1、分析与综合2.2 分析词、句、段在文中的作用一、基本要求1.在整体感知文章内容的基础上，能结合语言环境辨析词句的含义。2.能把握关键词句的深层含义或言外之意。3.能体会关键词句在语言环境中所表达的思想感情和表达作用。二、学习导引一般文章中总有一些能表现文章主旨、表达作者观点或观点倾向、点明文章写作意图或背景等的词句，这些词句大多含义丰富，还往往言在此而意在彼；有些词句在写人叙事、摹景状物的文章中有点睛之效，有些词句对全文的结构有点示意义；这样的词句，习惯上称之为关键词句。这些词句，表现形式不尽相同，有的直接表现或阐发思想感情，有的则含蓄地表达主旨。敏锐地感受并细细地品味这些关键语句，不仅有助于
2、把握文旨，而且能提高自己的思辨能力。三、多元思考1.辨析词语的概念含义和语境含义语言中的任何一个词语都有它的固定意义，也就是词典中所注释的含义，或称“概念意义” 。把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。所谓理解词语的意义，主要就是指理解它在一定语境中的具体意义。这里的具体意义，很多时候就是它的概念意义；有时则是语境临时赋予的意义。例如（激流总序）的第 3段中“生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间”的“乱山碎石” 。2.把握词句所处的具体语境要理解关键词句的含义，需把握句子所产生的特定语言环境。它要求既要把关键语句放在前后语
3、境或上下文的联系中，找出相关信息，又要在这个特定语境中抽象出关键语句所独有的语意指向。例如：荷塘月色写“但热闹是它们的，我什么也没有。 ”3.品味关键字词的含义要准确理解词句在文中的含义，要对文章的整体有所把握。例如“生命本来没有名字” 。品味关键词句时对文章整体的关注，也应该包括对作者的创作背景、思想倾向和写作目的的把握。例如世间最美的坟墓中说， “今天，在这个特殊的日子里” 。4.体会常见修辞手法的表达作用比喻、比拟、夸张、排比、设问、反问、引用、对比、对偶、反语、反复、借代等都是常见的修辞手法，它们在具体语境中的表达作用，可以从内容、结构及表达效果等角度来作分析和思考。表达效果指由于运用
4、了某种具体手法，使文章增强了或达到了某种表达意味。品味关键语句，体会其思想感情和表达作用的方法还有多种。诸如根据语句所处的位置来推断它在文中的作用；抓住不同的表达方式来理解关键语句的表意作用。5.分析词、句、段在文中的作用分析词、句、段在文中的作用，无非是从内容和形式两方面来考察。从内容来讲，词、句、段在文中的作用主要有这两种情形：一是与文章（段落）中心的关系；二是与作者情感倾向的关系。从形式上来看，词、句、段在文中的作用主要也是两种情形：一是与上下文内容之间的关联性；二是所表达的特定效果。例如（激流总序）的第一句“几年前我流了眼泪读完托尔斯泰的小说复活 ”，其中“流了眼泪”四个字看似无足轻重
5、，其实去掉后效果则大不相同。如果没有“流了眼泪” ，得出“生活本身就是一个悲剧”的结论就失去了感情依托，与此同时，这里作者的情感同下文他认识的转变也就构不成强烈的对照了。这就是这个词语与上下文所表达的内容的关联。分析句子在文中的作用，一般可以从提示主旨、强调意味、增强感情等方面来考察。例如（宽容序言）第 1 节中“在宁静的无知的山谷里，人们过着幸福的生活”这句话首尾重复。在以这句开头后，作者陈述无知山谷种种荒芜、浅薄、守旧现象。在作者看来，这种“宁静”和“幸福”是可悲的。最后，再重复这句话，提醒读者深入思考这种“宁静”和“幸福” ，从而强调这种状态的可悲性。分析句和段在文中的作用，还可以通过这个句子或段落所处位置来考察。开头句段的作用一般是统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔等。中间句段的作用一般有承上启下，照应开头，埋下伏笔，补充交代等。结尾句段的作用一般有总结全文，呼应开头，升华主旨，卒章显志，或言有尽而意无穷等等。
