1、自治区级高校毕业生就业见习工作分析报告文/广西人才交流服务中心 为了解广西高校毕业生就业见习对见习人员提升专业技能、留岗就业的促进作用，探索进一步做好就业见习工作的措施，广西人才交流服务中心对 55 家自治区级高校毕业生就业见习基地 3 年来运行情况的基础数据进行汇总和分析，提出进一步做好就业见习工作的意见和建议。一、 见习单位性质截止到 2012 年 6 月，广西共有自治区级高校毕业生就业见习基地单位 55 家。其中民营企业占 63%，国有及国有控股企业占 27%，事业单位占 9%（表 1）外资企业占 1%。数据显示，见习基地单位的 90%以上是企业，而民营企业更是就业见习的“主力军” 。数
2、据侧面反映，我区中、小型民营企业成为高校毕业生就业见习的主要场所，这与高校毕业生就业去向的单位分布基本一致。（表 1）27%63%9% 1%国 营 企 业民 营 企 业事 业 单 位外 资 企 业二、 接收见习人员学历构成数据显示，2009-2012 年 6 月止，自治区级就业见习基地共接收见习人员 4055 名，其中大专学历 2109 人，占 52%，本科学历 1906 人，占 47%，硕士学历 40 人，仅占 1%（表 2） 。见习人员学历构成反映大专学历与本科以上学历人数相差不大，侧面反映就业见习专科以上高学历人才有一定的吸引力。（表 2）本 科 学 历47%大 专 学 历52%硕 士
3、学 历1%本 科 学 历 大 专 学 历 硕 士 学 历三、接收见习人员男女比例数据显示，2009-2012 年 6 月止，自治区级就业见习基地共接收见习人员 4055 名，其中男性 2068 名，占 51%。女性占 1987 人，占 49%。 （表 3） 。见习人员女性比例与男性比例相差不大，侧面反映可能存在两种情况，一是就业见习招聘的岗位兼容性较好，对男性和女性都较适合，没有明显的男女比例失调的岗位。二是就业见习工作岗位与传统招聘岗位相比对女性更有吸引力。（表 3）男51%女49%男 女四、见习生岗位性质根据见习生的岗位性质划分出了五大类，其中技术类岗位一枝独秀（包括工程师、会计师、律师、
4、制造业、计算机服务业、采矿业等技术性岗位）占 37%、服务类占 18%、行政类占 16%、文秘类占 7%、销售类22%。 （表 5）见习生的岗位性质可以反映见习生的从事行业的特点，其中技术类岗位和销售类岗位需求见习生人数较多，同时，这两类岗位从年龄和专业角度来也较适合择业期两年内的高校毕业生。（表 4）18% 16%37%7%22%0%5%10%15%20%25%30%35%40%1服 务 类 人 事 行 政 类 技 术 类 文 秘 类 销 售 类五、见习单位行业分布见习单位所属行业为：制造业占 18%、信息传输 计算机服务和软件业业占 18%、批发和零售业占 18%、金融业占 11%，其他行
5、业合计占35%（表 6） ，可以说，见习单位行业趋向多样化，同时出现制造业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业三足鼎立的现象。（表 5）9% 11%2% 2% 2% 2%16%9%18% 18%9%2%0.00%2.00%4.00%6.00%8.00%10.00%12.00%14.00%16.00%18.00%20.00%农 林牧 渔 业 金 融 业租 赁和 商务 服务 业卫 生社 会保 障和 社会 福利 业公 共管 理与 社会 组织采 矿业制 造业交 通运 输仓 储和 邮政 业信 息传 输计 算机 服务 和软 件业批 发和 零售 业住 宿和 餐饮 业 教 育 业系 列 1系 列 2六
6、、见习生留岗情况数据显示，2009-2012.6 月年见习期满，经见习单位考核合格直接留用见习人员平均留岗率为 44%，离岗率为 56%。 （表 6）说明留岗率还有进一步上升的空间，同时通过与见习单位负责人的沟通反映经过见习期，见习人员的各项职业技能和素养都有明显的提升，对企业和企业文化的逐步认同，以及与企业工作环境和周边同事的逐步磨合，是见习单位留用见习生的主要原因之一。（表 6）留 岗 , 44%离 岗 , 56%留 岗离 岗七、见习人员基本工作能力的评价数据显示，见习单位对见习人员初步的基本工作能力满意度最高的为语言和文字表达能力占 67%，其次分别为学习能力占 63%、理解交流能力占
