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高中生物 2.4免疫调节课件 新人教版必修3.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2586126 上传时间:2018-09-22 格式:PPT 页数:23 大小:2.36MB
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资源描述

1、第4课时 免疫调节,1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.关注艾滋病的流行和预防。 4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。,1.免疫系统是由 和免疫活性物质组成的。 2.免疫细胞包括 ,后者主要位于淋巴液、血液和淋巴结中,包括了 和 。 3.免疫活性物质主要包括 、淋巴因子和溶菌酶等。,一、免疫系统的组成的发现,吞噬细胞和淋巴细胞,免疫器官、免疫细胞,二、免疫系统的防卫功能,1.抵御病原体的攻击时,人体有三道防线:第一、二两道防线人人生来就 有,因此叫作 ;第三道防线主要是由 和免疫细胞组成,叫作 。,B细胞,T细胞,非特异性免疫,特异性

2、免疫,免疫器官,抗体,2.抗体和抗原(1)抗体的化学本质为 ,分布于血清、组织液及外分泌物中, 由 细胞产生。(2)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 3.体液免疫:主要靠产生 (物质)“作战”的方式称为体液免疫。 4.细胞免疫:主要靠 T细胞直接接触 “作战”的方式称为细胞免疫。,效应,蛋白质,靶细胞,浆,抗体,三、免疫系统的功能与免疫学的应用,1.免疫系统正是通过它的 、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用。,防卫,2.自身免疫病:由于免疫系统异常 、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作 进行攻击而引起的。如 _、系统性红斑狼疮和风湿性心脏病等。 3.过敏反应(1)概念:

3、指已产生免疫的机体,在再次接受 时所发生的组织损伤或功能紊乱。(2)特点: ;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。 4.免疫学的应用(1)用人工标记的抗体对组织内的 进行检测;(2)解决器官移植所面临的 免疫排斥问题。,外来异物,相同的抗原,发作迅速、反应强烈、消退较快,类风湿性关节炎,敏感,抗原,免疫排斥,1.我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,人体能靠激素来直接杀灭病原体吗?为什么?,不能。激素具有调节作用,会使靶细胞原有的生理活动发生变化,而对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠免疫调节。,答案:,2.艾滋病是遗传病吗?艾滋病人的直接死因是什么?

4、,答案:,滋病不是遗传病而是传染病。艾滋病人的直接死亡原因是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。,3.免疫系统的功能有哪些?,(1)免疫防御:防御病原微生物侵害机体。当该功能过于亢进,发生过敏反应;当该功能过于低下,发生免疫缺陷病。 (2)免疫监视:清除突变或畸变的细胞,清除肿瘤细胞,破坏已被病毒感染的细胞。 (3)清除:免疫系统能及时地把衰老和死亡的细胞识别出来,并把它们从体内清除出去,从而保持人体的稳定。该功能异常时,发生自身免疫病。,答案:,1.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质主要有哪些?其中免疫器官有何作用?免疫细胞的起源、成熟与分布是在哪里?,知识点一:免疫系统及特异性免疫,答案:

5、,(1)免疫器官主要有:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓。免疫细胞主要有:吞噬细胞、T细胞和B细胞。免疫活性物质主要是指浆细胞分泌的抗体、效应T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶等。 (2)作用:免疫细胞生成、成熟或分布的场所。 (3)起源:骨髓造血干细胞。T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟。 (4)分布:位于淋巴液、血液和淋巴结中。,2.你能结合下面图解分析体液免疫的过程吗?,答案:,(1)吞噬细胞和T细胞在体液免疫中分别有何作用? (2)图中能识别抗原的细胞有哪些? (3)抗体是否能直接导致抗原死亡? (4)图中的B细胞和记忆细胞都能形成浆细胞,这两个过程有何不同?,(1)大部分病原体经过吞噬细

6、胞摄取和处理,将暴露的抗原传递给T细胞,再由T细胞将抗原传递给B细胞。(2)图中除浆细胞不识别抗原外,其余细胞都能。(3)不能,一般抗体与抗原结合,抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。(4)由记忆细胞形成浆细胞的过程更迅速,产生抗体的量也更大。,3.请尝试结合细胞免疫过程用简要文字及“”画出分析细胞免疫过程的相应图解。,答案:,4.你能完善下表中与免疫有关的细胞的来源和功能吗?,答案:,造血干细胞,处理、呈递抗原,吞噬抗体-抗原结合体,造血干细胞在胸腺中发育,识别、呈递抗原,增殖、分化成效应T细胞、记忆细胞,分泌淋巴因子,造血干细胞在骨髓中发育,识别抗

