1、14 金色的蒲公英,资料宝袋,资料宝袋,蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。,预习检查,你和下面的字宝宝成了好朋友了吗？,剧（话剧） 玫（玫瑰） 瑰（瑰丽） 泣（哭泣） 株（植株） 媚（妩媚）,预习检查,讲述了妈妈用一株蒲公英开导我，让我认真准备，演好次要角色的故事，说明无论从事什么工作，只要付出努力，就会取得成功，就会像蒲公英一样美丽。,思考：“我”在念小学的时候经历了一件怎样的事？（用最简短的语言概括出来）,字词乐园,铃风铃 适适合 罗罗列练 练习 振 振作 夹 夹缝,细读品味,课文中“我”的心理
2、发生了许多变化，勾出来并读一读，说说“我”为什么会有这样的心情？,思考感悟,开始因为不能演公主而伤心，后来在妈妈的开导下，成功演出了叙述者的角色。 我因此很高兴，很激动。,讨论交流,妈妈是如何帮助我的？独立思考，并在班内交流。,交流总结,（假装要拔掉蒲公英，从而开导我：每种花都以自己的美丽带给我们快乐，不是每个人都能做公主 。）,感悟真情,文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意。 理解下列词语。,唯一：只有一个，仅仅一个。,委婉：言词、声音等婉转曲折。,感悟真情,滚瓜烂熟：记忆牢固，能极为流利、娴熟地诵 读，朗朗上口。 漫不经心：疏忽大意，一点也不放在心上。 意味深长：意思含蓄深刻，耐人寻味
3、。 振作：使精神胞满，情绪高昂。,感悟真情,在“微笑、唯一、慈爱、意味深长、不厌其烦”等词语中体会到母亲对孩子的爱，朗诵相应的语句。,感悟真情,妈妈漫不经心地弯下腰，要拔掉蒲公英，其实是别有用心。（理解词语漫不经心）,妈妈不是直接给“我”讲道理，而是通过养花的事来教育“我”，体会妈妈对孩子的良苦用心。,图解结构,重要公主=叙述者美丽玫瑰=蒲公英,概括主题,金色的蒲公英是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章中心讲述了妈妈用一株蒲公英开导我，让我认真准备，演好次要角色的故事，说明无论从事什么工作，只要付出努力，就会取得成功，就会像蒲公英一样美丽。,写法点拨,让学生理清时间线索，并能够准确地把握课文内容的来龙去脉。,拓展提升,用自己喜欢的方式复述课文，回家后，把这个故事讲给自己的家长听 。,心灵感悟,理解妈妈告诉孩子的道理，体会母亲对孩子的良苦用心和循循善诱的亲情。,随堂练习,一、寻找字宝宝。lingsheng buyanqifan lianxi （ ） （ ） （ ）,二、填上合适的词语。（ ）的蒲公英 （ ）的中午,答案,一、铃声 不厌其烦 联系 二、金黄色 晴朗,
