1、1部编版二年级下册第三单元测试卷姓名： 分数：一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损dn sn sn xing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转( )身 ( )说 ( )统财 材发( ) ( )料 ( )宝 药( )四、选词填空。 保护 爱护 维护1.我们要( )学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB 式): 2.动词我来填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )(
2、 )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风 ,小溪 。 2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢: 2妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。 2.“贝”的故事中,贝字旁的字大多与 有关。 3.中国美食中,你最喜欢的两种美食是 和 。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴 清)明节,雨纷纷,先人(墓 幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七
3、,来乞巧,牛郎织女会(鹊 雀)桥。1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有 。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。 (二)课外阅读。 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1.这篇短文一共有( )个自然段。 2.第 2 小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。3.花灯很多,文中介绍了(
4、 )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。3部编版二年级下册第四单元测试卷姓名： 分数：一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(po po),小狗在她的脚边撒了一泡(po po)尿,她都没察觉。2.战士们迅速在这片山冈(gng gng)上隐蔽(b p)了起来。3.这位大婶(shn shn)撞(zhung chung)倒了别人不道歉,脾(p b)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的
5、词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。 凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林六、按要求写句子。 1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)。 2.运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!七、回顾课文内容,填空。 1.小信 则大信 。 2.彩色的梦一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里流动 3.沙滩上的童话中,“我们”要攻打城堡的原因是 。 4.我是一只小虫子中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声 你就一定能找到“我”。 八、阅读短文,完成练
6、习。 4(一)课内阅读。 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! 1.在括号里填上恰当的动词。 2.用加点的词语写句子。 3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。 A.早起时 B.睡觉时(二)课外阅读。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chng zhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成
7、荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音,用“”表示。 2.短文共有( )个自然段,第 2 自然段有( )句话。 3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。 4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 九、看图写话。 图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。5部编版二年级下册第五单元测试卷姓名： 分数：一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hu dio dio k yu二、
8、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是 ;亡羊补牢告诉我们的道理是 。 2.画杨桃中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着
9、发笑,要看看人家是从什么角度看的。 3.小马过河中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己 , ,是不行的。河水是深是浅, 就知道了。 4.弟子规我来背:冠必正, ,袜与履, 。置冠服, , , 。 六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨(m m)坊(fng fng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。61.给加点字选择正确的读音。 2.照样子,写拟声词。 例:哗哗 3.小马为什么为难了? (二)课外阅读。 聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
10、有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情容易做。( )(2)办法。( )2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。 4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。 5.伯父夸徐文长聪明是因为( ) A.伯父喜欢
11、徐文长。B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。七、看图写话。 小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图写一写这个小故事吧!7部编版二年级下册第六单元测试卷姓名： 分数：一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍chn q sho l yn二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB 式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了(
12、 )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补充完整。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。 82.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 3.要是你在野外迷了路一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、 和沟渠里的雪。 4.太空生活趣事多一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及 四件有趣的事。 5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。 七、阅读短文,回答问题。 (一)
13、课内阅读。在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。1.选择括号里正确的生字。 2.航天员的鞋子是怎样的? 3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。 (二)课外阅读。 大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(y bn)。夏天的树上,挂满肥(fi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(t)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(j)给你,寄给我,寄给大家。1.全文共有( )句话。 2.填空。 (1)一年有( )个季
14、节。(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。3.大自然的邮票指( )。 八、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。9部编版二年级下册第七单元测试卷姓名： 分数：一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠
15、五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像 。 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:。 七、按课文内容填空。 1. ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, 。 2.大象的耳朵一课中,大象最后说“我还是 。人家是人家, 。” 3.蜘蛛开店一文
16、中,蜘蛛最后决定卖 ,但是看到 这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。 4.青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖 不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。 10(一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pi p)子下吆(yo yu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看 在花丛中飞舞,听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣(lng lng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 1.给加点字选择正确的读音。 2.在横线上填上恰当的词语。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!
