1、第 周 星期 2004 年 月 日课题 第七课 大鱼和小鱼认知目标 知道大小对比、疏密对比的绘画表现方法，并懂得运用。情感目标 能与小朋友一起画画。教学目标智能目标 能与小朋友一起进行以鱼为主题的纸造型游戏。教学重点 以大、小鱼的造型与画面构成游戏，激发小朋友的表现兴趣。教学难点 学习画、摆、剪的基本方法。教材分析教 具准备鱼的照片或海地总动员动画片；有关以鱼为题材的美术作品（如图片、邮票、民间图案等） ，有关音乐；绘画工具：蜡笔、彩笔、纸、剪刀等。教 学 过 程 备注一、课堂导入1、创设情景：在学生刚进入美术室时，就开始播放海地总动员 。2、故事引入：向学生介绍电影故事。3、说一说：组织学生
2、说一说刚才看到了哪些鱼，是什么样的，并让学生用动作来表现。二、课堂发展1、让学生介绍自己所知道的大鱼和小鱼（引导学生说出鱼的头型、体形、尾形、颜色等，并用动作表示出来） ，同时教师在黑板上用简笔画画出鱼形。2、启发学生注意鱼的画法（大与小、疏与密的对比） 。3、与学生交流各种以鱼为题材的经典作品。4、布置活动要求方案一：发挥想象，自由地画出自己喜欢的鱼，也可以直接在纸上剪出鱼的形状，为它画上花纹。穿上漂亮的“外衣” ；方案二：按学生人数集体或分组直接在卷纸上作画。5、教师在黑板上勾画或布置出大海的图画，同时播放背景音乐。6、组织美化大海活动。组织参加方案一的学生剪出自己的作品贴到黑板上。组织参加方案二的学生为自己创作的大画添加小鱼和水草等物。三、反思评价1、组织学生进行相互的欣赏与交流。2、教师作简短的评价与引导。3、建议参加方案一的学生把作品互相交换。4、师生一起扮演鱼儿随着音乐在教室里自由的活动。四、课后延伸寻找更多的有关的知识或图片。板书设计第七课 大鱼和小鱼教学后记简笔画画出鱼形学生作品展
