1、8 送给盲婆婆的蝈蝈儿,资料宝袋,资料宝袋,资料宝袋,蝈蝈介绍蝈蝈雄虫体长37-43毫米，雌体长40-50毫米。全身鲜绿或黄绿色。头大、颜面近平直；触角褐色，丝状，长度超过身体；复眼椭圆形。前胸背板发达，盖住中、后胸、呈盾形。前翅各脉褐色。雄虫翅短，具发音器；,资料宝袋,雌虫只具有翅芽，腹末有马刀形产卵管，长约为前胸背板的2.5倍。前足腔节基部具听器，3对足的腿节下缘具黑色短刺并呈锯齿状。后足发达，善跳跃，腿节上常有褐色纵走晕纹.,生字学习,字词乐园,mn h z tn 盲 呵 滋 淌 p l ln t 婆 绿 邻 替ln tn nn wn领 童 难 忘,词语学习,绿色 唱歌 邻居 田野童年
2、往日 难忘 欢乐婆婆 盲人 您好 代替,预习检查,绿色 唱歌 邻居 田野童年 往日 难忘 欢乐,读一读,婆 呵 滚 齐 婆婆 笑呵呵 滚动 一齐外婆 呵欠 翻滚 齐心,写一写,文章详解,初读感知,1自读课文，用你认为最好 的方法认识本课生字。,2自由大声地朗读课文，读 正确、读流利。,乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。,课文学习,课文梳理,读课文思考： (1)小男孩为什么要送盲婆婆蝈蝈？,让蝈蝈“唱歌”给盲婆婆听，陪伴着盲婆婆。,婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。,蝈蝈真的会唱歌吗？作者为什么这么说？,课文梳理,读课文思
3、考： (2)蝈蝈的歌声给盲婆婆带来了什么？,蝈蝈的歌声使她仿佛置身于美丽的大自然中，见到凌凌的小溪从金色的田野中丁冬地流淌。把她带到了童年的欢乐。,课文梳理,读课文思考： (3)会唱歌的蝈蝈是怎样陪伴盲婆婆的？,蝈蝈的歌声能让盲婆婆想起往日的快乐，让盲婆婆的生活多一点快乐，不再是黑暗一片。,歌声会把您领进田野， 让您看到小溪里滚动的清波。 闻到山花扑鼻的清香， 听到百鸟齐鸣的欢歌。,想一想盲婆婆会想起哪些难忘的欢乐？,婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱的多好， 蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈儿,想象一下，小男孩捉蝈蝈之前，盲婆婆的生活是怎么样的？现在有没有什么变化？我们从小男孩的身上学到了
4、什么？,问题思考,图解结构,给盲婆婆送蝈蝈儿是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。,概括主题,这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，蝈蝈那美妙动听的歌声让双目失明的盲婆婆好像又能看到了这世界上许多美丽的东西，想起了许许多多的快乐。表现了少年儿童对残疾人的爱心。,写法点拨,给盲婆婆送蝈蝈儿是一首儿童叙事诗。诗歌洋溢着浓浓的生活气息和人情味，但与学生实际生活经验的直接联系不够普通。教学时要既抓“送蝈蝈”的叙事线，又抓“献爱心”的情感线，深入理解诗歌的含义，让学生在朗读中感悟事小情深，在朗读中陶冶美好的心灵。,拓展提升,小朋友们，如果是你，你会 为盲婆婆做些什么呢？,帮助残疾人,心灵感悟,盲婆婆的世界是一片黑暗的，小男孩捉了蝈蝈送给她，给她的生活带来了快乐。盲婆婆不再那么孤单了。我们应该像小男孩学习，要主动关心他人。,随堂练习,认真读课文，把课文内容演一演。,演一演,想一想，歌声除了会领着盲婆婆走进田野，还会去哪？,答：还有可能去公园，农田、荷塘、草原、森林等等地方。,我会说,随堂练习,蝈蝈,