17、 (二)课外阅读。 三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(ju)子!”“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”1.短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。(3 分) 2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛
18、 ,另一只蚂蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说牛 。 3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么? 4.这个故事告诉我们什么道理? 九、看图写话。 一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!11部编版二年级下册第八单元测试卷姓名： 分数：一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 (
19、 )蘑菇 ( )野菜 ( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( ) 苍苍( )( ) ( )( )生机 慌慌( )( ) 1.图中的大海,我们可以用 这个词语来形容。 2.春天到了,小草焕发着 。 3.像画横线词语这样结构的词语有: 。 六、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?这句话是 句,你来仿写一个这样的句子吧! 2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就
20、很有秩序了。(用加点词语写句子)3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)12七、按课文内容填空。 1.我想我们的祖先,可曾在这些大树上 , ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看 ? 2.羿射九日中,羿射掉九个太阳的原因是 。 3.月黑见渔灯,孤光一点萤。 , 。 八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。1.按课文原文填空。2.写出加点词语的近义词。 渐渐( ) 繁茂( )3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧! (二)课外阅读。 很久很久以前,
21、有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nn nn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。夸父倒(do do)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。1.给多音字选出正确读音。 2.根据原文判断对错,对的画“”,错的画“”。 (1)夸父先喝完了黄河的水。( )(2)
22、夸父先喝完了渭河的水。( )(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。( )3.夸父追日体现了夸父( )的精神。 A.为人民造福 B.不自量力 C.追求梦想九、看图写话。 盘古开天辟地 女娲补天上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。13参考答案一、1.p 2.ji co 3.cun sh jin二、1.回忆 艰难 浓浓 2.炎热 新 3.希望 值日三、赏 采 挖 看 数 逮四、1.复杂 2.黑暗 寒冷 3.糟糕五、无边 茫茫 勃勃 张张 1.一望无边 2.勃勃生机 3.干干净净 明明白白六、
23、1.疑问 妈妈,你小时候是不是也像我一样喜欢看故事书?2.只要有毅力,就没有什么困难是克服不了的。3.月亮像个大玉盘高高地挂在夜空中。七、1.摘野果 掏鹊蛋 蘑菇打伞 2.十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难 3.微微风簇浪 散作满河星八、(一)1.东 西 勃勃生机 2.逐渐 茂盛 3.太阳可以给人类带来温暖,太阳的温度很高,它照在人的身体上,人的身体就会变得暖和起来。(二)1.nn do 2.(1) (2) (3) 3.A九、提示:仔细观察两幅图画,找出自己最熟悉的一个。然后结合图画内容,回忆神话故事主要讲了什么。讲清神话故事的起因,经过和结果即可。期末提升练习2017-2018 学年下学期
24、二年级期中检测卷班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分一、给加点字选择正确的读音。(6 分)寻觅(m jin) 甘蔗(zh zh) 海峡(xi ji)炸酱面(zh zh) 不倒翁(do do) 既然(j j)二、读拼音,写字词。(12 分)14三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8 分)1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。( )2.我们的校园又整洁又漂亮。 ( )3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。 ( )4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。( )四、读句子,完成练习。(20 分)1.看到门
25、前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9 分)(1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。 ( )面( )方 万众( )( )天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。全国人民( ),什么困难都能克服。(2)“奇怪”的近义词是 。 (3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11 分)(1)仿写词语。蹦蹦跳跳(AABB 式) 昏头昏
26、脑(ABAC 式) (2)“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟)五、按要求写句子。(9 分)1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(1) 一边 ,一边 。(照例子把句子补充完整) (2)运用加点的词语造句: 2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)香山上的片片红叶, 。 六、根据课文内容填空。(11 分)1.碧玉妆成一树高, 。“妆”字的意思: 。诗句的意思: 。 2.春节到,人欢笑,贴 ,放 。元宵节, ,大街小巷 。我知道中国的传统节日还有 和 。 3.我来夸一夸。(1)雷锋真是个 的人。 (2)我的祖国 。 七、阅读短文,完成练
