1、教科版三下第七单元第13课,资料宝袋,作者介绍： 新美南吉，日本童话作家。爷爷和玻璃罩煤油灯、新美南吉全集、校定新美南吉全集等。作品去年的树选入人教版语文教材四年级上册。,字词乐园,li f f j 留在 伐木 斧子 锯木头sh chi zhn 沙子 火柴 一盏,我会写,字词乐园,mi 煤炭,我会认,写字指导：,左右结构的字有：伐、锯、沙、煤。,字词乐园,上下结构的字有： 留、斧、柴、盏,读音指导：,“斧” 正确读音为 “f ”，不要读成“f” 。,近义词解析： “融化”与“融解”： 都有化开、分解的意思。“融化”多指变化、消解，强调因加热、温度或高而使固体物质变为液体； “融解”多指分解，强
2、调固体颗粒经过一定的反应后分解于液体之中。,预习检查,1、有感情地朗读第一段，从这两个“天天”中，你体会到了什么？,课文解析,初读理解，整体感知：,2、读着读着，你眼前仿佛出现了一只怎样的鸟？一棵怎样的树？发挥想象写下来。 一棵树和一只鸟是好朋友，树长得 ，鸟儿呢，长得 。（提示：用上“特别”这个词）,好朋友，感情很深。,3、在千万棵树中，我们终于找到了这棵树，它是那么健壮，那么茂盛；在千万只鸟中，我们终于认出了这只鸟，它是那么灵活，那么漂亮，千万棵树遇见这只鸟，千万只鸟遇见这棵树，这是一种怎样的缘分啊！为着这份情，再次有感情地朗读第一段。 4、思考：但在这个开头，作者写了树的茂盛吗？鸟的灵活
3、吗？像这样，既不生动，也不具体，这样的语言，我们给它一个什么称呼？ 没有； 浅近。,2018/9/21,1、自由读课文。 交流不理解的问题。 2、小组交流：你能不看书，报出五个会说话的人物吗？ 树、门、小女孩、树根、鸟,2018/9/21,3、练读对话 ： 他们之间都发生了什么？读各人物之间的对话。 回归文本，添加提示语树（ ）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿 （ ）地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（ ）地问树根。 她（ ）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿（ ）地
4、问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,2018/9/21,用不同的语气读一读，品味文章内涵：1、 树（恋恋不舍、依依不舍）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿 （含泪、肯定）地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”,2、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（着急、焦急、伤心）地问树根。 3、她（认真、有礼貌、焦急、担心）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 4、鸟儿（近乎绝望、心急如焚）地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,1、找细节：你们当中一定注意到鸟儿的一个细节是什么？睁大眼睛读看 轻轻
5、地读看 意味深长地读看,学习结尾 情感升华,2018/9/21,2、按照原文说一说： 鸟儿内心涌动，他仿佛看到、想到了他们之间的约定：当森林里的雪开始融化的时候 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌 当叶子飘落的时候 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 迎着风，迎着雨 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 走过冬，走过夏 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 可是，这一切再也回不来了。他仿佛又想起他在树旁唱歌快乐的歌，树呢？ 天天听着鸟儿唱。,3、写话练习：他看啊，看，看到了灯光，还看到了什么？他看到了他的好朋友，他看到了去年的树，他看到了过去的时光，鸟儿的心里有多少话要说啊！ 鸟儿在心里说：“-”。（提示：开头用三
6、个字：树啊树）,结构梳理,起因 鸟儿和好朋友树 （14） 约定明年再唱歌树根山谷 寻找树朋友 门先生火柴 （515） 小女孩灯火结果 实现诺言 （1618） 鸟儿唱起去年的歌,去年的树,几经周折 终于找到,信守承诺 珍惜友情,主题概括,本文主要写了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。,写法点拨,学习童话语言朴素的自然美：本文属于拟人体童话。整篇童话的语言朴实无华，没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊。本文略去了鸟儿寻找朋友的过程以及面对灯火时的心理描写，给我们留下了想象的空
7、间。 在平淡的语言中有一种真挚透明的美，这是本文在语言上的特点。,拓展提升,同学们，读了这篇童话，你也许想到了许多。请你和大家交流一下。要保护环境，爱护花草树木。 人与自然只有和谐相处，才能共同发展。 我们也要做个诚实守信的人。,心灵感悟,树从来都是默默无语甘于奉献的，它在生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的灯火，鸟儿深情地凝望，然后唱起了我们彼此曾经熟悉的歌。这是一首友谊之歌、诚信之歌，这歌声在告诉我们，信守承诺，珍惜朋友，我们才能收获温暖与感动。,随堂练习,一、看拼音，写词语： rng hu shng xi f m din rn mi yu 融 化 剩 下 伐 木 点
8、燃 煤 油,二、写出近义词和反义词： 近义词:必须（ ) 原野 （ ） 寒冷 （ ） 剩下 （ ） 反义词：朋友（ ） 点燃 （ ） 剩下 （ ） 离开 （ ）,一定,平原,冰冷,剩余,敌人,熄灭,缺少,来到,2018/9/21,三、填写正确的标点符号。 1、鸟儿说 好的（ ） （ ）我明年春天一定回来（ ）给你唱歌（ ）请等着我吧（ ） （ ）鸟儿说完（ ）就向南方飞去了（ ）：“，。！” ，。 2、山谷里有个很大的工厂（ ）锯木头的声音 （ ）（ ）沙（ ）沙（ ）（ ）地响着（ ）鸟儿落在工厂的大门上（ ）她问大门（ ）（ ）门先生（ ）我的好朋友树在哪儿（ ）您知道吗（ ）（ ） ，“” 。：“，？”,2018/9/21,四、选词填空。 茂盛 茂密 1、爬山虎（ ）的枝叶向四周展开。 2、公园里的花长得很（ ）。 照耀 映照 3、太阳（ ） 着辽阔的大地。 4、警察叔叔甜甜的微笑把帽子上的 国徽（ ）得更美丽。,茂密,茂盛,照耀,映照,
