1、语文版七年级下 第三单元第九课,寻宝记,知识卡片,童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。多采用夸张、拟人、象征等表现手法 。,1整体感受，把握文章组织材料的特点。,学习目标,2. 联系生活实际，感受和理解“骆驼”这一形象的深刻含义。,寻宝记,寻宝记,陈伯吹（1906-1998）江苏宝山（今属上海市）人。 著名儿童文学作家、翻译家、教育家。著有儿童文学阿丽思小姐、骆驼寻宝记、一只想飞的猫，论文集儿童文学简论、他的漫步等。,作者简介,自读课文,要求：（1）标出自然段序号；（2）用笔画出不会读的生字词，并查字典解词、注音。,寻宝记,检测字词,踽踽（
2、 ） 哞哞（ ） 潺潺（ ） 淙淙（ ） 一瘸（ ）一拐,形容由狭窄幽暗一变而为 开阔明亮。,豁然开朗：,j,mu,chn,cng,qu,寻宝记,嫉（ ）妒 花坞（ ） 嘈（ ）杂 狼嗥（ ） 瀚（ ）海 对峙（ ）,像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。,花团锦簇：,j,w,co,ho,hn,zh,检测字词,寻宝记,理清情节,1、速读课文，请问：骆驼最终寻到宝了吗？他最终带回了什么宝？,骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子等为大家谋福利的宝。,寻宝记,理清情节,2、请跳读课文，找出除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了
3、吗？,有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他们最终都退出了寻宝的队伍 ，没有寻到宝。,寻宝记,理清情节,3、思考：作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？,都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼。,寻宝记,“有的说找到宝后平分；有的说把宝卖掉买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。”,寻宝记,讨论分析,讨论：1、骆驼和其他动物对 的看法有什么不同？,宝,“她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高下。”,“不愿错过好机会”； ,寻宝记,“这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。” “骆
4、驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于得宝失宝，他不能这样做。”,讨论分析,寻宝记,其他动物认为能使自己享受，使自己显得高贵，可以炫耀自己，可以让自己捞得好处的东西就是,宝,骆驼认为为大家谋福利，使家乡更美好的东西才是,宝,讨论分析,讨论：2、从骆驼和其他动物对宝看法的差异中我们能看出什么？,析读形象,1、请同学们齐读第11自然节，思考骆驼是以怎样的形象出场的？,一瘸一拐 带伤 身姿雄伟 高大 不大喊大叫 谦虚 只默默地走 踏实,寻宝记,初登场时骆驼的形象：,析读形象,在寻宝路上： 并不灰心 坚信勤奋努力是有希望寻到宝的 冰凌湖 冰凌冷得钻心疼 鼓足勇气 热风洞 热风舔
5、得他浑身难受胃空了，驼峰瘪了 挡不住前进的信心 夹扁谷 头皮破、肩骨伤、腿脚流血 最大的耐性,寻宝记,2、请同学们自读第13自然节，用笔勾画出骆驼在寻宝的路上的表现。,析读形象,不一样。仙女给他珍珠项链、金牌、翡翠、玛瑙等值钱的东西。骆驼最终带回的是 胡杨、沙枣、罗布麻等等。,3、请浏览15、16、17自然节，思考：骆驼来到珍宝关，仙女给他的宝和他最终带回的宝一样吗？,寻宝记,寻宝记,析读形象,4、思考：为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻？,骆驼寻宝，并不为自己而是为了大家，所以他带回的是能够为大家谋福利的宝。,析读形象,不畏艰险胸怀大众无私奉献,5、分析：从,寻宝
6、记,寻宝途中的表现来看，你认为他有着怎样的性格？,析读形象,害怕困难各怀私心,6、分析：在寻宝过程中其他动物的表现又体现出了他们怎样的性格特征？,寻宝记,寻宝记,总结：通过骆驼寻宝这个故事，你认为作者表达了怎样的主题？,文章刻画一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象，颂扬了一种坚忍不拔、无私奉献的精神。,总结主题,寻宝记,文中写到了对寻宝三种不同的态度，你发现了吗？在我们的生活中也会有各种的,对寻宝三种不同的态度，象征了三类人： 骆驼：执着，无私奉献的人。 啄木鸟：踏踏实实，视本职工作为宝的人。 其他动物：害怕困难，自私自利，想谋取好处的人。,宝,你对待宝又会是什么样的态度呢？不妨说说看。,拓展延
7、伸,寻宝记,骆驼寻宝记,骆驼,其他 动物,寻得变沙漠 为绿洲之宝,害 怕 困 难,各 怀 私 心,半途而废失宝,不 畏 艰 险,胸 怀 大 众,无 私 奉 献,课堂板书,寻宝记,反馈练习,（1）一鼻之力（ ） （2）一步蹬天（ ） （3）不自量利（ ） （4）高瞻远嘱（ ）,臂,登,力,瞩,一、成 语 纠 错,寻宝记,反馈练习,二、近义词填空,只见灰尘滚滚，尘雾中声音嘈杂：狮 ，狼 ，虎 ，马 ，驴 ，牛 ，羊 ，还有鸡 ，鸭 ，鹅 ，鸽 ,吼,嗥,啸,嘶,鸣,哞哞,咩咩,喔喔,呷呷,哦哦,咕咕,（备选词语：吼 嗥 哦哦 喔喔 啸 鸣 嘶 呷呷 哞哞 咩咩 咕咕）,寻宝记,反馈练习,三、将下列句子恰当排序，把序号 写在横线上。,A.花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。 B.草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。 C.草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都开放。 D.湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。,句序为：BCAD,