7、原,增殖、分化成为浆细胞、记忆细胞,B细胞、记忆细胞,分泌抗体,T细胞、记忆细胞,与靶细胞密切接触发挥免疫效应,B细胞、T细胞,识别抗原,增殖、分化成相应的效应细胞,知识总结 (1)吞噬细胞在第二道防线中吞噬处理抗原,在第三道防线中对抗原加工处理并呈递,另外抗原的最终消灭仍离不开吞噬细胞吞噬抗体与抗原的特异性结合体。 (2)免疫细胞中:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,唯一没有识别功能的细胞是浆细胞,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。 (3)抗体具有专一性,一定的抗体只能与某一特定抗原结合,进而促进吞噬细胞的吞噬作用;抗原既可是外来物质(异物性),也可来自体内衰老病变的组织细胞。,1.免疫功

8、能异常时会出现哪些危害?尝试完成表中内容。,知识点二:异常免疫、免疫系统的监控和清除功能及应用,免疫缺陷综合征,过敏反应,自身免疫,排斥反应,2.比较体液免疫中的抗体与过敏反应中的抗体的相同点和不同点,尝试完成表中内容。,第二,血清中,第一,沉淀或形成细胞集团,3.艾滋病的病原体是什么?传播途径有哪些?其作用机理如何?,答案:,(1)病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)(逆转录病毒,遗传物质是两条单链RNA)。 (2)传播途径:性传播、血液传播、母婴传播等。 (3)作用机理:HIV攻击免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡。,知识总结 (1)免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内

9、,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力,由于会产生记忆细胞,作用时间较长。(2)免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的,作用较快,效果维持时间短。,例1 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )。 A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解 B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细 胞 裂解死亡 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,使靶细

10、胞裂解,B,【解析】A项体液免疫中B细胞可以分化为浆细胞(效应B细胞)分泌抗体,但不能使靶细胞裂解;C项吞噬细胞不能形成效应细胞;D项记忆细胞不能使靶细胞裂解,使靶细胞裂解死亡的是效应T细胞。T细胞接受刺激后形成效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡。,技巧归纳 (1)病毒进入机体内,既会发生体液免疫,也会发生细胞免疫。体液免疫和细胞免疫是特异性免疫的两个方面,既各自有其独特作用,又相互配合。两者都是在抗原刺激下产生。 (2)细胞免疫中T细胞的作用包括两点:一是分泌淋巴因子,通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是形成效应T细胞,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞

11、裂解死亡,但并没有直接杀灭病原体。,例2 下列关于艾滋病的叙述,不正确的是( )。,A.艾滋病是一类免疫缺陷综合征的总称 B.艾滋病的病原体是一类病毒 C.艾滋病主要通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染 D.艾滋病是由于机体的免疫功能过度引起的,【解析】艾滋病是由于艾滋病病毒(HIV)侵入机体后引起的一类免疫缺陷综合征的总称,是由于机体免疫功能缺陷引起的。,D,技巧归纳 预防艾滋病的措施:主要是切断传播途径。具体措施主要有以下几点:洁身自爱,不与除配偶以外的人发生性关系;不与他人共用牙刷和剃须刀;不用未经消毒的器械文眉、穿耳等;医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒;需要输入的血

12、液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。,1.以下属于免疫器官的是( )。 A.胰腺 B.胸腺 C.甲状腺 D.肾上腺 D.促胰液素通过消化液运输到靶器官,B,【解析】胰腺、甲状腺、肾上腺能分泌有关激素,但不属于免疫器官。,2.大面积烧伤病人易受感染,这主要是因为受损伤的免疫功能是( )。 A.细胞免疫 B.体液免疫 C.非特异性免疫 D.特异性免疫,【解析】皮肤所具有的免疫类型是非特异性免疫。,C,3.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )。 A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞,D,【解析】本题主要考查细胞免疫的基础知识。效应T细胞与被抗原入侵的靶细胞密切接触,并使靶细胞裂解死亡。,A,4.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )。 A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常 C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降,【解析】胸腺是免疫器官,是T淋巴细胞发育成熟的场所。T淋巴细胞在细胞免疫中识别抗原发挥细胞免疫作用,在体液免疫中具有呈递抗原作用。因此,切除胸腺的幼年小鼠细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降。,

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