1、给予是快乐的,24,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解“圣诞节”“饶有兴趣”“富裕”“羡慕“神气”等词语的意思。 3、能联系上下文，体会小男孩和保罗的心里活动，感受快乐的真谛。激发助人为乐、无私奉献的思想情操,自学质疑 1、自由朗读课文。注意读准字音，读通句子，标出自然段 。完成导学案基础达标1、2、3题。 2、课文讲了一个什么样的故事？ 3、课文中提到了哪几个人？哪两个人是主要人物？（8分钟后比比谁最棒）,全文讲了一个什么样的故事？讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到(
2、)。,展示点拨,展示点拨,保罗,保罗的哥哥 小男孩 小男孩的弟弟,小组交流 1、故事中出现了“保罗又错了”说明保罗错了不止一次，那他错了几次，从哪里可以看出保罗错了？ 2、说说哪些内容让你感动? 为什么？,展示点拨（1）第一次保罗错了。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”,（2）第二次保罗又错了。他指着保罗的车，说：“看见了吗？ 很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你 一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。说说他们各自为什么难忘？,保罗因为( )而感到快乐，小男孩因为( )而感到快乐，小男孩的弟弟因为（ ）而感到快乐。,训练拓展：我也曾因为（ ） 而感到快乐！,推荐阅读,1、给，永远比拿愉快 -蒋 风(中国) 2感恩之心 -林润翰(中国)3、乞丐 - 屠格涅夫（俄）,
