课堂氛围。Step2: Presentation 新知呈现1.创设情境，趣味导课1）教师利用 PPT 呈现图片T：What c
2、an you see?T: Where are they?2. 板书课题：Unit 2 What do they have on the farm?3.出示本节课学习目标4.Task :Lets learn 1)：a. Learn “cow” The teacher shows the PPT and readand then let the students to guess. T: What animal is it? b Show the word b .Learn ”pig” and “duck”Play the video and guess the words.c. Learn ”hen” and “sheep”Show the PPT and ask students “What is this?”d. Learn ”horse”播放“骑马舞”，让学生跟着跳，从而引出单词“horse”.3) 教师及时纠正发音。Step3: Practice (巩固操练）利用 PPT 呈现当堂达标检测题。请学生认真读题并积极思考。基础游乐园。 （将打乱顺序的字母迅速组成本课学习的单词）Step 4: Summary(课堂小结）本节课学了哪几个单词？Step 5:Reflection(教学反思)
