1、8 树上的鞋,资料宝袋,金波，原名王金波。诗人，儿童文学作家。河北冀县人。1961年毕业于北京师范学院中文系。首都师范大学中文系教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，儿童文学创作委员会主任，中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。,作者简介,挖掘(ju) 蟋(x)蟀(shui) 厉(l)害 雏(ch)鸟 饼(bng)干 攀(pn)爬 依偎(wi) 亲吻(wn),预习检查,我会读,课件PPT,字词乐园,我会写,掘（挖掘） 雏（雏鸟） 吻（亲吻） 蟋（蟋蟀）,厉（厉害） 饼（饼干） 攀（攀爬） 偎（依偎）,重点词语,依偎：亲热的靠着
2、，紧挨着。 羽毛未丰：指小鸟还没长成，身上的羽毛还很稀疏。贪婪：形容舍不得离开，渴求而不知满足。,重点词语,课文详解,1.鞋子为什么会跑到树上去呢 ？,鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。,课文详解,2.那么小作者为什么不直接把小鸟 送进窝里呢？有哪些原因呢？,课件PPT,我真想把雏鸟送到鸟窝里，但是，那鸟窝在高高的树梢上，无论如何，我是爬不了那么高的。,树高,课件PPT,我手里的雏鸟有些发蔫。它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。,时间紧迫,课件PPT,此处爱尔莎孩子气的举动，既写出了它的温顺可爱又
3、写出它对“我”的信任和依赖。,我从树上下来，把雏鸟放到草地上。它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？,鸟依恋鞋,课文详解,3.从这件事中可以看出我是一个什么 样的孩子 ？,喜爱鸟类，爱护鸟类的孩子。,品词析句,1.我从树上下来，把雏鸟放到草地上。它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？我把鞋脱下来，它立刻就钻了进去，叫声也安详了许多。,小鸟这时很害怕，只有靠在鞋子边上才会感到些许安全，因此“依偎”不单只是靠着的意思，而是一种安全、幸福的靠着、挨着。,品词析句,2.喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。,“依偎”
4、是小鸟与小鸟妈妈和谐幸福的挨在一起。,课件PPT,图解结构,第一部分（第1段）：我捉完蟋蟀累了，脱了鞋在一棵大槐树下休息。 第二部分（23段）：我在睡梦中被惊醒，发现一只雏鸟藏在了鞋子里。,课文共13段，按“我”的“经历” 顺序可分为五部分 ：,课件PPT,第三部分（47段）：我发现雏鸟望着妈妈叫，就托起它爬上树，想把它送回鸟窝，可是失败了。 第四部分（89段）：我发现雏鸟把我的鞋子当成了家，就把它装进鞋子放在树上。 第五部分（913段）：我观察着鸟妈妈照顾雏鸟的情况，直到它们依偎在一起，我才放心了。,课件PPT,概括主题,课文讲述“我”发现一只从树上掉落到自己鞋子里的雏鸟，为了使它能够回到鸟
5、妈妈的怀抱，把自己的鞋放到树枝上的事，表现了“我”对鸟儿的关心和爱护之情，同时唤醒读者护鸟、爱鸟之情。,课件PPT,写法点拨,1、本文的语言朴实无华真实地写出了儿时那种即想即做、天真质朴的特点。,课件PPT,拓展提升,我也喜欢鸟/不过比你贪心一点/总共拥有几万几千几百几十零几只/统统着在天空里。养鸟需知为了让你相信/我们真的可以拥有/一座花园/请原谅/我不让你摘花。地球花园,课件PPT,心灵感悟,把雏鸟送回鸟妈妈身边，在“我”的眼里是自然的、平凡的。儿童心中的这种自然和平凡，才是最珍贵的。,课件PPT,随堂练习,1.比一比，再组词。,掘（挖掘） 躺（躺着） 厉（厉害） 崛（崛起） 倘（倘若） 历（历史） 雏（雏鸟） 喂（喂食） 摔（摔跤） 锥（锥子） 偎（依偎） 蟀（蟋蟀）,课件PPT,2.巧填量词。,一（只）蟋蟀 一（声）鸟叫一（棵）树 一（双）脚 一（个）鸟窝 一（片）树叶,课件PPT,3.根据课文内容填空。,本文通过讲述“我”发现了一只（掉在鞋里的）的雏鸟，为了使它能够（把雏鸟安全送回鸟妈妈身边），把（鞋）作为鸟窝放到树上的故事，表现了“我”对鸟儿的（喜爱）之情。,
