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甘肃女性就业关键影响因素相关性分析.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:254643 上传时间:2018-03-25 格式:DOC 页数:10 大小:99KB
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1、甘肃女性就业关键影响因素相关性分析92 甘肃社会科学 2007 年第 6 期甘肃女性就业关键影响因素相关性分析邵建平范雯(兰州大学管理学院,兰州 730000)提要:通过对甘肃省女性的就业状况与影响就业的关键因素 年龄,受教育程度之间的相关性分析,描述其相关性特征,在此基础上提出改善甘肃省女性就业状况的政策建议.关键词:甘肃女性;就业;相关性分析中图分类号:F912.69 文献标识码:A 文章编号:1003 3637(2007)06009203在中国,就业问题始终是社会关注的焦点,女性作为就业的“ 弱势 “群体 ,其就业问题尤需关注 .甘肃由于其区位及经济发展水平的劣势,女性就业问题更为突出.

2、本文以甘肃女性就业状况与其关键影响因素之间相关性分析为手段,研究其相关性特征,提出相应的政策建议,为改善甘肃女性就业状况提供研究支持.一,女性就业状况影晌因素指标选取与分析方法阐述1.影响因素指标选取(1)年龄.女性由于自身的生理特性,决定其在工作时间连续性方面与男性相比有较大差异,即工作的实效性较强.这一实效性主要体现在年龄方面,使得年龄成为影响女性就业的重要因素.(2)受教育程度.人口素质的高低与受教育程度直接相关,高素质人口能够为地区发展提供更好的技术动力和智力支持;同时,从就业个体的角度看,高素质人口在就业的机会和层次方面都具有明显的优势.2.相关性分析方法阐述相关分析主要是用于确定社

3、会现象之间有无相关关系及相关关系的密切程度.相关,有直线相关与曲线相关之分.本文根据年龄,受教育程度与就业之间的相关图(图 2,图 4),采用二次曲线相关性分析对甘肃女性就业人口进行年龄,受教育程度与就业状况之间的关联度进行研究,得出相关指数 R,以说明年龄,受教育程度和就业之间的关联程度.二,年龄与就业的相关性分析本文样本数据来源于甘肃省第五次人口普查资料和中国第五次人口普查资料.1.年龄与就业的比例相对分析(各个年龄分别所占就业比重见袁 1,图 1)表 1 甘肃女性就业人口年龄构成从比例相对数据可以看出,甘肃女性就业年龄分布并不均匀,呈现出三个区域(见图 1):一是集中区域(I), 即 2

4、0 岁一 49岁,这一区域集中了甘肃女性就业人口近 80%,其中 30 岁一 34岁就业女性比例最高,达到近 20%.二是“边缘“ 区域(1I),即25.0020.0015.0010.001519 啪2293o_飘 35.9 柏.鹄好由鼢斟,55-四 6D图 1 甘肃女性就业人口年龄构成15 岁19 岁和 50 岁54 岁,之所以称这部分为“边缘“ 区域是因为这两个年龄段处于我国法律规定女性就业和退休年龄边缘,故就业比重较低,占 13.7%.三是“边外“ 区域(1U),即55 岁64 岁,这一年龄段属于我国法律规定女性就业年龄的l 临界区域,占 7.56%.2.年龄与就业的相关系数测定本文根据

5、年龄与就业相关图(图 2),选取每一年龄段的中位数(x)作为代表年龄的样本量,以这一年龄段的就业率(Y)作为代表就业的样本量进行相关指数计算(表 3),计算年龄与就业的相关指数 R.l5 一 l9202l2S-29a0-34363D 柏4446-49.5D 555蹲 6C-.64.年蕾图 2 甘肃女性就业人口年龄与就业相关图表 2 甘肃女性就业人口年龄与就业相关指数计算年龄别年龄段的中位数 X 就业率 YY2yc(y)l5 一 l9l794.45%0.89210.94380.89o720242294.77%0.898l0.957l0.9l6025292797,74%0.95530,96850.

6、935830343298.44%0.96900-978l0.9567g;g;IjI舛 gsf麓业事社会学 9335393798.55%0.97l20.98590.97l940444298.62%0.97260.99l80.983745494799.30%0.98600.99590.99l850545299.85%0.99700.99820.996455595799.9O%0.99800.99860.997360646299.88%0.99760.99720.9945经过公式计算,年龄和就业的相关指数:o.9999Y从年龄与就业相关指数计算(表 2)结合相关图(图 2)可以看出:在 15 岁一

7、64 岁之间年龄与就业的相关指数接近于 1,表明年龄对就业有着极其重要的影响.然而在不同的年龄段,相关性有正负之分.具体如下:第一,在 15 岁29 岁和 45 岁一64 岁,就业与年龄正相关,其中以 2O 岁29 岁这一年龄段的曲线斜率最大.第二,3O 岁44 岁,就业与年龄呈负相关 ,在年龄样本范围之内,这是唯一的递减趋势.结合相对分析与相关分析,我们得到在女性就业人口中,以 2O 岁一 29 岁的就业率增长速度最快;30 岁34 岁的就业比重最大,并且是唯一随着年龄增加,就业率随之下降的阶段.换言之,在就业女性中 3O 岁一 34 岁女性就业压力最大 ,她们的就业机会随着年龄的增长而减少

