1、第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律建议用时 实际用时 满分 实际得分45 分钟 100 分一、选择题（本题包括 10 小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不选的得 0 分，共 40 分） 1根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度2打点计时器振针打点的周期决定于（ ）A交流电压的高低 B交流电的频率C永久磁铁的磁性强弱 D振针与复写纸间的距离3关于计数点的下列说法中正确的是（ ）A用计数点进行测量计算，既方便又可减小误差B相邻计数点
2、间的时间间隔应是相等的C相邻计数点间的距离应是相等的D计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点迹的个数相等4在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是（ ）A长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B使小车速度的变化尽可能慢一些C使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度 的下一位D作 v-t 图时，所描曲线必须经过每一个点5如图 1 所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中为小车运动的起始点，为所选取的第一个计数点，点到 A 点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有 4 个点未画出，电源频率为 50 Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出（ ）A从点到点运动的时
3、间B从点到点运动的平均速度C点的瞬时速度 CD点的瞬时速度 G6.拉动通过打点计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，可以分析的运动应该是（ ）A. 速度恒为正值，加速度亦为正值的运动 B. 速度恒为负值，加速度亦为负值的运动C. 速度由正值变负值，加速度为负值的运动D. 速度由负值变正值，加速度为正值的运动7.甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的- 图象如图 2 所示，可知（ ）A在 1 时刻，甲和乙的 速度相同 来源:W B在 1 时刻，甲和乙的 速 度大小相等，方向 相反C在 2 时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D在 2 时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同来源:W
4、8.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下表所示.计数点序号 1 2 3 4 5 6来源: 计数点对应时刻/s0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6通过计数点的速度/(m)44.0 62.0 81.0 100.0 110.0168.0为了计算加速度，最合理的方法是（ ）A. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度 B. 根据实验数据画出-图，量出其倾角， 由公式求出加速度C. 根据实验数据画出-图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加 速度9. 一同学在做“探究小车速度随时间变
5、化规律”的实验时，发现纸带上打出的不是圆点，而是如图 3 所示的一些短线，可能是因为（ ） 图 1图 2A. 打点计时器错接在直流电源上B. 电源电压不稳定C. 电源的频率不稳定D. 打点针压得过紧10一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信，又以原速率步行返回原处，设出发时的方向为正，在下列四个图中近似描述他的运动的是（ ）图 4二、填空题（本题共 2 小题，共 20 分，请将正确的答案填到横线上）11.（8 分）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 电源的 仪器，电磁打点计时器的工作电压 ，电火花打点计时器的工作电压是 .当电源频率是 50 z 时，它每隔 打一次点.12. （12 分）
6、某课外兴趣小组在探究小车的速度随时间变化规律的实验中，得到如图 5 所示的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为 50 Hz，纸带前面的几个点较模糊，因此从 A 点开始每打五个点取一个计数点,其中点的对应速度B=_,C=_,D=_,E=_,由此推得点的速度 F=_.小车从运动到的加速度 1_，从点运动 到的加速度 2=_，从点运动到的加速度 3=_.三、计算题（本题共 2 题，共 40 分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.（20 分）如图 6 所示是采用每秒闪光 10 次拍摄的小球在斜面上运动的
7、频闪照片，照片中每两个相邻的小球的影像间隔的时间是 0.1 s，这样便记录了小球运动的时间.而小球运动的位移则可以用刻度尺测出.试根据图中信息作出小球的-图象.14.（20 分）某实验小组用打点计时器探究小车运动情况，用打点计时器记录小车运动的时间，计时器所用电源的频率为 50 Hz，下图所示是与小车相连的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点之间都有四个点未画出.用米尺量出点距离各点的长度并在图上标注.该小组同学在教师的帮助下，设法算出了各点的瞬时速度分别为（单位：）：0.53、0.88、1.23、1.58、1.93.建立恰当的坐标系，在直角坐标系中描点，观察各数据点并思考怎样用一条线段将各点联
