1、第四部分,生活与哲学,必修4 第一单元 生活智慧与时代精神,第一课,美好生活的向导,哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科,的关系；哲学的作用, 基础梳理 一、生活处处有哲学,1哲学的来源,追问,思考,哲学源于人们对实践的_和对世界的_。,2哲学的本义,智慧,聪明,爱智慧或追求智慧。哲学就是一门给人_、使人_,的学问。是“文化的活的灵魂”。,认识世界和改造世界,3哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的任务是指导人们正确地_。,二、关于世界观的学说,总的看法,根本观点,1哲学是系统化理论化的世界观(1)世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的_,和_。,根本原则,根本方法,(2) 方法论
2、 ： 人们认识世界和改造世界的 _ 和,_。,决定,体现着,(3)世界观与方法论的关系：世界观_方法论，方法论_世界观。,(4)哲学：世界观与方法论的_。,统一,2哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(1)具体科学是哲学的_，具体科学的进步推动着哲学,的发展。,基础,世界观和方法论,(2)哲学为具体科学提供_的指导。,考点一,哲学是什么,1.了解哲学与生活的关系。,(1)哲学的起源 哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。 【提示】 两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践
3、活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 (2)哲学的本义 爱智慧或追求智慧。 【提示】 哲学智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。,(3)哲学的功能（P25） 帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。 (4)哲学的任务 真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】 哲学的任务哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。,(1)哲学与世界观,2.理解哲
4、学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。,（2）哲学与世界观、方法论,（3）.世界观与方法论的关系,(1)区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,(2)联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。,3哲学与其他学科的关系,注意：“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学
5、研究之母”。,4.哲学的作用,(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。,(2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用。,(3)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。(4)从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行,的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,(5)哲学是社会变革的先导。,(6)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本,指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。,对哲学概念的总结,1从本
6、义看，哲学是给人智慧、使人聪明的学问。古人说,“知人则哲”，就是其义。,2从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观，,是关于世界观的学问。,3从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是,世界观和方法论的统一。,4从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思,维的概括和总结。,误区1：哲学都是科学的、正确的。,注意：哲学也有正确与错误、科学与非科学之分。误区2：哲学是“科学之科学”。,注意：哲学与具体科学有本质的区别，把哲学看作是“科学之科学”，企图建立一个包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。,误区3：哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。注意：具体科学是哲学
7、的基础，哲学为具体科学提供世界,观和方法论的指导。, 自测自评 ,1哲学是一门(,),关于智慧的科学,给人智慧的学问,使人聪明的学,问,给人正确认识的学问,A,B,C,D,解析哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，正确。哲学有正确与错误、科学与非科学之分，说法错误。答案C,2下列属于世界观的是(,),A用发展的观点看问题B人类社会的存在和发展是客观的C具体问题具体分析D想问题、办事情要坚持一切从实际出发解析A、C、D 三项均是方法论。答案B,3对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是,(,),哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说,方法论,决定世界观，世界观体现哲学,不同的哲学，世界观和
8、方法,论不同,科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学,A,B,C,D,解析世界观决定方法论，方法论体现着哲学，哲学是世界观和方法论的统一，可见说法错误。故选C。答案C,4爱因斯坦曾经说过，“哲学要是不同科学接触，就会变,成一个空架子”。这说明(,),A.哲学是各门具体学科的基础B.哲学是“科学之科学”C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D.具体科学是哲学的基础答案D,【过关训练】1.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”下列对此理解,错误的是( ）,A.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界C.没有哲学的指导，人们就会寸步难行、一事无成D.
