1、双基限时练(十六) 4.3 琵琶行( 并序)一、基础测试1下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A衣裳(shn) 霓裳(chn)迸(bn)发 余勇可贾(ji)B蛤(h)蟆 蛤() 蜊呕哑(y) 悲天悯(mn)人C嘲(zho) 哳 嘲(cho)讽布帛(b) 人声嘈(co)杂D幽咽(y) 咽(yn)喉绢(jun)花 悄(qio)无声息解析 A贾：；B. 哑：y；D.悄：qio。答案 C2下列各句中，加点的词语解释有误的一项是( )A门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。(年龄大了)B去来江口守空船，绕船月明江水寒。(偏义复词重在“去” ，离开)C银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(冲出)D今年欢笑
2、复明年，秋月春风等闲度。(不容易)解析 等闲：白白地、随便。答案 D3选出下列句中加点的字意义和用法相同的一项( )A感斯人言 凡六百一十六言B因为长句 为君翻作琵琶行C凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明D却坐促弦弦转急 相如持璧却立解析 A前“言”是“话” ，后“言”是“字” 。B.前“为”是“写” ，后“为”是“替” 。C.前“暂”是“ 暂且、短暂” ，后“暂”是“顿时、一下子” 。D.都是“退”的意思。答案 D4选出修辞手法与其他三句不同的一项( )A主人下马客在船 B秦时明月汉时关C铁骑突出刀枪鸣 D将军百战死，壮士十年归解析 C比喻，余三句都是互文。答案 C5下列句子中加点的熟语，运用不
3、恰当的一句是( )A在 MTV 及配套的写真集推出的当天，沈信终于在公众面前露面，举行了一场新闻发布会，颇有点“千呼万唤始出来”的味道。B刚退居二线的老李抱怨说：“你看我才退下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C从大学毕业后，我们就各奔东西，今天好不容易聚到一起，真是“相逢何必曾相识” ，咱得好好喝上几杯。D轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片静寂， “此时无声胜有声” ，这种无言的关爱与支持，将会给予他们莫大鼓舞。答案 C6白居易琵琶行中写道， “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数” ，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女倍受宠爱的情景。北宋宰相寇准，也常在宴会上叫
4、人拿绫绡赏给歌女。寇准有侍妾写了一首绝句呈寇公讽刺他。下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。请选出适当的一组( )一_清歌一_绫，美人_自意嫌_。不_织女萤窗_，几_抛_得织成。A只，匹 尚，差 晓，里 岁，梭B 支，条 还，少 明，中 月，丝C曲，束 犹，轻 知，下 度，梭D首，丈 竟，少 管，上 日，丝答案 C二、课内阅读阅读下面文段，回答 710 题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺 。大弦嘈嘈如急雨，小
5、弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。7这一段可分为几层？都写了什么内容？答：_答案 分三层：前六句为第一层，写两人相见的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；以下十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。8诗人和琵琶女相见时有怎样的表现？答：_答案 用“寻” “问” “移” “邀” “添” “回” “开” “呼” “唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。9
6、诗人是如何描绘音乐的？答：_答案 这段乐声描写，运用一连串贴切形象的比喻，描写出琵琶声声情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰层出，不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。10从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是“_”。答案 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白三、能力提升11阅读下面这首诗，然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲 注 。注 蔡家亲：表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情？答：_(2)前人认为动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。答：_答案 (1) 此诗表达了作者悲喜交加(
7、或悲中有喜，喜中带悲) 的感情。(2)以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现( 或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中)。12阅读下面这首唐诗，完成问题。江事夕望 唐白居易凭高望远思悠哉，晚上江亭夜未回。日欲没时红浪沸，月初生处白烟开。辞枝雪蕊将春去，满镊霜毛送老来。争敢三年作归计，心知不及贾生才。注 本诗写于诗人被贬出京，任江州司马之时。 (1)诗歌颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。 答：_(2)本诗围绕“思悠哉”展开，请结合全诗概括诗人产生了哪些情思？ 答：_答案 (1) 一幅日落月出江亭晚景图。营造了苍茫壮阔的氛围。傍晚时分，太阳将落，晚霞一片，如红浪沸腾；月亮初上，清辉照耀，周围
8、笼罩的烟雾，渐渐散去。(2)对美景的喜爱。惜春伤春之情。年华已逝的伤感。被贬后内心的不甘和无奈。回京的渴盼。13阅读下面两首诗歌，回答问题。八月十五日夜湓亭望月 白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园 边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。中 秋 月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。注 此诗为作者被贬为江州司马后所作。杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。(1)两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。答：_(2) 八月十五日夜湓亭望月主要运用了哪种手法？试作简要分析
9、。答：_答案 (1) 白诗，抒发被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁苦( 抑郁、惆怅、失落)之情( 或抒发了思乡之情，怀旧之情) 。苏诗面对不可永在的美景抒发了人生难料，前途未卜的感叹。(2)诗中主要运用对比手法，将昔年与今年进行对比。具体表现为：地点对比。昔年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度，今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。情景对比。昔年是欢乐之景，今年是冷清之景。情感对比。昔年是喜悦之情，今年是愁苦之情。14阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。南湖早春 白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸 语未成。不道江南春不好，年年衰病减心
10、情。注 此诗是琵琶行同期作品。鸸：一种鸟。(1)请简析诗第二联中“平”字运用的妙处。答：_(2)这首诗流露出诗人怎样的情感？请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。答：_答案 (1) “平”字运用之妙有三：一是写出了新生水蘋的整齐茂盛；二是它与“铺”字合用，写出了湖面的平展、阔大无垠；其三是突出春天水势涨满湖面，一望无际。这些描写都恰到好处地反映出早春的“早” 和生机勃勃。(2)这首诗流露出诗人遭遇贬谪的郁闷心情。主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水蘋争绿，白雁低飞，黄鴯语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒
11、发郁闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪。或者：诗人以美景衬哀情，以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬自己遭贬后的衰病不堪，抒发了面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。15读下面这两首诗，完成后面的问题。闻乐天授江州司马 元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。得乐天 书 元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。寻常不省 曾如此，应是江州司马书。注 乐天，指唐代诗人白居易。元稹与白居易并称为“元白” 。唐宪宗元和十年(公元 815 年)三月，元稹被贬为通州司马，八月白居易贬江州司马。省，记得。(1)两首诗都表现出元稹与白居易之间深厚的友情，请结
12、合具体诗句，分别加以赏析。 答：_(2)请结合具体诗句分析两首诗歌在表现手法上的异同。异：_同：_答案 (1) 第一首可以扣住“垂死病中惊坐起”一句赏析，第二首可以扣住“远信入门先有泪”和“寻常不省曾如此”赏析。(2)同：两首诗都借助生活细节的描写来表现两人的友情之深。异：第一首既有生活细节(场景)的描写，又运用了寓情于景的表现手法。第二首，只有生活细节的描写。四、语言表达16. 下面是关于“白居易的诗歌理论”的材料。请根据上下文，在画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过 20 个字。白居易一生不仅留下近 3000 篇诗作，还提出了一整套诗歌理论。他把诗歌
13、比作果树，提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容，_，义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动，说：“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣” 。又说：“乐者本于声，声者发于情，情者系于政” 。认为情感活动并不是凭空产生的，_，要密切联系当时社会的“政” 。答：_答案 言和声是诗的表现形式 而是缘起于社会生活中的“事”( 意思对即可)17请根据琵琶行内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。要求：续写句子与画波浪线的句子大体相似。两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。 一千多年前，_。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗琵琶行 。
