学习目标：1、翻译挖井得 一人、杞人忧天，积累文言词语。2、分析故事情节。3、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。4、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能 力。学习重点：1、 分析故事情节。2、 多角度概括寓意。【复习 】你 知道的寓言故事有哪些？【预习】1、查字典，在笔记本上 积累不认识的生字、生词。2、了解寓言的文体特点及伊索寓言等有关文学常识。3、 翻译挖井 得一人、杞人忧天4、 读文章 ，复述课文大意。【研习】5、联系自己的生活经验，概括这四则寓言大意。6、结合生活体验进一步深刻理解寓意。7、续编寓言情节练习：赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头 “白送”之后，他的心情如何?他说了些什么?蚊子战胜狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却 被蜘蛛网粘住了， 以后还会发生什么故事?【反馈】结合今 天的生活写出你对寓言故事黔驴技穷的理解。