9、面对纷繁复杂的世界，要想正确前行就需要一盏智慧的明灯,解析本题为逆向选择题，必须注意题目的指向。A 项正确地指出了哲学自身的优点、重要性。B 项是从题干中直接提炼出来的一般性道理。D 项说明了认识世界和改造世界不是轻而易举的，而是需要哲学的智慧。,答案C,2.胡锦涛总书记指出，哲学社会科学的发展水平，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。中国特色社会主义事业的兴旺发达，离不开自然科学的繁荣发展，也离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。上述材,料体现了(,),A.具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是
10、科学的世界观和方法论D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,解析通过分析可知，B 项中的“某一具体领域”说法错误。C 项片面，哲学也有正确与错误之分。D 项说法虽然正确，但与题意不符。A 项正确地体现了哲学与具体科学的关系。,答案A, 真题体验 1(2010年江苏卷)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中央宣传部、中央组织部等 11 个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009 年 9 月 10 日，评选出了 100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和 100 位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神
11、。这表明,(,),A理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B世界观是人们自觉形成的哲学理论体系,C世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务解析A 项中的“决定作用”、B 项中的“自觉形成”说法错误。D 项也错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民。,答案C,2(2010 年新课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关,于哲学与科学关系的论断的合理性在于(,),认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学,主张科,学是哲学的知识前提，哲
12、学是科学的最高概括哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展,强调离开了指出哲学与,科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用,A,B,C,D,解析哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故正确，中的“科学之科学”说法错误。在材料中未反映。,答案C, 考题预测 1“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，,哲学(,),A是人生观和方法论的统一B能引导人们正确地看待自然、
13、社会的变化C是一门给人智慧的学问，是人们美好生活的向导D产生于人类的实践活动和人们对实践的追问,解析哲学是世界观与方法论的统一，A 项观点是错误的。B 项中的“正确地”表述也是不准确的。D 项观点与题干的主题不相符。C 项是正确的。,答案C,2“十二五”规划纲要强调，大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科,学。之所以要重视哲学的发展，是因为真正的哲学(,),可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,可以使我们用睿智的眼光对待生活和实践,可以使我,们永远不犯错误,可以使我们正确对待社会进步与个人发展,A.,B,C.,D,解析本题考查哲学的作用，夸大
14、了哲学的作用，可将其排除，故选B。答案B,3现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了贫困的哲学。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。,这是因为(,),A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B.哲学只是关于世界观的学说C.哲学是对人们实践活动的概括和总结D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导,解析本题考查学生对哲学的理解。哲学揭示的是整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律，A 项错误。哲学也是关于方法论的学说，B 项错误。哲学源于实践，但
15、 C 项与题干不构成因果关系。D 项揭示了哲学的作用，正确且符合题意。,答案D,4(广东珠海2012 届高三9 月摸底)回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发,展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明(,),A.各门具体科学随哲学的发展而发展B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D.各门具体科学与哲学研究对象相同解析材料说明了具体科学对哲学的发展的作用，只有 B 项符合题意。答案B,5思想高尚的
16、人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，,解放思想。这是因为(,),A方法论决定世界观B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论D世界观和方法论都有相对独立性,解析本题主要考查世界观与方法论之间的关系。一般来说，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料强调的就是世界观对方法论的决定作用，故选C。A、B 两项的观点是错误的。D 项观点与题意无关。,答案C,6乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午
17、。”西塞罗这样评价苏格拉底：“他把哲学从高高在上的学科变得与人息息相关。”乔布斯认为把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上来，这不是关系到苏格拉底，而且关系到你自己，关系到你如何给你每天的生活带来更多的真、善、美。,请运用哲学的有关知识分析，“我愿意把我所有的科技去,换取和苏格拉底相处的一个下午”的原因。,解析苏格拉底是古希腊哲学家，“他把哲学从高高在上 的学科变得与人息息相关”，这强调了哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，以及哲学与具体科学的关系。因此，分析原因时可围绕上述内容展开，言之有理即可。,答案哲学是一门给智慧、使人聪明的学问。认识和改 造世界需要哲学智慧。哲学是指导人们生活得更好的艺术。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，就会在自己的研究活动中失去正确方向，不易成功。,
