1、4* 索溪峪的“野”课时测评方案字词模块一、一锤定音。(在正确读音后画“” ，错误读音后画“”)1索溪峪(shu x )( )2绵亘蜿蜒(min n wn yn)( )3断壁悬崖(dun b xun y)( )4蹚过去(dn u q)( )5怦怦直跳(pn pn zh tio)( )6返璞归真(fn p u zhn)( )二、给多音字组词。三、找出词语中的错别字，用“_”标出，并在括号里改正过来。升机勃勃( ) 苟廷残喘( )罪魁祸手( ) 千锋万仞( )忘而生畏( ) 拨地而起( )窈窕叔女( ) 水花四贱( )句子模块四、仿写句子。1索溪峪是天然的美，是纯真的美，是野性的美。_2小鸟在林子
2、里无忧无虑地生活，每天清晨都会在枝头一展歌喉。_3索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。_五、按要求改句子。这种美，是一种惊险的美。1改成反问句：_2改成感叹句：_3改成双重否定句：_六、给下列句子选择正确的标点。1走进张家界的索溪峪 脑子里只剩下了一个字 野 ( )A ， ： 。 B 。 ： 。2什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 ( )A： ， ： ， 。 B “ ” ， “ ” ， 。七、体会一下双引号在下面语境中的意思。1这样的“路” ，还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅_2在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。_3什么“一线天” ，什么“百丈
3、峡” ，听着名字就让人胆颤。_八、课文回顾。作者游览索溪峪，总的感受是_。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了_、_、_、_的“野” ，表达了畅游大自然时_的心情。读写模块九、课外阅读。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷( )刻间拉开了巨大的帷( )幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的像身背药篓( )的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰
4、插云，像两根尖尖的竹笋；有的一柱独峙( )，像一支长长的利剑它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。1在文中的括号里给加点字注音。2张家界的山有哪些特点？_3文中画“_”的句子用了什么修辞方法？_4文中省略号的作用是：_。想一想它省略了哪些内容：有的像_，有的像_。参考答案一、1. 2. 3. 4. 5. 6.三、升 生 廷 延 手 首 锋 峰 忘 望 拨 拔 叔 淑 贱 溅四、略五、1.这种美，难道不是一种惊险的美吗？ 2.这种美，真是一种惊险的美啊！ 3.这种美，不能不说是一种惊险的美。六、1.A 2.B七、1.表示特殊含义。意思是说这样的“路”不是真正的道路。 2.表示强调的意思，突出人们的肆无忌惮。 3.表示特殊的称谓。八、 “野” 山 水 动物 游人 愉快九、1.qn wi lu zh 2.山多、山高、山奇、山美。 3.排比和比喻。 4.表示内容的省略