8、.三,受教育程度与就业的相关性分析1.受教育程度与就业的比例相对分析(各种受教育程度表 3 甘肃女性就业人口教育构成未 t 大学大学受教育程度扫盲班小学初中高中中专研究生过学专科本科百分比(%)25805.2535.5222.155.882.782.100.510o2研究生大学本科大学专科中专高中初中小掌0.07l0.52.圈 2.78豳 5.8822.5扫盲班曩_5.25未上过学 25.8图 3 甘肃女性就业人口教育构成35.52从比例相对数据可以看出(见图 3):甘肃女性就业人口中,受教育程度为小学的从业者最多,小学及小学以下受教育程度的从业者占就业人口的 66.57%.从“初中“ 开始,

9、随着就业者所受教育水平的提高,其所占比重也越来越低,说明甘肃女性从业者的文化素质较低,受过高等教育(大专及以上学历)的从业者仅占就业人口的 2.63%.2.受教育程度与就业的相关系数测定本文根据受教育程度与就业相关图(图 4),将受教育程度按国家规定的相应受教育年限进行转化,以受教育年限(X)作为受教育程度的样本量,以该教育程度的就业率(y)作为就业状况的样本量(表 4),计算受教育程度与就业的相关指数 R.10100%10000%9900%9800%韭 97O0%率 9600%9500%94 咪939200%小学以下小攀初中中专高中大学专翻大学幸科研究生受教育程序图 4 甘肃女性就业人口受教

10、育程度与就业相关图表 4 甘肃女性就业人口受教育程度与就业相关指数计算受教育程度受教育年限 X 就业率 YY2Yc(Y)小学以下 099.97%0.99941.o0581.0ll6小学 699.89%0.99780.98240.965l初中 998.42%0.96870.977909563高中 l295.30%0.90820.97830.9569中专 ll97.70%0.95450.97760.9557大学专科 l598.23%0.96490.98340.967l大学本科 l699.42%0.98840.986209726研究生 l9lo0%1.00000.99780.99562经过相关指数计

11、算:兄:0.9998Y从年龄与就业相关指数的计算(表 4)结合相关图(图 4)可以看出:受教育程度与就业有着近乎完全的相关关系 ,表明受教育程度直接影响着就业状况,但是这种影响分正负两种情况.首先,“小学一高中 “这一阶段受教育程度与就业呈负相关.这一方面是由于甘肃女性人口中,80%为文化程度较低,参加自主经营性劳动工作的农村人口,并未参与到社会工作中;另一方面,随着受教育程度的提高,女性参加社会就业的机会增加,意识增强,但是由于高中以下文化程度的女性被社会就业体系接纳的程度相当有限,所以形成随着受教育程度的提高,就业率下降的现象.其次,从“高中“ 开始,就业与受教育程度为正相关.3.受教育程

12、度与就业的相关性综合分析结合相对分析与相关分析可以看出:甘肃就业女性受教育程度较低,“高中 “教育成为影响就业状况的转折点 ,与九年义务制教育的普及有关.九年义务制教育为国家政策规定的个人所接受的必需教育,个体在这一教育层面上所形成的差异不大.而从“高中 “开始,属于个人自愿接受教育阶段 ,从这一阶段起,女性人口的个人发展形成分流,一部分女性选择继续接受教育,另一部分选择就业或其他个人发展方式.四,改善甘肃女性就业状况的建议从以上分析可以看出:2O 岁29 岁,3O 岁34 岁两个年龄段以及高中以上教育对甘肃女性就业的影响非常大,因此,本文建议从以下四个方面着手,改善甘肃女性的就业状况:1.女

13、性应该协调好职业发展与人生规划甘肃社会科学 2007 年第 6 期由前文分析可以看出:甘肃省女性就业最集中的区域为 30岁一 34 岁,且是唯一与就业呈负相关的阶段.这一年龄段是大多数女性职业生命周期中的成长阶段,是提升自身职业素养的重要阶段;同时这一年龄段也是大多数女性家庭生活的磨合期和抚育幼子的时期,易造成其就业的问断,形成了职业发展与人生规划在某种意义上的冲突.因而这一年龄段成为女性职业发展的“压力聚集区“,甘肃省未工作女性中 44.70%是由于料理家务而放弃了参加工作的机会.所以女性应该注重职业发展和人生规划的协调,处理好事业与家庭的关系,将家庭对事业的影响降低,尽量避免在这时期造成职

14、业发展的中断.例如:进行科学合理的人生规划,将生育时间或家庭磨合期调整于其他年龄段等.将人生规划与职业发展很好地结合起来,使家庭与事业相互支持,相互配合,形成人生的和谐发展.2.拓展处于就业“边缘“ 区域的女性的就业潜能我国女性按现行政策 55 岁退休,有效工作时间大约是 22年,而分析结果表明甘肃女性的就业年龄集中区域仅有 l4 年一l9 年,说明甘肃女性年龄对就业的影响范围较窄.因此加强对就业“边缘 (15 岁一 l9 岁,50 岁一 54 岁)“地带女性的就业保护和开发利用,以扩大女性就业与年龄关联度的范围,就成为改善女性就业状况的重要环节.“边缘“ 地带的女性在生理和心理能力上与就业年