7、60%，动手实践能力表现一般，占 51%，对科学思维能力和管理能力为不满意，占 43%和 30%。（表 7）67% 63%60%30%43%51%0%10%20%30%40%50%60%70%80%1语 言 和 文 字 表 达 能 力学 习 能 力理 解 交 流 能 力管 理 能 力科 学 思 维 能 力动 手 实 践 能 力八、见习人员职业素养方面的满意度数据显示，见习单位对见习人员职业素养方面的满意度最高的为团队意识占 70%，其次分别为独立性占 66%、职业操守占 63%。责任心满意度一般，占 54%，对就业期望值和国际视野不满意，占 34%和 30%。（表 8）70% 66%63%30
8、% 34%54%0%10%20%30%40%50%60%70%80%1团 队 意 识独 立 性职 业 操 守国 际 视 野就 业 期 望 值责 任 心九、见习人员工作能力和职业素养提升和改善的程度数据显示，见习人员在见习后工作能力和职业素养有了较大的提升，其中工作态度提升幅度最大占 80%，其次分别为岗位能力占 74%、有效沟通能力占 73%，团队协作能力和职业操守能力提升幅度一般，都占 63%，就业竞争力提升幅度较小，占 60%，数据表明，就业见习对见习人员工作能力和职业素养的提升有很大帮助，见习人员在见习期间通过见习单位的严格培训，尤其是企业文化实实在在的熏陶，逐步融入职场环境锻炼了自身的
9、综合能力，工作素养和职业素养有明显提升。（表 9）80% 74% 73%63% 63% 60%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%1工 作 态 度岗 位 能 力有 效 沟 通 能 力团 队 协 作 能 力职 业 操 守就 业 竞 争 力十、就业见习工作建议今年是自治区贯彻实施“三年百万”高校毕业生就业见习计划的收官之年，我区各地十分关注就业见习计划的延续，希望继续实施高校毕业生就业见习计划。此次数据表明就业见习对于用人单位，毕业生以及政府的就业工作均有益处。建议建立就业见习长效机制，进一步完善就业见习人员的管理工作，提升就业见习人员的就业稳定性和就业技术能力，促进高校毕业
10、生就业见习工作健康发展。 （一）加强宣传引导，扩大见习规模广泛宣传自治区高校毕业生就业见习相关政策，通过政策宣传、引导，让企业对就业见习工作的认识逐步提高，并得到企业的理解和支持，促进企业自身发展吸引人才、培养人才、储备人才的认识，扩大见习规模， 争取广西地区各行业的大型优质企业加入见习基地。（二）做细做实就业见习管理服务，夯实工作基础建立就业见习基地年度考核评估制度，通过考核评估见习基地的带教培训的实施、见习人员岗位技能的提升、见习人员对岗位带教的满意程度、以及见习基本生活补助等情况，对就业见习基地实行奖励和退出机制。（三）加强校企对接，共建就业平台进一步与各院校建立更为紧密的联系，广泛收集
11、毕业生信息，及时让见习基地单位了解各高院校专业设置、掌握就业需求，合理设置见习岗位，办好就业见习双选会、人才网站等就业交流平台，带动更多的高校毕业生积极参加就业见习，并通过见习顺利实现就业。（四）制定就业见习基地的退出机制，提高就业见习质量进一步完善见习基地考核评估实施细则，建立监督评价机制，对见习单位的工作情况定期进行考核和评价，对主观原因不积极开展就业见习工作，不接纳见习生的见习单位，就业见习管理不规范的，弄虚作假的单位予以取消就业见习基地资质；对工作积极性高，接收见习生较多，能提升高校毕业生职业能力的见习单位予以表彰和奖励，推动更多的见习单位主动承担和认真落实见习任务，以达到促进毕业生提高技能水平和工作能力的目的。高校毕业生就业服务部刘国红 黄春林 李强 肖小娴2012 年 7 月 12 日
