1、高效速读训练课,掌握阅读技巧 提高阅读效率 扩大阅读数量 丰富语文素养,一目十行过目成诵读书万卷 高效阅读高效学习高效人生,1、怎样提高阅读速度,改变阅读习惯 集中注意力 眼脑直映 扩大识别间距 克服快读障碍,2、怎样克服快读障碍？,不出声 不摆头 不指读 不回视,3、怎样提高记忆水平？,调整呼吸 注意力高度集中 边看边记忆,4、改变阅读方式,学习高效阅读技巧方法 变点式阅读为线式阅读 变有声阅读为无声阅读,1、调整呼吸2、注意力高度集中3、根据程序照单购物 4、边（读）看边记忆,5、保持科学坐姿,口令词：5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足安、1目视前方,第一板块眼脑机能训练,科学
2、坐姿口令词：5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足安、1目视前方,定 点 凝 视 训 练,横 向 快 速 移 动 训 练,1 次,纵 向 快 速 移 动 训 练,1 次,眼 睛 扫 视 训 练,第二板块-固定程序阅读训练,固定程序阅读法,1、题目 2、作者 3、出处 4、基本内容 5、重要事实 6、写作特点与有争议之处 7、新思想和读后启示,固定程序阅读法使用说明,1 首先记住七项内容2 边读边记边想，你获取了那些启示3 只读一遍。4 回想内容，强化记忆,第三板块-高效阅读训练之2,本文 字 训练步骤：调整心态调整呼吸调整坐姿读-答-判-算汇报评比填写图表（进步曲线图）总结反思,第三板
3、块-高效阅读训练之3,本文 字 速读复述训练：1、梗概复述2、程序复述3、原文复述4、创新复述 复述训练方法： 1、个人自述2、同桌复述3、展示复述,阅读之后， 请别忘了记下阅读速度！,第四板块-感悟反思,1、训练感受 2、文章感悟 3、个人体会要求：真实 精炼 精彩,我们要做一个高效、快乐、幸福的读书人！,我们的目标是：,一目十行过目成诵读书万卷 高效阅读高效学习高效人生,你知道自己的阅读速度吗测一测 (字),阅读速度=文章的字数阅读所用时间（单位：字/分钟） 理解率=得分100 阅读效率=阅读速度理解率（单位：字/分钟）,1.动情（3分） 2.第段：是有着独特性格的精灵 第段：生来就给使用
4、它的人带来了诗的灵性 第段：它的创造显示中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式 第段：可寻求新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广（4分） 3.书法（2分） 4.（2分） 5.用原有的词汇构成新的概念和术语（3分） 6.再生 奇特（2分） 7.B（2分）,精读(1)答案,1.藏药（或偷药），录用（或通过考试，或录取）（4分） 2.动作描写，揭示了女孩儿紧张（或害怕）而矛盾的内心世界。（2分） 3.（1）指从治疗室到值班室的那段路。（2）丧失（或违背）职业道德和践踏良心的那段心路。（4分） 4.B （2分） 5.议论的表达方式，点明文章的中心。（4分）,精读(2)答案,速读答案,1.我的一位国
5、文老师 2.梁实秋 3.梁实秋散文 4.徐锦澄 徐老虎 5.作文课上，老师因一位学生问作文题目怎样讲而勃然大怒。我挺身分辩，老师把怒火泼在“我”头上了。 6.在课堂上大吼大叫，多喝几杯酒就口不择言地骂人。 7.答出两项得2分；多答并答得正确每项加1分。 （1）自编教材，提高学生对国文的兴趣。（2）诵读文章传达情意，有功夫。（3）批改作文十分独到。 （4）传授学生许多作文技巧。 8.徐先生是一个易怒而不拘小节的人，但对学生却认真负责，不因与学生的冲突影响对学生的教导，心胸宽广、坦荡无私。 9.他是一个传统、古怪，衣着不洁不雅，不修边幅，不拘小节的人。 10.表达了作者对徐老师的敬爱、感激和怀念之
6、情。,精读(1)答案,14.形成自己的阅读趣味（4分） 15.略。答题要求：所写必须是历史上伟大的人物，必须是做为终身读者的身份。（4分） 16.指有选择地阅读。（4分） 17.追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书。（4分） 18.A,19.刘玄德三顾茅庐（或“草庐”）（4分） 20.兴复汉室（4分） 21.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。关羽：稳重、顾全大局。张飞：莽撞（或“鲁莽”）、直率。（6分） 22.为二顾未见孔明埋下伏笔；表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事。（6分） 23.（略）（4分）,精读(2)答案,速读答案,1.杨振宁的“儒者风”
7、 2.余君、方芳 3.初中生课外阅读 4.那时中国公民在美国备受歧视，美国华人地位低下；他所钟爱的事业每每因为他不是美籍而多受掣肘；他拿的是国民党的护照，而拿这个护照去世界各地做学术访问之类都很困难。 5.作为一个中国血统的美国科学家，有责任帮助这两个国家建立起一座了解和友谊的桥梁。 6.这说明杨振宁尽管加入了美国国籍，本质上还是爱国的。,7.因为一般只有两类科学家，一类是只告诉别人他做什么，另一类是只问别人正在做什么。但我发现杨振宁教授属于极少数的第三类：他总是慷慨地让人分享他的激动人心的成果，同时又对别人的任何科学领域的工作有强烈的好奇心，仔细倾听其他物理学家的工作并提供有益的建议，以增强他们的信心。 8. 因为他对物理学做出了真正革命性的贡献，还因为他的同情心，他的宽容，他的真诚和正直，总之，是他的整体的人格令人钦佩。 9.可以看出，杨振宁这位科学伟人，一直把自己看作生活中的平常人，具有善良、美好的心灵。10.言之成理，而且是由本文得到的启示即可。,
