1、20 真理诞生于一百个问号之后课时测评方案字词模块一、给加点的字注音。漩涡( ) 自转( )花圃( ) 石蕊( )浸液( ) 立即( )二、形近字组词。澡 （ ）燥 （ ）) 玫 （ ）攻 （ ）) 域 （ ）或 （ ）)诞 （ ）延 （ ）) 疑 （ ）凝 （ ）) 惯 （ ）贯 （ ）)观 （ ）砚 （ ）) 圃 （ ）葡 （ ）) 旋 （ ）漩 （ ）)三、给加点的字选择正确的解释。1司空见惯( ) 娇惯( )A习以为常，积久成性；习惯。B纵容 (子女等)养成不良习惯或作风。2锲而不舍( ) 舍粥( )A舍弃。 B施舍。 3见微知著( ) 著书( )A明显。 B写作。 C著作。4百思不得
2、其解( ) 解雇( )A解除。 B理解。 C解释。四、把下列词语补充完整。司( ) 见 ( ) ( )根( )源无( ) 有 ( ) ( )微( )著( )( )扑鼻 锲而( )( )句子模块五、按要求改写句子。1英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：_2今天的天气难道不好吗？改为陈述句：_3这句话本身就是一个真理。改为反问句：_六、用加点的词仿写句子。1善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。_2那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？_读写模块七、课外阅读。爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大
3、的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦 5 岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣 爱好)。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。 ”同学们(
4、惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳 摆在桌子上 说 老师 这是我第一次和第二次做的交给您的是我第三次做的 老师看他这样认真 从此改变了对他的态度1把括号内恰当的词语打上“” 。2在短文中找出下列词语的反义词。讨厌( ) 渺小( )3老师不太喜欢爱因斯坦，是因为_后来，老师改变了对他的态度，是因为_4在短文最后一个自然段的 里加上标点。5 “孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头” ，你知道这是怎么回事吗？_6你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是( )A爱因斯坦从小就喜欢做手工。B爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。C爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交
5、往。参考答案一、w zhun p ru jn j二、 洗 澡干 燥 ) 玫 瑰攻 打 ) 区 域或 者 ) 诞 生延 长 ) 怀 疑凝 视 ) 习 惯一 贯 )观 赏砚 台 )花 圃葡 萄 ) 旋 转漩 涡 )三、1.A B 2.A B 3.A B 4.B A四、空 惯 追 求 独 偶 见 知 香气 不舍五、1.波义耳走去。 2.今天的天气很好。 3.这句话本身难道不是一个真理吗？六、1.无论学什么，都不能让孩子照葫芦画瓢，而应让孩子有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 2.这个问题怎么办？别的方法有没有？别的思路能否行得通？七、1.兴趣 奇怪 2.喜欢 伟大 3.爱因斯坦很少说话。 通过做手工这件事，老师觉得爱因斯坦是个做事认真的孩子。 4.， 。 ：“ ， ， 。 ” ， 。 5.因为爱因斯坦的小板凳实在是太糟糕了，所以孩子们都笑了起来，而爱因斯坦却因为老师这么说而感到十分羞愧，所以低下了头。 6.B
