1、学习总书记教师节慰问信心得体会宋燕华在第 29 个教师节来临之际，远在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在百忙之中发回了慰问信，对教师在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，表示崇高的敬意，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候，这充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 ”作为一名教师，不珍爱自己的岗位，就不能干好自己的工作。作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学
2、中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分获” ，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。 其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。 再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快
3、的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒” ，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱” 。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 总之，教师是“人类灵魂的工程师” ，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生，用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！
