1、（一）本课测评 1简要叙述王安石变法经济改革措施的主要内容。 解题关键：王安石变法经济措施的诸方面。 思路引领：主要目的、基本内容和影响。 答案提示：为了实现富国的目的，王安石采取了青苗法、农田水利法、免役法（又称募役法）、市易法、方田均税法、均输法。富国之法初步改变了积贫的局面。 2分析王安石变法军事改革的目的及主要内容。 解题关键：巩固封建统治。 思路引领： 直接目的和根本目的；王安石变法军事措施的诸方面内容。 答案提示：目的：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序。 具体有以下几个方面：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。强兵之法初步改变了积弱的局面。,梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪
2、，为有暗香来。,北宋 王安石,选修一 第四单元 王安石变法,河北民 王安石 河北民，生近二边长苦辛。 家家养子学耕织，输与官家事夷狄。 今年大旱千里赤，州县仍催给河役。 老小相依来就南，南人丰年自无食。 悲愁白日天地昏，路傍过者无颜色。作于宋仁宗庆历六年（1046 ）,你从王安石的这首诗中得到一些什么信息？,1、赋税徭役繁重,自然灾害严重,农民生活困苦, 社会矛盾日益激化 2、辽、西夏威胁，民族矛盾激化， 3、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面 4、庆历新政(1045年）失败，社会矛盾更加尖锐,北宋统治者面对这种社会现状怎么办?,一、起用王安石,1.王安石简介,王
3、安石（10211086），字介甫，号半山。江西临川人。北宋杰出政治家、思想家、文学家。在任地方官时了解民间疾苦，体现他一定的 才干。仁宗时他入朝主张变法，但未被接受。直到年轻的宋神宗即位后，才起用王安石为宰相，主持变法革新。,“拗相公”王安石,一、起用王安石,1.王安石简介,2.宋神宗起用王安石,探究1:宋神宗为什么要起用王安石？起用的标志是什么？王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？,宋神宗（10481085）,王安石上书言事书,(一)朝廷面临内忧外患，财力穷困、风气日坏、法度不合先前三代之政，说明变法是事势要求；(二)庆历年间范仲淹主持的改革所以失败，在于人才不足，而真正合乎皇帝信赖的几乎
4、没有；(三)当务之急在于培养有用的人才，这就要选择对象，而且要有一整套的教养之道，养廉之法，纪律约束，法律制裁，考察、赏罚的办法；(四)当今不能泛泛而学，需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备的专业人才；(五)善于治理财政的，从未以开支不足为问题，主要应通其变，治财要有正确方法；(六)当前朝政的严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变，关键在于得到优秀人才放手使用。,言事书中“变革天下之弊法” 王安石主张变法,“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”(“三不足”精神）王安石改革决心,1069年，起用王安石为参知政事，主持变法,希望
5、改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治 宋神宗希望变法,原因：,标志,二、王安石变法内容,1069年，宋神宗任命王安石为宰相，开始推行新法。变法主要围绕富国之法、强兵之法、育才之法三个方面进行，核心内容是富国强兵。,探究： 王安石变法主要在哪几个方面进行？其变法的核心内容是什么？,以理财为主，调整封建国家与官僚大地主之间的关系， 民不加赋而国用足,富国之法,为了改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产，巩固封建统治,试一试,请同学们以组为单位，把王安石变法的经济内容制作成表格供大家交流,减轻农民负担，保障农业生产；增加政府收入；限制高利贷盘剥；,增加政府收入；减轻农民差役负担，
6、保证农时和农业劳力；打击地主官僚特权,改善农业生产环境，促进农业生产；增加政府收入；,节约开支和成本，增加收入，减轻纳税户的负担；限制富商大贾对市场的操纵,打击商人垄断，稳定市场，安定生产和生活；增加了政府收入,抑制了隐瞒和兼并土地的现象，保证了财政收入,增加政府收入；保障农业生产；限制高利贷剥削；打破大商人垄断。,探究下列措施中哪些会引起激烈的争议呢？,方田均税法,分析与探究,巩固与运用,、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是（ ） 增加政府的财政收入 限制大地主的利益 鼓励发展农业生产 巩固加强中央集权,、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是（ ） 保甲法 免役法
7、 均输法 农田水利法,、在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反对的是（ ） 均输法 市易法 方田均税法 青苗法,课堂练,（江门市2010年高考模拟题）据文献通考记载：宋神宗后期某年北宋赋税总收入为52010000石（共7070万贯），其中农业税占30，工商税占70。以下说法不能反映该数据的是（ ） A、民营手工业进一步发展 B、王安石变法增加了政府财政收入 C、政府的“抑商”政策有所松弛 D、君主专制的空前强化促进了政府收入的增加,D,耕织图,思考：上述两图中反映了北宋社会什么现象？与王安石变法的哪些措施有关？,（1）农业生产的发展，商业的繁荣（2）青 苗 法、 募 役 法、
8、 农田水利法 、方田均税法 、 均 输 法 、市 易 法,强兵之法,探究 王安石为什么要采取强兵之举？,答案：宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下，战斗力不强。北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。,宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以置信：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出个几步就落在了地上，“以贼甲之坚，纵使能中，亦不能入，况未能中之”。欧阳修在谈到北宋军队时说士兵宿营时，自己的衣服都要由别人扛着；每次领取口粮，也
9、要找人扛送。,上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？,宋代习武图,思考：上面几组图中反映了北宋军队和社会习俗发生了怎样的变化？说明王安石采取了哪些办法提高国家的军事力量？,目的： 整顿军队，克服积弱局面，巩固封建统治,强兵之法,节省了军费开支，提高了宋军的战斗力，避免了地方的不安定因素，减少官府负担。,请同学们以组为单位，把王安石变法的军事措施制作成表格供大家交流,试一试,1王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是（ ） A、保甲法 B、保马法 C、将兵法 D、设军器监2王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是（ ） A、保甲法B、保马法C、将兵法D、设军器
10、监3、王安石的将兵法（ ） 、使兵将分离，兵不识将，将不识兵 、形成寓兵于农、兵民合一 、使兵识其将，将练其兵，提高了军队的战斗力 、严格了兵器管理，提高了武器质量,巩固与运用,A,C,育才之法,王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必 须选拔人才和改革官制，关键是改革科举制度。,试一试,请同学们以组为单位，把王安石改革科举和教育的措施制作成表格供大家交流,发展了教育，使有真才实学的新进之士取代了反对改革的旧官。充实了改革派的力量,王安石变法,小结：,三、变法的结果和认识,1、性质：,在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革,2、变法失败：司马光任宰相，新法相
11、继被废除,触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对执行过程中实行过急，违背客观经济规律宋神宗变法态度的动摇,司马光,宋哲宗,变法失败原因,主要原因,（2）王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。,（1）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。,（3）王安石能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。,3、进步性：,（1）王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。,（2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。,4、局限性：,对变法的认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。 改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。 改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。,庆历新政和王安石变法有何异同?,课后思考,