8、系起来，并作出这个图象.图线延长线与纵轴相交，交点 的物理意义是什么?从图象可知，这是匀变速直线运动吗?说出原因.若是，请求出加速度.图 5图 3图 6图 7第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律得分： 一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空题11 12. 三、计算题来源: WWW.SHULIHUA.NET 1314第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 参考答案1AB 2B 3ABD 4C 解析：长木板不应水平摆放，应有一定的坡度，这样可以平衡掉小车运动过程中的摩擦力，选 项 A 错误.小车速度的变化应合适，可以使纸带上的点痕距离适当，便于测量，选项 B
9、 正确.用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位，可以提高测量时的精度，选项 C 正确.作 v-t 图时，所描曲线要通过尽量多的点或者是让点痕均匀地分布在曲线的两侧，选项 D 错误.5. BC 解析：因为 点到点之间有部分点不清晰，因此不知道两点间有多少个点，因此不能确定从点运动到 A 点的时间.从而不能确定从点到点运动的时间，选项 A 错误.用直尺测出点到点的距离，根据 AF 之间的点迹可算出时间，因此可算出平均速度，选项 B 正确.C 点的瞬时速度可通过测出 B、 D 两点间的距离和所用时间来算出，选项 C 正确.而 G 点的瞬时速度则不能求出，选项 D 错误 .6. AB 解析：用打点
10、计时器拉动通过计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，只能测速度方向不发生变化的运动.测速度方向变化的运动，现在的装置达不到要求，选项 A、B 正确.7.A 解析： 根据图象知在时刻甲、乙的速度相同，选项 A 正确，选项 B 错误.根据图象可知，在时刻甲和乙的速度不相同，加速度也不相同，选项 C、D 错误.8. C 解析：方法 A 偶然误差较大.方法 D 实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大，只有利用实验数据画 出对应的-t 图，才可充分利用各次测量数据，减小偶然误差.由于在物理图象中两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多 图线，方法 B 是
11、错误的.正确的方法是根据图线 找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法 C.9. D 解析： 如果打点计时器错接在直流电源上，不可能引起振针的上下运动而打点，所以选项 A 错误；如果电源电压不稳定会影响点迹的清晰度，而电源频率不稳定会引起打点周期不稳定，所以 选项 B、C 均错误.当打点计时器的振针压得过紧，每一个打点周期内就会有较长时间接触并挤压在复写纸上，这样打出的点就变为一段一段的小线段，即打出的点有拖尾现象，所以选项 D 正确.如果打点计时器的振针过松（ 即振针与复写纸之间的距离过大） ，可能出现时有时无的点迹，也可能完全没有点痕，即漏点.因此在使用打点计时器前要检查
12、振针到复写纸间的距离是否适中.来源: WWW.SHULIHUA.NET 10. B 解析： 因为出发时的方向为正，所以返回时速度为负，因此，可排除选项 C、D. 去发信和回家是两个过程，每个过程不可能占有全部的时间，选项 A 错误.选项 B 的图象满足要求，选项 B 正确.11. 交流 计时 不高于 12.2 2 2 解析：当时间间隔较短时,这段时间内某时刻的 瞬时速度可以认为是这段时间内的平均速度，即 B 点的瞬时速度为 A、C 两点间的平均速度，其余类推.由题意可知,每两个计数点之间的时间间隔为 T 点的速度为两点间的平均速度: B= ；点的速度为两点间的平均速度:C= = ；同理可得:
13、D； E.从四点的位置关系和速度可得 C B ， D C E D .因此点的速度为 F 由加速度的定义式可知小车从点运动到点的加速度 1= cm/s2=22；同理可得：小车从点运动到点的加速度 22，小车从运动到的加速度 32，所以小车做加速度大小不变的直线运动. 三、计算题13.见解析 解析：小球不同时刻位置记为 1、2、3、4、5、6，1、2 之间距离记为 1，2、3 之间距离记为 2，3、4 之间距离记为 3，4、5 之间距离记为 4，5、6 之间距离记为 5.由图可以测量出 17 m、 2=9 m、 3=14 m、 4=18 m、 5=25 m.=0.8 m/s， =1.15 m/s=
14、1.6m/s , =2.1 5m/s取 1 点时刻为 0，横坐标为时间、纵坐标为速度，得图象如图 8 所示. 14. 见解析 解 析 ： （ 1） 图 象 如 图 9 所 示 .（ 2） 图 线 延 长 线与 纵 轴 的 交 点 表 示 的 是 该 运 动 的 初 速 度 ， 即 0.53 m/s.图 象 中的 速 度 时 间 图 线 是 一 条 直 线 ， 且 向 上 倾 斜 ， 故 这 是 匀 加 速 直线 运 动 ， 其 斜 率 为 其 加 速 度 ， 即 3.13m/s2， 方 向 与 初 速 度 方向 相 同 .注意：作图象时，要让尽可能多的点落在 直线上，不在直线上的点尽可能分居在直线的两侧.相当于数据处理中的平均值，是减小误差的一种最简单的方法，也是较科学的一种方法. 本资料由书利华教育网()为您整理，全国最大的免费教学资源网。 t / 0 . 1 s60 . 51 . 01 . 52 . 02 . 554321O / ( m s- 1)2345图 8t / s0 . 51 . 01 . 52 . 00 . 20 . 1O / ( m s- 1)0 . 30 . 4 0 . 5图 9
