1、密度课 题 6.2 密度 课型 新授课教学目标1、知道密度的初步概念及其单位2、通过实际操作，掌握天平的使用方法3、用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义学会测量固体和液体的质量教学重点 密度的单位；天平的使用教学难点 认识密度是物体的属性教学准备 课件，导学案教学方法 先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节 教师活动 学生活动 备注一、创设情景，明确目标引入新课自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的
2、另一种特性密度新课教学建立密度的概念（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：质量（克） 体积（厘米3）质量/体积 （克/厘米3）木块 1 5 10 0.5木块 2 10 20 0.5石块 1 10 4 2.5石块 2 20 8 2.5（2）分析数据木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密
3、度就是表示这种特性的物理量。（3）建立概念A密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号 B密度公式：=m/V；m 表示质量，V 表示体积C密度单位：千克/米 3（kg/m 3）;克/厘米 3（g/cm 3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3（4）例题：一铁块质量是 1.97 吨，体积是 0.25 米 3，铁块密度多大？已知：m=1.97t=1.9710 3kg;V=0.25m3求：解：33/109.725.019mkgmkgV答：铁块的密度是 7.9103kg/m32密度物理意义水的密度是 1.0103kg/m3表示 1 米 3水的质量是 1.0103千克。3思考
4、与讨论（1）对同种类物质，密度 与质量 m 和 V 的关系。（2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？（3）公式 Vm的物理意义。二、总结梳理，内化目标第三节 密度密度的定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号：“”表示密度公式： Vm密度单位：千克/米 3（kg/m 3）克/厘米 3（g/cm 3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3密度物理意义： 水 =1.0103kg/m3表示 1 米 3水的质量是1.0103千克。密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关， （因为同种物质的质量与体积的比值一定） 。1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟
