1、1新部编语文 二年级（上） 第三单元 教学计划单元说明本单元以“儿童生活”为主题,编排了曹冲称象 玲玲的画一封信妈妈睡了4 篇课文。这些课文以儿童的视角,表现儿童的生活。本单元的教学重点是“阅读课文,能说出自己的感受或想法 ”。课后题形式多样, 针对问题 ,引导学生畅谈自己的感受或想法。有联系生活谈体会的,比如,玲玲的画中抓住关键句“只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事 ”;有通过比较, 谈自己想法的 ,比如曹冲称象中针对两种称象的办法“说说为什么曹冲的办法好”;一封信中,露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?”教学中要重视这些问题的讨论,给予学生思考的时间和空间。本单元的另一个教学重点是“
2、借助关键词句,理解课文内容 ”。本单元课文中, 曹冲称象 的课后题,在画出文中提到的两种称象办法基础上,要求学生先借助关键词句排序,再说说曹冲称象的过程;玲玲的画 要求学生以人物的情绪变化为脉络, 用上“得意、伤心、满意”三个关键词讲讲这个故事 ;一封信要求学生把第二封信的内容从课文中圈画出来,再整理成完整的一封信读出来 ;妈妈睡了让学生说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。这些课后题着重训练学生通过提取相关信息,理解课文内容的能力。二年级上册开始正式进行写话练习,共安排了 3 次,分别是纪实类、应用类、想象类。本单元是第一次正式的写话练习,安排的是说说写写自己喜欢的玩具。教材用指导语加图示的方式
3、引导学生打开思路,并且提示了写话最基本的要求 :“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”,引导学生注意写话的基本格式要求。起始阶段的写话练习,重在培养学生把自己想说的话用文字表达出来 ,培养书面表达的兴趣。对学生写话的内容不作过多要求,能写几句就写几句。分类 教学内容 课时 教学重点曹冲称象 4玲玲的画 3一封信 3课文妈妈睡了 31.认识本单元 55 个生字,读准 4 个多音字,会写 38 个字,会写 29 个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.了解关键词句的意思,能用指定的词语写句子。4.借助关键词句,理解课文内容,讲讲故事。5.能针对问题,说出自己的感受或想法。2口语交际做手工 11.能按照顺序说话,把主要意思说清楚。2.继续培养学生专心听、静心听的好习惯,在听的过程中,记住主要信息。识字加油站字词句运用写话展示台日积月累语文园地三我爱阅读31.认识 11 个生字,了解词组的结构特点。2.能正确辨析与运用同音字。3.学习用“一边一边”说句子。4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。5.学习制作积累卡,交流课内外积累的词句,初步养成积累的好习惯。6.背诵积累古诗小儿垂钓。7.阅读王二小,感受王二小的机智勇敢。
