1、受迫振动 共振,学习目标： 1、知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率 2、知道什么是共振以及发生共振的条件 3、知道共振的应用和防止的实例,复习引入：,1、什么是阻尼振动？,2、为什么阻尼振动会停下来？,思考 ：怎样才能得到持续的周期性振动？,观察实验回答下列问题：,a、向下拉一下振子，振子的运动情况如何？,b、接通电源，使电动机匀速转动，运动情况又如何？为什么会这样运动？,一、受迫振动,1、驱动力：,作用于振动系统 ，使系统能持续振动下去的周期性外力叫做驱动力,2、受迫振动：,物体在外界驱动力作用下所做的振动叫受迫振动,c、请举几个受迫振动的实例，思考它们振动的周期（或频率
2、）跟什么有关？,3、物体做受迫振动时 ，振动稳定后的频率等于驱动力的频率 ，跟物体的固有频率无关,二、共振,观察实验回答下列问题：,a、这几个摆中，周期（或频率）之间有什么样的关系？,T5T1 T2 =T3 =T6 T4； f5f1 f2 =f3 =f6 f4,b、我们让其中一个摆先摆动，当摆动稳定以后，这几个摆哪些做自由振动？哪些做受迫振动？,粗略估计一下各摆的周期、振幅有什么样的关系？,1、共振的概念：,驱动力的频率接近物体的固有频率时 ，受迫振动的振幅增大 ，这种现象叫做共振。,2、共振曲线：,（当驱动力频率等于物体的固有频率时 ，振幅最大）,CD,例2：支持列车车厢的弹簧固有频率为2H
3、z，若列车行驶在每根长为12.5cm的铁轨连成的铁道上，则当列车运行速度多大时，车厢振动的剧烈程度最大？,三、声音的共鸣,1、共鸣：声音的共振现象通常叫做共鸣,2、共鸣箱：音叉下面所装的空箱 ，叫做共鸣箱。它的作用是使音叉的声音得以加强,四、共振的应用和防止,1、共振的应用,A：测量发动机转速的转速计 B：材料分离时的共振筛,2、共振的防止,A：军队或火车过桥时要便步和放慢走 B：轮船航行时要看波浪的打击方向而改变轮船的航向和速度 C：机器运转时为了防止共振要调节转速,3、利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于物体的固有频率；防止共振时，应使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好,
4、五、小结,巩固练习：,1、下列说法中正确的是（ ） A、某物体做自由振动时，其振动频率与振幅无关 B、某物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关 C、某物体发生共振时的频率就是其自由振动的频率 D、某物体发生共振时的振动就是无阻尼振动,ABC,2、A、B两个弹簧振子，A的固有频率为f，B的固有频率为4f，若它们均在频率为3f的驱动力作用下做受迫振动，则（ ） A、振子A的振幅较大，振动频率为f B、振子B的振幅较大，振动频率为3f C、振子A的振幅较大，振动频率为3f D、振子B的振幅较大，振动频率为f,B,3、关于共振的防止和利用，应做到（ ） A、利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率 B、利用共振时，应使驱动力的频率大于或小于振动物体的固有频率 C、防止共振危害时，应尽量使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率 D、防止共振危害时，应使驱动力的频率远离振动物体的固有频率,AD,C,