15、龄集中区域的女性相比,有一定劣势,往往受到用人单位的显性,隐性歧视.但是这一区域的女性也有许多特点:l5 岁二 l9 岁是女性职业生涯的起步阶段,从业者对职业前景有着较为积极的心态,要重视对这个年龄段女性的职业培训与引导,使其有一个良好的职业开端,为将来的职业发展奠定良好的基础;50 岁一 54 岁的女性工作经验丰富 ,心态平和,在指导职场新人,组织协调等方面有着得天独厚的优势.拓展就业“边缘“ 区域的女性的就业潜能 ,能使甘肃省女性的就业年龄集中区域得以延展,提高就业比重和就业质量.为此,政府和劳动人事相关部门应当增加法律法规中对女性的保护条款和加强对用人单位在招聘,晋升,工资待遇等方面对就

16、业“ 边缘 “地带女性歧视行为的监督.3,正确理解女性受教育的“机会成本“甘肃地处西北内陆,经济欠发达,人口素质偏低,现实生活中“ 女人读书无用论“,“男主外,女主内“的思想较为普遍 .为此许多家庭在财力稀缺时会首先选择让男孩而不是女孩上学,并且许多女性在受过一定教育后,自身也会选择放弃继续深造的机会,转而工作或全身心投入家庭.这些情况的产生,通常是由于社会,家庭和女性自身认为“如果她们没有入学的话,她们将受雇去生产具有经济价值的(其他)产品和劳务,为此,她们将被付酬,因此,入学是有机会成本的“.因此,甘肃女性接受高等教育人数比例锐减也在情理之中.根据前文对受教育程度与就业相关分析可以看出,高

17、等教育对女性就业有着极大的影响.要力求使社会和女性自身正确理解受教育的“机会成本“,将在教育上的各种花费看做一种投资,其目的在于获取本领,增加个人作为一个生产者的未来收入,这种通过教育投资所带来的收入不仅包括物质收入,而且还包含一种自我价值得到认可和实现的精神收入.使得身处甘肃的女性对自我和自我价值有正确而全面的认识.4.政策鼓励 20 岁一 29 岁女性参加高等教育及就业培训根据前文分析可以看出 20 岁一 29 岁女性的就业率在整个就业年龄内增长速度最快,同时高中及高中以上教育对女性的就业又有着极大的推动作用.由于 20 岁一 29 岁也是女性接受高等教育的年龄段,因此对这一年龄段的女性进

18、行高等教育和就业培训的投资,所得到的回报是最高的.所以本文建议:(1)提高适龄女性接受高等教育的比重.甘肃省受过高等教育(大专及以上学历)的女性从业者仅占女性就业人口的 2.63%.鉴于此,政府和教育部门应该予以选择参加高等教育的适龄女性一些经济补助(如减免学费,月度,年度补贴),入学优惠政策(如入学考试加分等) 以及毕业就业的帮助指导等措施,使女性切身感受到高等教育带来的收益回报,以鼓励适龄女性参加高等教育.(2)对无条件参加高等教育的适龄女性给予全面的就业培训.健全的就业培训体系可以提高女性的就业能力,也可以使女性增加就业的选择机会.选择适合自身现状的方式来接受就业培训,以弥补未参加高等教

19、育所带来的知识,能力的缺失和提升职场竞争力.注释:人力资源的个体实效性是指对于每一个体来说,其生命中只有一段时期可供社会生产活动之用,可被视为劳动力资源的组成部分,人口个体的这段时期也就是其具有现实劳动力的时期(廖泉文.人力资源发展系统.M.济南:山东人民出版社,2000.4).参考文献:1国务院人口普查办公室,国家统计局人口和社会科技统计司.中国 2000 年人口普查资料M.北京:中国统计出版社,2002:8|2黄慧弊.在平衡中行走 :中国女性管理者的现状与选择R.2006 中国女性管理者现状调查报告.北京:北京大学光华管理学院女性领导力研究课题组,2006.1:68.3甘肃省人口普查办公室

20、.甘肃省 2000 年人口普查资料M.北京:q1 国统计出版社,2002.6.4王新超,王辉 ,韩践.职场上性别之争:在领导行为与风格上的不例R.2006 中国女性管理者现状调查报告.北京: 北京大学光华管理学院女性领导力研究课题组,2006.1:lOl5.5(美)西奥多?W 舒尔茨着,蒋斌译.人力资本投资教育和研究的作用M.北京:商务印书馆,1990,(8):6566.6赵峰.论女性人力资本优先开发对西部大开发的战略支持J.人口与经济.2004,(4):55 58.作者简介:邵建平(1961 一),男,江苏武进人,兰州大学管理学院教授,主要研究方向为人力资源管理.范雯(1983 一), 女,山西祁县人,兰州大学管理学院硕士研究生,研究方向为人力资源管理.责任编辑:康亚钟;校对:亚中

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