27、习。(19 分)(一)课内阅读。(8 分)15我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔(bn bn),长江( ),长城长(chng zhng),珠峰( )。1.给加点字选择正确的读音。(2 分)2.在括号里填上恰当的字。(2 分)3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!(4 分)(二)课外阅读。(11 分)小 猴 栽 树春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树
28、,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。 几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。1.短文一共有 个自然段,其中第 2 自然段有 句话。(2 分) 2.想一想,写一写。(5 分)小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。3.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?(
29、4 分)八、看图写话。(15 分)图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!16参考答案一、1. m zh xi zh do j二、1.童 拉 游戏 2.热闹 茄 烤鸭 鸡 3.姨 钱三、1.赶忙 2.美丽 3.宝贵 4.喜爱四、1.(1)五颜六色 四 八 一 心 四面八方 万众一心(2)惊奇 (3)狐狸太太2.(1)干干净净 明明白白 大大方方 自由自在 自言自语 古色古香 (2)小虫子五、1.(1)妈妈 听广播 洗衣服(2)公园里的风景实在是太美丽了,直到傍晚,我和妹妹才恋恋不舍往家走去。2.就像一团团红红的火把六、1.万条垂下绿丝绦 装饰打扮 高高的柳树
30、长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带2.窗花 鞭炮 看花灯 人如潮 中秋节 端午节3.(1)助人为乐 (2)山川美,可入画七、(一)1. bn chng 2.涌 耸 3.示例:黄山、武夷山。(二)1.7 3 2.梨树 杏树 桃树 橘子树 两手空空,一无所得3.小猴子自己 做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。八、提示:图中有两个人物,一个小男孩,一个小女孩,小男孩拿着铁锹,刚刚种上小树,小女孩拿着桶给小树浇水,能抓住这几个要点去写话即可。2017-2018 学年下学期二年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟题序 一 二 三 四 五
31、 六 七 八 九 总分得分一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4 分)A.荆棘(jn j) 吆喝(yo h) 蜈蚣(w gng)B.竹竿(zh gn) 饲养(s yn) 炎热(yn r)C.仿佛(fn f) 滋味(z wi) 抹布(m b)D.粗糙(co zo) 损坏(sn yn) 绚丽(xun l)二、读拼音,写字词。(12 分)17三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16 分)心 米( )( )( )( ) ( )( )( )( )四、量词巧填空。(6 分)一( )马 一( )牛 一( )松鼠 一( )彩虹 一( )泪珠 一( )大山五、在括号里填上加点词语的反义词。(10 分)
32、1.夏天天气炎热,冬天天气( )。2.太阳驱走了黑暗,带来了( )。3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很( )。4.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很( ),很( )。六、按要求写句子。(6 分)1.照例子,把句子写具体。例:他在田边转来转去他在田边焦急地转来转去。她趴在书桌上写作业。2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母(用上加点词,把句子补充完整)我一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别七、按课文内容填空。(16 分)1.诗句我来
33、写。描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗句: , 。 古代儿童散学后放风筝: , 。 描写柳树外形的诗句 , 。 2.我的积累。(1)四海无闲田, 。 (2)小信成, 。 八、阅读短文,回答问题。(16 分)(一)课内阅读。(7 分)18一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。1.段落节选自 。(1 分) 2.根据解释从段落中找出对应的词语。(4 分)(1)表示下文是最终出现的情况。 ( )(2)形容精神和身体极度疲劳。 ( )3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果会怎样?(2 分)(二)课外阅读。(9 分)猴 子 验 血花狗医生让猴子化验员给
34、动物验血。病人真多呀!蜘蛛、蜗(w)牛、小虾、蚯蚓全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(gun)里。花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(mi gu)色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。”1.蜘蛛的血是 色的,蜗牛的血是 色的,小虾的血是 色的,蚯蚓的血是 色的。(4 分) 2.读过短文你明白了什么道理? (2 分)3.你有过马虎的时候吗?简单说一说吧!(3 分)九、看图写话。(15 分)图中的人物都有谁?
35、他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!参考答案一、C二、景 漂 碧绿 垂柳 桃 杏 湖 荷 甜三、愿 愿望 意 意思 精 精致 类 分类四、匹 头 只 条 颗 座五、1.寒冷 2.光明 3.小 4.深 危险六、1.她趴在书桌上认认真真地写作业。2.听听音乐 看看电视 和小弟弟一起玩游戏3.大自然的指南针会帮助你辨别方向。七、1.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦2.(1)农夫犹饿死 (2)则大信立八、(一)1.揠苗助长 2.(1)终于 (2)筋疲力尽 3.禾苗会枯死。(二)1.青绿 淡蓝 青 玫瑰 2.做什么事情一定要认真。 3.示例:一年级的时候,我写作业很马虎,老师让抄写第 2 课的生字,我抄写成了第 1 课的生字,结果老师批评了我。19九、提示:图中共有 9 个人物,近处有三个小男孩在玩皮球,大树旁边两个小女孩在玩跳皮筋,另两个小女孩在围观,大树的另一边有两个孩子正在拿着书,似乎在讨论问题。用通顺的话把这几个人物在做什么写出来即可。
